下文是關(guān)于我入隊(duì)了手抄報(bào)一年級(jí)相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有一定的幫助：

【一】:一年級(jí)手抄報(bào)

（1）手抄報(bào)的形式。制作手抄報(bào)用四開(kāi)紙的版面，中間對(duì)折成為一、二兩版。要求有標(biāo)題，有刊頭刊尾。版面布局合理，，排版設(shè)計(jì)勻稱(chēng)。字跡規(guī)范美觀，一律用珠筆或鋼筆書(shū)寫(xiě)。

（2）手抄報(bào)的內(nèi)容。每份手抄報(bào)有一個(gè)集中的主題，圍繞主題篩選材料，編制欄目，根據(jù)版面截選材料。內(nèi)容要求新穎活潑，可自己寫(xiě)作也可引用他人。

（3）手抄報(bào)的制作步驟。分為定主題，定報(bào)名（新穎、貼切、有創(chuàng)意、寓意深遠(yuǎn)），編制欄目，美化與設(shè)計(jì)（版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花等設(shè)計(jì)）和花邊幾個(gè)環(huán)節(jié)。

（3）手抄報(bào)的制作步驟。分為定主題，定報(bào)名（新穎、貼切、有創(chuàng)意、寓意深遠(yuǎn)），編制欄目，美化與設(shè)計(jì)（版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花等設(shè)計(jì)）和花邊幾個(gè)環(huán)節(jié)。

圖例：

【二】:一年級(jí)手抄報(bào)我入隊(duì)了手抄報(bào)一年級(jí)。

【三】:一年級(jí)新生入隊(duì)申請(qǐng)表

新生入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)

姓 名： 班 級(jí)： 填表日期：

涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部 制

涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)新生入隊(duì)申請(qǐng)表

少先隊(duì)員十知道我入隊(duì)了手抄報(bào)一年級(jí)。

一、我們的隊(duì)名：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

二、我們隊(duì)的性質(zhì)：少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。 三、我們隊(duì)的目的：培養(yǎng)隊(duì)員“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物” 的 “五愛(ài)”精神。 四、我們的隊(duì)旗：五角星加上星星火炬的紅旗。 五、我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。

六、我們的隊(duì)禮：右手五指并攏高舉頭上，表示人民的利益高于一切。

七、我們的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。 八、我們的呼號(hào)：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”、“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

九、我們隊(duì)的小主人：每一位少先隊(duì)員。 十、我們隊(duì)的生日：一九四九年十月十三日。

少先隊(duì)知識(shí)拍手歌

少先隊(duì)員拍手笑，隊(duì)的知識(shí)要知道： 中國(guó)少年先鋒隊(duì)，黨來(lái)創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)。 紅旗一角紅領(lǐng)巾，佩戴胸前多自豪。 五指并緊行隊(duì)禮，人民利益最最高。 誠(chéng)實(shí)勇敢和活潑，團(tuán)結(jié)一心作風(fēng)好， 十月十三建隊(duì)日，大家一定要記牢。 星星火炬照前程，時(shí)刻準(zhǔn)備把重?fù)?dān)挑。 大家都是小主人，光榮傳統(tǒng)繼承好。

涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部 2016年9月

【四】:一年級(jí)手抄報(bào)模板我入隊(duì)了手抄報(bào)一年級(jí)。

【五】:小學(xué)一年級(jí)我讀書(shū)手抄報(bào)圖片

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　　在一本書(shū)中,有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你感到幸福。我讀書(shū)我快樂(lè)手抄報(bào)內(nèi)容對(duì)你有啟發(fā),使你受到教育，感受不同的人生真諦。手抄報(bào)網(wǎng)()為大家提供這些，歡迎來(lái)查看。

【六】:一年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)手抄報(bào)

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　　學(xué)校開(kāi)展了以手抄報(bào)為形式,以學(xué)校展板為平臺(tái)的“我讀書(shū)我快樂(lè)”的手抄報(bào)活動(dòng),旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí),交流讀書(shū)心得,感受閱讀的興趣,推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)，一起來(lái)欣賞一下手抄報(bào)網(wǎng)小編為大家推薦的我讀書(shū)我快樂(lè)手抄報(bào)。

【七】:一年級(jí)我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)

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　　文學(xué)的范圍廣文學(xué)的常識(shí)也很多，很多同學(xué)認(rèn)為記著這些常識(shí)能干啥，又有什么意義，其實(shí)文學(xué)常識(shí)就像我們學(xué)習(xí)歷史，了解文學(xué)的一些常識(shí)，就像了解歷史一樣能知道文學(xué)知識(shí)的來(lái)龍去脈，這對(duì)以后同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常有幫助的，本文(一年級(jí)我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào))由整理，歡迎閱讀。

