本文關(guān)鍵詞：小學(xué)教師入黨申請書，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　[小學(xué)教師入黨申請書]在全國上下都在學(xué)習(xí)和深入貫徹十七大和十七屆三中全會精神的時(shí)刻，我懷著激動的心情向黨組織遞交我的入黨申請，小學(xué)教師入黨申請書。

通過學(xué)習(xí)，我了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想的。自1921年中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建至今，已經(jīng)走過了近80年的光榮歷程。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史；是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

人的一生或重于泰山，或輕如鴻毛，就如保爾所說：人最寶貴的是生命。生命于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。”這就是我為什么要加入中國共產(chǎn)黨，是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。從九八年的洪災(zāi)，到零三年的非典，再到今年的雪災(zāi)、地震以及奧運(yùn)，廣大的共產(chǎn)黨員沖鋒在前，吃苦在前，他們實(shí)踐著新時(shí)代共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌：全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折；誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn)；刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，在工作中努力創(chuàng)造一流成績；在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭，入黨申請書《小學(xué)教師入黨申請書》()。他們感動著我、激勵著我加入到黨的隊(duì)伍中。

作為一名人民教師，是中國共產(chǎn)黨把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名有文化的教育工作者。我對黨的認(rèn)識，是逐步加深的。兒童時(shí)代，在父母親的言傳和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往；中學(xué)時(shí)代，是我人生觀初步形成時(shí)期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想；參加工作以來，我堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。在工作中，我任勞任怨，不計(jì)得失。同時(shí)，在生活中，我接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志，他們時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。為此，我鄭重的向黨組織提交我的入黨申請。
 

小學(xué)教師入黨申請書2

　　第2篇 小學(xué)數(shù)學(xué)老師讀書筆記
　　〖預(yù)覽〗小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀書筆記：做一名理想的數(shù)學(xué)老師 總感覺工作比較繁忙，對一些教育類的書籍置若罔聞，根本沒有列入自己的閱讀計(jì)劃之內(nèi)，時(shí)間也就這么浪費(fèi)了。 近日，認(rèn)真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書，深有感觸。 作為一名教師，我想能從這本書學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以比較關(guān)心書中對于理想教師的描述。朱教授在書中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想，充滿激-情和詩意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師;是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師;應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。 讀完之后，我不由得按著書中理想教師的“標(biāo)準(zhǔn)”去問自己：我是不是一個(gè)理想的教師?我是不是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師?我是不是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師? 顯然，我離理想的教師還有一大截，我還不是一個(gè)用心去教學(xué)的老師。 要想做一名理想的教師，首位要做的便是要有豐富的學(xué)識，這是古往今來不變的真理。以前說教師要有一桶水，現(xiàn)在隨著各種新的課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而應(yīng)該是一條河流，而且是一條奔騰不息的河流!因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子讀得書甚至比我們有些老師都多。否則，拿什么來教給孩子呢? 其……【全文閱讀：小學(xué)數(shù)學(xué)老師讀書筆記】

小學(xué)教師入黨申請書3

　　第3篇 新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
　　〖預(yù)覽〗時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會在彈指一揮間就落下了圓滿成功的帷幕，在這一個(gè)月中我收獲太多太多，既有與其它幼兒園的同僚們的友誼，又有各位知名園長教授老師們的指教，最大的收獲還是我們在專業(yè)知識上有一個(gè)更大步伐的進(jìn)步，各位園長給我們的東西指教對我們受用終生，需要我們在幼兒教育這個(gè)行業(yè)終生去實(shí)踐去體會。這次培訓(xùn)對我個(gè)人而言是無法用金錢來衡量，即在專業(yè)道路上為我指明了成長目標(biāo)又在職業(yè)理想上指明了奮斗方向。 新教師培訓(xùn)的課程設(shè)置可以說為我們新教師的幼教從教道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全方位的知識覆蓋面，囊括了幼兒教育中的環(huán)境設(shè)置，衛(wèi)生保健預(yù)防，幼兒園安全與法律糾紛，課程設(shè)置等，家園有效溝通，幼兒心理發(fā)展等等。可以說我們幼兒教育道路中的所有知識又有所涉及，各位園長現(xiàn)身說法指點(diǎn)迷津。 經(jīng)過一個(gè)月的培訓(xùn)，在所學(xué)所思后我將所收獲的東西運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，在實(shí)踐中將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如以下幾點(diǎn)，也算是對理論的升華又算是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得總結(jié)。 一、針對幼兒之間的矛盾，如搶玩具發(fā)生矛盾該如何解決呢? 容閎幼稚園劉曉花老師在介紹高-瞻課程時(shí)介紹過此問題的處理方法，本人在經(jīng)過反思總結(jié)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中后說一下我在對待此問題的方法。幼兒矛盾多發(fā)生在小班和中班上學(xué)期，如引導(dǎo)的適法的話，到中班下學(xué)期和大班是絕少發(fā)生的，因?yàn)樗麄円讯梅窒砗鸵延心芰ψ约合朕k法解決問題。小中班……【全文閱讀：新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)】

