國家開發(fā)銀行生源地助學貸款申請書【標準模板】

發(fā)布時間：2016-12-18 20:24

本文關鍵詞：國家開發(fā)銀行生源地助學貸款申請書，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　生源地助學貸款申請書怎么寫?大家是不是很著急寫不好就會申請不到助學金呢?下面yjbys小編整理了標準助學貸款申請書模板供同學們參考!

　　國家開發(fā)銀行生源地助學貸款申請書一

尊敬的中國銀行xx市分行領導：

　　您好，我是xxx學院，xxx班的一名學生，漢(民族)共青團員 (政治面貌)河北xxx(籍貫)。

　　我家有五口人，具體情況如下：父母農民，在外務工;弟弟上高中;家中還有一位83歲的祖母，患有骨質增生癥，生活勉強能夠自理。父母兩人的月均九百元的收入是我們家的唯一經濟來源，維持我們兄弟的讀書費用，且他們也都漸漸衰老，各種病癥接踵而至。我本人確定家庭經濟困難，實在難以支付高額學費，維持正常學業(yè)，只好申請生源地國家助學貸款。

　　對國家助學貸款的了解：助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。原則上每人每學年最高不超過6000元。助學到款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔相關的法律責任。學校學生資助部門負責對學生提交的國家助學貸款申請書進行資格審查，并核查學生提交材料的真實性和完整性;銀行負則最終審批學生的貸款申請。

　　助學貸款實行一次申請、一次授信、分期發(fā)放的方式。一學年內的生活費貸款，銀行(或學校)按10個月逐月發(fā)放給學生。助學貸款利率按照中國人民銀行公布的利率和國家有關利率政策執(zhí)行。貸款學生在校期間的國家助學貸款利息全部由財政補貼，畢業(yè)后的利息由貸款學生本人全額支付。學生根據個人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1-2年內選擇開始償還本金的時間，六年內還清貸款本息。助學貸款的借款學生如未按照與經辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數額償還貸款，經辦銀行將對其違約還款金額計收利息，嚴重違約的貸款人還將承擔相關的法律責任。

　　本人保證在校期間一定刻苦學習，提高自己的能力和知識，時刻想到助學貸款的鞭策，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)，取得一份滿意的工作，并保證一定按時償還助學貸款的本息。不延遲還款時間，不違約。如若不按還款自愿承擔相關責任!保證不逃脫貸款。

　　此致敬禮!

　　國家開發(fā)銀行生源地助學貸款申請書二

江西省農村信用社：

　　我是江西科技師范學院中文系03級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村。現家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足400元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自己的學業(yè)，能及時、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業(yè)后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續(xù)努力學習，爭取以優(yōu)良的成績來回報省農村信用社對我的關心和扶持。望省農村信用社批準為盼。

　　申請人：×××

　　2005年5月10日

　　國家開發(fā)銀行生源地助學貸款申請書三

尊敬的銀行和學校領導：

　　我是大學化工與能源學院xx級碩士xx班的學生xxx，家住湖南省xxx，地處偏遠的西部山區(qū)，當地交通不便，經濟極不發(fā)達。

　　XX年8月，當我接到大學錄取通知書時，真是喜憂參半：喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年3100元的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，可是9月份我到大學報到時，仍然還欠600元學費沒有交清，是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個寒門學子。之后三年中，我獲得學校一次性減免學費2400元、湖南省政府獎學金XX元及減免學費1550元、校獎學金500元、考研獎金1000元以及每年500元師范專業(yè)獎學金，并且通過自己平時做社會工作獲取報酬，我不但圓滿完成了大學本科階段的學習，還考上了久負盛名的華南理工大學的碩士研究生。

　　可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無好轉，面對每年8000元的學費以及廣州高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業(yè)和科研工作之外，還兼任了社會工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了讀研這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向學校、向一貫以來支持寒門學子成長成才的中國銀行提出助學貸款申請。

　　我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優(yōu)，多次獲得各類獎項，誠實守信，沒有任何不良行為;擔任過學生會主席等職務，對社會工作盡職盡責，并于XX年加入了光榮的中國共產黨。我希望在華南理工大學這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績，獲得助學貸款會使我在今后的學習和科研工作中投入更多的精力，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。

　　離校后我一定按照協(xié)議規(guī)定按時償還貸款，決不拖欠，因為我知道還有很多和我處境差不多的學子等著這筆貸款去交學費!請銀行和學校領導相信我，我以我的人格作為擔保! 特此申請，望予批準!

