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烏蘭浩特市普通高中國家助學金實施方案

　　根據(jù)財政部教育部《普通高中國家助學金管理辦法》（財科教〔2016〕37號）文件要求，為了更加公平、公正落實普通高中國家助學金資助政策，讓助學金真正惠及到家庭經(jīng)濟困難學生，保證每一個學生不因為家庭經(jīng)濟困難而失學，特制定本細則：

　　一、資助對象

　　普通高中正式注冊學籍在校生中家庭經(jīng)濟困難學生。

資助比例

　　正式注冊學籍在校生總?cè)藬?shù)的30%。

　　三、資助金額

　　普通貧困生每生每學年2000元；建檔立卡貧困戶學生每生每學年3000元。

　　四、申請條件

　　(一）必須享受助學金情況：

　　1、建檔立卡貧困戶家庭學生：提供戶口簿、扶貧手冊；

　　2、低保家庭學生（指法定監(jiān)護人或?qū)W生本人享受低保）：提供戶口簿、低保證明；

　　3、孤兒：提供民政部門頒發(fā)的孤兒證明；

　　4、父母一、二級殘疾或?qū)W生本人殘疾：提供戶口簿、殘疾證明。

　　符合以上條件的家庭經(jīng)濟困難學生本人提出申請，提供相關證明材料，交由班級初審、學校學生資助工作領導小組復審，情況屬實則定為必須享受助學金學生。

優(yōu)先享受助學金情況：

　　1、無穩(wěn)定收入的單親家庭經(jīng)濟困難學生；

　　2、父母或本人患有重大疾病，無醫(yī)�；蜥t(yī)保報銷比例低于60%，超過家庭經(jīng)濟承受能力的：提供病歷及醫(yī)保報銷憑證；

　　3、父母喪失勞動能力：提供民政部門認定的喪失勞動能力鑒定書；

　　4、《家庭經(jīng)濟情況調(diào)查問卷》中困難等級較高的。

　　五、評審程序

　�。ㄒ唬﹪抑鷮W金按學年申請和評審，按學期發(fā)放。班主任在秋季開學初兩個星期內(nèi)，組織本班符合申請條件的學生填寫《普通高中國家助學金申請表》《家庭經(jīng)濟情況問卷調(diào)查表》并提供相關證明材料。

　�。ǘ└靼喟凑展健⒐�、公開的原則，投票選舉成立由兩名班干部，三名普通學生組成的學生評審小組進行認真評審，評審小組成員投票選出組長。

　　（三）各班篩選出必須享受助學金及優(yōu)先享受助學金的名單后，如有剩余名額，按照《家庭經(jīng)濟情況問卷調(diào)查表》中困難等級由高到低確定受助學生，同等困難情況下品學兼優(yōu)者優(yōu)先評定。

　�。ㄋ模┌嘀魅渭皩W生評審小組負責審核學生證明材料原件及復印件，結(jié)合實際掌握學生平時消費情況及家庭經(jīng)濟情況，確保問卷信息真實性，審核無誤后，學生評審小組組長簽字，班主任簽署“家庭情況屬實，審核無誤”字樣的明確意見并簽字后提交學校。學校學生資助工作負責人、分管領導進行二次審核，審核無誤后簽署“審核無誤，同意發(fā)放”字樣，并分別簽字。最后送交校長（法人）簽字，蓋學校公章。

　　（五）資助名單在學校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示，公示無異議后，上報市財政局、市教育局學生資助管理中心。

　�。⿲W校為每位受助學生分別辦理普通高中學生資助卡或銀行儲蓄卡，國家助學金統(tǒng)一通過銀行卡發(fā)放，一律不得以實物或服務等形式抵頂或扣減國家助學金。

　　六、檔案管理

　　學校為每名受助學生留存檔案材料，按學年歸檔，每學期對有變更的信息進行維護，按照申請表、家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表、證明材料復印件的順序裝訂，按班級歸檔，按匯總表序號給每個學生檔案編號。公示情況、校長承諾書、資金發(fā)放憑證、匯總表一并歸檔備查。

　　七、組織領導

　�。ㄒ唬└髌胀ǜ咧幸訌婎I導，高度重視，層層負責，嚴格審核，做到按照規(guī)定及時足額落實和發(fā)放助學金，確保建檔立卡貧困戶學生“全覆蓋”，嚴禁虛報冒領、截留挪用、吃拿卡要；確保學生家庭經(jīng)濟信息真實性、準確性，杜絕虛報、謊報、錯報；00嚴禁個別教師把助學金當做送人情、走關系的工具；杜絕按學生成績平均分配助學金、全班同學輪流享受助學金、把助學金充當班費等現(xiàn)象，以上情況一經(jīng)核實，市教育局將追究學校及相關負責人責任，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相關處分。

　�。ǘ└鲗W校要加強宣傳，，通過班會、板報、國旗下講話等多

　　種方式，宣傳本細則及助學金相關政策。在每秋季開學初助學金評審階段，把本細則張貼在每個班級顯著位置，直至評審結(jié)束。公布市教育局學生資助管理中心監(jiān)督舉報電話，制作不小于50×80厘米大小的宣傳版，長期張?zhí)趯W校進出校門的顯著位置。市教育局學生資助管理中心將在每學期春季開學初對各學校宣傳情況進行專項督查。

各學校要堅持資助與育人相結(jié)合，加強學生的誠信及感恩教育，宣傳誠信的重要性及失信的嚴重后果，引導學生樹立誠實守信的良好品質(zhì)，培育學生樹立積極向上的意志品質(zhì)和頑強拼搏的進取精神，在校園內(nèi)營造良好氛圍，培育良好風氣，確保學生資助工作持續(xù)健康發(fā)展。

　　八、本細則自發(fā)布之日起施行。

　　九、本細則由烏蘭浩特市學生資助管理中心負責解釋。

本文編號：2214295