　　一年級(jí)我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)（一）

　　一年級(jí)我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)（二）

　　一年級(jí)我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)（三）

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　　【一年級(jí)我愛(ài)文學(xué)手抄報(bào)：如何做好文學(xué)常識(shí)學(xué)習(xí)的筆記】

　　進(jìn)入高中，文學(xué)的學(xué)的知識(shí)無(wú)論在深度和廣度上比初中難得多，如何才能很好地學(xué)習(xí)這些知識(shí)呢?這就要求同學(xué)們更加講究學(xué)習(xí)的方法，譬如說(shuō)怎樣做課前預(yù)習(xí)，怎樣聽(tīng)好果，怎樣做課后復(fù)習(xí)，怎樣寫(xiě)考后記等，在這些環(huán)節(jié)中始終貫徹一個(gè)怎樣做學(xué)習(xí)筆記的問(wèn)題。那么，同學(xué)們?cè)鯓幼龊脤W(xué)習(xí)筆記呢?

　　1、記提綱

　　每上一節(jié)課，把老師在課中教的概念、公式、法則、原理等記下來(lái)，對(duì)于一些難以理解的概念，還可以通過(guò)查資料來(lái)說(shuō)明。每學(xué)完一章，一單元，自己來(lái)一次小結(jié)，把一章，一單元的基本概念、基本知識(shí)、基本技能系統(tǒng)地歸納整理在筆記本上，這些在課本上雖然有，但不系統(tǒng)，復(fù)習(xí)時(shí)不方便，通過(guò)摘抄提綱，既方便復(fù)習(xí)，也增強(qiáng)記憶，還能不斷提高自己的歸納綜合能力和自學(xué)能力。

　　2、記疑難

　　同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)多少會(huì)有一些自己的難以理解的問(wèn)題，作業(yè)中也難免出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，那么上課時(shí)必須注意老師講解疑難的地方，這些難點(diǎn)問(wèn)題，哪怕課堂上已能解決，但時(shí)間一長(zhǎng)又可能會(huì)遺忘，所以不妨把這些問(wèn)題作一下記錄，復(fù)習(xí)時(shí)多看一兩遍，加深自己對(duì)問(wèn)題的理解和記憶，不少同學(xué)把這些總是匯成一本《較難題集》，從中得益匪淺。

　　3、記方法

　　所謂記方法，是指老師講解范例或習(xí)題時(shí)，讓同學(xué)們記住解題技巧、思路和方法。

　　4、記懸念

　　上課時(shí)老師有時(shí)留下一些總是讓學(xué)生課后思考，而這些問(wèn)題也許要經(jīng)過(guò)若干天甚至更長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后才能解決，同學(xué)們?cè)诳匆恍┱n外書(shū)時(shí)，也可能發(fā)現(xiàn)一些有趣的問(wèn)題而自己一下子未能解決的，把這些問(wèn)題記錄下來(lái)，時(shí)而想想，稍加留意，很可能得到“踏破鐵鞋封鎖覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”的效果。

　　5、記體會(huì)

　　就是把自己對(duì)老師講的這節(jié)課經(jīng)過(guò)思考得到的體會(huì)簡(jiǎn)要記下來(lái)。正如著名教育家G·波利亞說(shuō)：“如果沒(méi)有反思與總結(jié)，同學(xué)們就錯(cuò)過(guò)了解題的一個(gè)重要而有教益的方面，通過(guò)回顧所完成的解答，通過(guò)重新考慮和檢查這個(gè)結(jié)果，以及得出這個(gè)結(jié)果的路子，同學(xué)們可以鞏固所學(xué)的知識(shí)和提高自己的解題能力。”

　　三綱五常：三綱五常是中國(guó)封建社會(huì)的基本道德原則和規(guī)范。“三綱”是指“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”， “五常”即仁、義、禮、智、信。

　　三言二拍：。“三言”是指明代馮夢(mèng)龍所編纂的《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》，“二拍”是指凌蒙初所編的《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》。由于“三言”和“二拍”編著年代相近，內(nèi)容形式類(lèi)似，故后人常將其合并，稱(chēng)為“三言二拍”。

　　春秋三傳：注解《春秋》的三種古籍，分別為：《春秋左氏傳》(簡(jiǎn)稱(chēng)《左傳》)，《春秋公羊傳》，《春秋i柫捍貳Ｒ燦腥順莆骸豆虼貳ⅰ秈柫捍貳ⅰ蹲蟠

本文編號(hào)：2161249