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分，由國家開發(fā)銀行發(fā)放、各級學生資助管理中心具體管理開展生源地信用助學貸款工作，對于建立健全高校資助政策體系、幫助家庭困難大學生順利完成學業(yè)，具有重要意義。

　　點擊圖片進入：國家生源地助學貸款

國家開發(fā)銀行生源地助學貸款

　　生源地助學貸款最新貸款利率是多少

　　生源地助學貸款是如今大學生們十分推崇的一種貸款方式，但相信還有一大部分人不了解貸款利率，在這里，小編就帶大家了解一下生源地助學貸款最新貸款利率是多少。

　　生源地貸款利率按照央行利率執(zhí)行，一年及一年以內年利率為4.35%，一年至五年年利率為4.75%，五年以上年利率為4.90%。

　　中國人民銀行決定，自2015年10月24日起，下調金融機構人民幣貸款和存款基準利率，以進一步降低社會融資成本。其中，金融機構一年期貸款基準利率下調0.25個百分點至4.35%;一年期存款基準利率下調0.25個百分點至1.5%;其他各檔次貸款及存款基準利率、人民銀行對金融機構貸款利率相應調整;個人住房公積金貸款利率保持不變。

　　同時，對商業(yè)銀行和農村合作金融機構等不再設置存款利率浮動上限，并抓緊完善利率的市場化形成和調控機制，加強央行對利率體系的調控和監(jiān)督指導，提高貨幣政策傳導效率。

　　【助學貸款注意事項匯總】

　　申請生源地求學貸款需要哪些條件?

　　只要是考取了公立全日制本科院校、高等職業(yè)學校以及高等專業(yè)學校，并且家庭經濟困難無法支付學費的學生都可以申請生源地助學貸款。但是，如果已經獲得了國家助學貸款的，不能再次申請生源地助學貸款。

　　申請助學貸款需要哪些貸款材料?

　　需要蓋章的生源地助學貸款申請表，申請人以及共同借款人的身份證，申請人的高校錄取通知書;申請人本人以及共同借款人的戶口本，以及申請時需要的其他相關貸款材料。

　　助學貸款的作用

　　生源地求學貸款通常都是用于學生支付學費或者是住宿費。只有當學費和住宿費的總額低于貸款金額的時候，剩下的那部分才能用于支付生活費。助學貸款的額度原則上每人每年都不低于1000元，但是也不能超過6000元，具體能夠貸多少要根據具體情況決定。

　　生源地貸款的貸款期限是多久?

　　生源地貸款期限在6年左右，最多也不能超過14年。也就是全日制本科的學制4年，加上畢業(yè)之后的10年。

　　生源地求學貸款需要多少時間?

　　申請生源地求學貸款的時間一般都在1到2天。系統(tǒng)在受到申請之后，只要把有關的材料交給經辦人，現在5到10分鐘就可以完成貸款合同的簽訂。

　　申請助學貸款有什么注意事項?申請助學貸款的注意事項大致如上，希望能幫助到想要申請助學貸款的人。

　　小編導語：一篇好的文章要看開頭和結尾，描寫教師的文章開頭、結尾怎么寫小編為大家整理如下，歡迎閱讀。

　　一、教師節(jié)作文開頭：

　　1、現在，我已經是一名六年級的學生了。也就是說，再過一年，我就要離開這個即可愛又讓我印象深刻的母校了。我首先要感謝的，非蔡老師莫屬了。

　　2、我最喜歡的老師是品德與生活老光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個小男孩變成了小學畢業(yè)班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。

　　3、我有一位老師，她和藹可親，是一個值得個個人都敬佩的人，她就是我們六年級的的語文老師：吳老師。

　　4、我感恩老師，因為老師教了我們很多知識，還教給我們許多做人的道理。

　　5、我的老師姓何。臉圓圓的，鼻子挺挺的，嘴巴能說會道，是一個非�？蓯鄣睦蠋煛�

　　6、自從我上小學以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的——張老師。 7、要說最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。

　　8、在我記憶的長河里，有著一串串數也數不清的腳印。然而鄧老師在這片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。

　　9、我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。

　　10、老師如同一盞明燈，照亮人生之路;老師如同一位伙伴，在困難的時候給予鼓勵;老師又如同父母，教會人生的道理。

　　11、老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字來形容，那就是--燃燒!不停的燃燒!„„ 12、語文老師教我有兩年了罷，雖然時時刻刻都能看到他那樸實的忙碌的背景，但隨即我會用敬佩的雙眼親切地從遠處盯著他看。

　　13、我們的語文課充滿這快樂的氣氛，每一堂課都充滿了歡聲笑語，這些都是因為我們幽默的語文老師——阿秋。雖然跟阿秋認識才幾個月，但歡聲笑語已經不少了呢。

　　14、我喜歡我的語文老師——曾老師。她高高的個兒，身上的衣服雖然不甚華麗，但總是那么合體，一雙傳神的眼睛，讓人覺得十分親近，下垂的頭發(fā)難以掩飾額上的滄桑。

　　15、張老師，您真是我最尊敬的一位好老師!

國家開發(fā)銀行生源地助學貸款申請書【標準模板】

　　二、教師節(jié)作文結束語：

　　1、天上的星星，總會有最亮的一顆，，海底下的珍珠，總會有最大的一顆，盒子里的糖果，總會有最甜的一顆，人生中，總會有最精彩的一刻，在我的生活中，老師令我感動的事實在太多了。

　　2、在每一個人的生命歷程中，都離不開老師的影響。是老師，給我們插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔。加減乘除，算不盡老師的奉獻!

　　3、最使我難忘的就是這位老師，我的初中英語老師。

　　4、從幼兒園開始，我就接觸到了許多老師，當我不開心，不高興，又哭又鬧時，老師總是抱著我，哄我玩，教我學這學那。但是隨著時間的推移，這些老師在我的記憶里已經慢慢模糊了。

　　5、我有許許多多的老師，如我喜愛的楊老師，漂亮的丁老師，還有敬佩的鐘老師……

　　6、蒲公英感謝大地，因為大地給予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空，因為天空給予它展翅的空間;而我，要感謝老師，因為老師引導我們在知識的海洋里暢游，在關愛中健康成長。

　　5、想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

　　6、在我小學生活中，就換了三個班主任，她們各有其長處，我愛他們。

　　7、我非常喜歡我的語文老師。有時親切，但有時也很嚴厲。

　　8、我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我特別喜歡她。

　　9、老師您是園丁，整修著花園里的花草;老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。

　　10、我慢慢地在宿舍樓下踱著，音樂教室里飄來那熟悉的歌聲，聲音渾厚結實，帶著陽剛之氣。我是來向齊宏老師告別的，感激這四年來的培育之恩，感激他那顆摯愛之心。

　　《焦裕祿》通過影片學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民。下面，小編為大家整理關于學習《焦裕祿》觀后感，歡迎大家閱讀。

　　學習《焦裕祿》觀后感一：

　　10月25日下午，中心黨總支組織全體黨員在浦東新舞臺觀看電影《焦裕祿》。原先在課本上了解過焦裕祿同志的事跡，但一直有個問題使我困惑:“焦裕祿同志在工作中怎么干勁那么大?甚至把性命犧牲在崗位上?他工作的動力是什么?”看了影片后，終于找到了答案那就是:對黨的無限忠誠，心系人民群眾，一切從實際出發(fā)的求實精神。

　　在這部影片中，除了焦裕祿還有個突出的人物，就是吳榮先，兩人在電影里有種強烈的對比，就如所有電影里面一樣，有好人就必須有個壞人來襯托，但吳是不是壞人不好評論，他們兩個人的處理方式完全不同，因為他們有各自的觀點:一個以己出發(fā)，一個以民出發(fā)，效果完全不同。

　　影片中感人的片段很多，雖然沒什么豪言壯志，但焦書記在蘭考平凡、普通的生活片段，都讓我深深感動，他在風雨交加中去訪貧問苦，為雙目失明的老大娘和臥病的大爺送上面粉和錢，送上黨的關懷和溫暖;他因為兒子想吃紅燒肉，扔掉窩窩頭而打罵兒子，后來又負疚的認錯;他強忍著劇烈的肝部疼痛，傾聽基層干部匯報救災方案，鋼筆掉了無法撿起來。這一樁樁事情，在我們面前矗立起一個全心全意為人民服務的共產黨人的高大形象，這是徹底的真誠奉獻。

　　焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹著，是“三嚴三實”的典范。“三嚴三實”明確了作風建設的新要求、新標準。所謂“三嚴”是指“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己”;所謂“三實”是指“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”�！叭龂廊龑崱敝敝笧槿藶檎母尽⑶兄懈墒聞�(chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員同志牢記宗旨、永不忘本的明確要求。

　　學習焦裕祿精神，不能單純的說說、寫寫，一定要與黨性修養(yǎng)、促進科學發(fā)展結合起來，用焦裕祿精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，與實際工作結合起來，對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施，選定新的努力方向，努力提高自己的工作水平、以實際行動、具體的工作成績來證明學習焦裕祿精神的效果。

　　學習《焦裕祿》觀后感二：

　　焦裕祿同志的事跡和精神，從學生時代便有所耳聞，但當時的認識也只是停留在知道個大概，并沒有切身的體會。上周我觀看了電影《焦裕祿》，又在網上查閱了很多有關焦裕祿同志的生平事跡，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動以來的學習，使我對焦裕祿精神有了更加直觀和深入的了解和認識，內心很受感動、很受教育。

　　焦裕祿精神習總書記已為我們作了闡述。他在2009年視察蘭考時把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”，是一種公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神，其精神的內涵和本質集中表現為“為民務實清廉”。在今年調研指導河南蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，習總書記進一步強調，要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

　　焦裕祿同志用熱血和生命詮釋了對國家和人民的赤膽忠心。在蘭考，他帶領全縣人民進行封沙、治水、改地的斗爭。他身先士卒，以身作則;風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙;大雨瓢潑的時候，他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢;風雪鋪天蓋地的時候，他率領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。他經常鉆進農民的草庵、牛棚，同普通農民同吃同住同勞動。為人民鞠躬盡瘁，把人民的利益放在第一位，全心全意為人民謀福祉，成就了焦裕祿精神的永恒。這種精神也成為我們奮斗的榜樣和力量。

　　焦裕祿同志是縣委書記，是一名黨員領導干部，他是每一名黨員干部的楷模，也是每一名人民公仆的榜樣。作為一名普通的黨員干部，在工作學習生活中就是要學習焦裕祿同志那樣凡事探求就里、“吃別人嚼的饃沒味道”的求實作風和“敢教日月?lián)Q新天”、“革命要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。要學習焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

　　焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風，他長期帶病工作，家里人口又多，生活比較困難，可是他堅決拒絕給他救濟。吳縣長送來的大米他送給了技術員;他把錢救濟了困難群眾，兒子沒吃上紅燒肉;別人送的魚，他又讓孩子送回去;孩子沒有好衣服而讓同學嘲笑……點點滴滴讓我們看到了一個優(yōu)秀的共產黨員無私、清廉、崇高的革命精神。

　　對于年輕黨員干部來說，貌似與反腐倡廉還沾不上邊。但我覺得，這個階段恰恰是打牢“清廉”品格根基的關鍵時期。要在這個思維活躍、價值取向多變的時期，努力培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，鍛造求真務實的工作作風，樹立廉潔奉公的執(zhí)政理念，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁。

　　學習《焦裕祿》觀后感三：

　　焦裕祿，對我們來說并不陌生，多次聽他的事跡、看反映他精神的電影和電視劇，每次聽下來、看下來，都會再受一次觸動、受一次教育、受一次啟發(fā)。他的精神永遠是激勵一代又一代人的寶貴財富。時至今日，我們在開展黨的群眾路線教育實踐活動，更要深入學習、大力弘揚焦裕祿精神，并以焦裕祿精神為鏡，將"五比五看"貫穿黨的群眾路線教育實踐活動全過程。

　　一、是學習焦裕祿同志立黨為公、勤政為民的精神，比理想信念，看一看在黨性覺悟上有哪些差距。當焦裕祿同志被委派到飽受風沙、鹽堿、內澇之患的蘭考時，他沒有一絲抱怨，他說:"感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。"他是這么說的，也是這么做的，從到那兒的第二天起，他就帶領全縣人民開始了封沙、治水、改地的斗爭，努力改變蘭考的貧困面貌。他身先士卒，以身作則，在重重困難中闖出了一條生路，這條路走得很辛苦，但他的信念一直堅定如初，從未改變。新的歷史條件下，黨員干部理想信念也面臨許多新的嚴峻挑戰(zhàn)，有一些黨員出現了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退的現象，有的思想上左右搖擺，實踐中徘徊猶豫，不能用黨員標準嚴格要求自己，關鍵時刻"站不出來、沖不上去"，這樣的黨員，群眾不服氣，百姓也看不起。在教育實踐活動中，要通過加強教育，補足理想信念之"鈣"，始終把共產主義的堅定信念作為永恒追求，振奮精神、攻堅克難，真正使教育實踐活動見實效。

　　二、是學習焦裕祿同志鞠躬盡瘁、死而后己的精神，比事業(yè)心責任感，看一看在愛崗敬業(yè)、履職盡責上有哪些差距。焦裕祿同志在工作中，不圖名、不圖利、不怕苦、不怕累，一心為人民服務。當他肝病發(fā)作，疼痛難忍時，他仍堅持工作;在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務沒有完成，蘭考的災情還掛在他的心上。這是怎樣的高尚情操!而現在，有些黨員干部對自己的工作沒有熱忱，沒有激情，抱著"做一天和尚撞一天鐘"的想法，得過且過，工作中敷衍了事。深入學習焦裕祿精神，就要像他那樣把所有精力都放在干事創(chuàng)業(yè)上，放在人民群眾身上，立足自身崗位做更大貢獻。

　　三、是學習焦裕祿同志自力更生、廉潔奉公的精神，比組織觀念，看一看在遵守黨的紀律上有哪些差距。焦裕祿同志參加革命工作以后，特別是擔任領導職務以后，始終嚴守黨的紀律，艱苦樸素，在工作中，他從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處，始終廉潔奉公。正因如此，他更受到人民群眾的愛戴。新的環(huán)境下，黨員干部面臨的誘惑更多，一些黨員干部逐漸淡忘了黨的紀律，開始追求物質條件、貪圖享樂，利用職權謀取私利，這都給黨和政府造成非常不好的影響。學習焦裕祿精神，就是要學習他嚴守黨的紀律，艱苦奮斗，始終保持清正廉潔的作風。

　　四、是學習焦裕祿同志心系群眾、服務群眾的精神，比群眾觀念，看一看在聯(lián)系服務群眾、發(fā)展維護群眾利益上有哪些差距。作為一個父母官，焦裕祿同志沒有高高在上，發(fā)號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，他到蘭考，不是為了做官，而是去為群眾服務，為群眾謀利益。他常說，共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾。當他聽說政府的救濟糧沒有及時發(fā)放時，他震怒了;當得知養(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時，他不顧自己已經被病魔折磨十分脆弱的身軀，深夜冒雨前去探望。他這種親民愛民的行為，充分反映了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。

　　作為一名新時期的共產黨員，不禁思考，我們在面對群眾訴求時，是否還能記得人民群眾是我們的衣食父母?是否還能像焦裕祿同志那樣時刻想著群眾、愛護群眾、關心群眾、幫助群眾解決困難?是否還能與群眾保持最密切的聯(lián)系?我想這也正是我們黨要開展教育實踐活動的原因，因為有的黨員干部已經模糊了自己的初衷和理想信念，淡薄了為人民服務的意識，忘記了"政之所興在順民心，政之所廢在逆民心"的警示。

　　生源地助學貸款登陸網址是什么?學生貸款有什么注意事項呢?下面一起來了解吧!

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