小學(xué)教師入黨申請書4

　　第4篇 小學(xué)國旗下演講稿格式
　　〖預(yù)覽〗小學(xué)國旗下演講稿老師們、同學(xué)們： 今年是我們中華人民共和國正式成立的第60周年，舉國上下、普天同慶。60年前，也就是1949年的十月一日，北京30萬人在天-安-門廣場隆重舉行慶典，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。毛澤東主席莊的嚴(yán)宣告中華人民共和國、中央人民政府成立，并親自升起了第一面五星紅旗。從那天起，中國人民又站起來了，在祖國960多萬平方公里的海洋上、陸地上、天空中相繼飛升起第一顆導(dǎo)彈，爆炸了第一顆原子彈和氫彈。一直發(fā)展到現(xiàn)在的洲際導(dǎo)彈和遠(yuǎn)程導(dǎo)彈，航天飛船，神五、神六號飛船的升空……，從此中華民族又一次次倔強(qiáng)地昂起了頭，屹立在世界的東方。 今年的國慶節(jié)，恰逢中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)，假期很長，不知道大家是怎么度過的，大家對國慶節(jié)的理解是怎樣的?對于節(jié)日有何感觸?其實(shí)“國慶節(jié)”如今在一部分人們的形象中，只是長一點(diǎn)的節(jié)假日，只是玩的日子，絕大多數(shù)人都做著與國慶節(jié)無關(guān)的事情。其實(shí)國慶節(jié)是全國人民的政治節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是教育人民愛國愛家的最好時(shí)機(jī)。我們青少年最富活力，就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，是中華民族的希望。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!我們應(yīng)該刻苦求知識，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)。 此時(shí)此刻，莊嚴(yán)的國歌緩緩?fù)衅瘐r艷的五星紅旗。沒有一種標(biāo)志能像五星紅旗那樣凝聚華夏子孫對祖國的執(zhí)愛，也沒有一種筆能像五星紅旗那樣把中華……【全文閱讀：小學(xué)國旗下演講稿格式】

小學(xué)教師入黨申請書5

　　第5篇 新教師代表發(fā)言稿
　　〖預(yù)覽〗新教師代表發(fā)言稿 精品尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家早上好! 能夠代表新教師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動。2008年對于我來說是災(zāi)難的一年，這一年我?guī)煼洞髮W(xué)本科畢業(yè)于麗水學(xué)院，心想本科畢業(yè)教小學(xué)太沒有意思了，就報(bào)了初中的教師招聘考試�？墒敲\(yùn)和我開了一個(gè)無情的玩笑，取23個(gè)人我居然是第24名，我同班的大學(xué)同學(xué)都替我可惜，他考得分?jǐn)?shù)比我還低可是上了，因?yàn)樗麍?bào)了小學(xué)，小學(xué)初中是考一樣的試卷。我懷著失憶的心情來到了自己的母校湖嶺鎮(zhèn)中開始了一年的代課生涯，在這里我學(xué)習(xí)到了很多東西，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)水平，開出的公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我至今還記住湖嶺鎮(zhèn)中副校長說過的一句話：你就是一個(gè)教書的天才，好像就是為教書而生的。我深深地記住了這句話，這是夸獎我的話，但是我沒有他說的那么夸張，我還是一個(gè)什么都不懂毛小子，也就是這句話一直以來在推動著我前進(jìn)。2009年由于就業(yè)的壓力我終于放棄了高姿態(tài)報(bào)了小學(xué)，最后筆試面試順利過關(guān)。9月我?guī)е鴮逃南Ｍ蛯ξ磥淼钠谂�，來到了場橋二小，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期過去了。學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺，這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪!在這里我代表全體新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示……【全文閱讀：新教師代表發(fā)言稿】

小學(xué)教師入黨申請書6

　　第6篇 小學(xué)國旗下演講稿
　　〖預(yù)覽〗小學(xué)國旗下演講稿各位老師，全體同學(xué)： 大家早上好。今天我在國旗下的話題是“讓抗戰(zhàn)精神永存” 同學(xué)們，歷史的長河，波瀾壯闊，曾有一段歲月，刻骨銘心;理想的光芒，穿越歷史，就有一種精神，輝映未來。 愛國主義旗幟下的大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合，既是抗日戰(zhàn)爭取得勝利的首要前提，也是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要保證。 1935年12月9日爆發(fā)的抗日愛國運(yùn)動和1937年7月7日年全面抗戰(zhàn)的烈火點(diǎn)燃。在民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，是中國共-產(chǎn)-黨的倡導(dǎo)，從而正式形成國共兩黨合作的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。四億同胞在愛國主義旗幟下團(tuán)結(jié)起來，面對兇惡的侵略者，中華兒女浴血奮戰(zhàn)，用血肉之軀筑起血的長城。不怕犧牲，百折不撓，艱苦奮斗，，是抗戰(zhàn)將士留給我們最珍貴的精神財(cái)富。 國難當(dāng)頭，英雄輩出。從楊靖宇、彭雪峰，到佟麟閣、張自忠……無論是共-產(chǎn)-黨員，還是國民黨中的愛國將領(lǐng)，每一個(gè)名字背后，都又一段可歌可泣的英雄故事;每一個(gè)故事，都是一曲蕩氣回腸的愛國之歌。 抗戰(zhàn)的烽火燃遍中國大地：淞滬會戰(zhàn)、太原之戰(zhàn)、南京保衛(wèi)戰(zhàn)、臺兒莊會戰(zhàn)……國民黨數(shù)百萬軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場奮起抗戰(zhàn)。平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀站……中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和抗日武裝，讓侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海。勝利的旌旗，浸透了烈士的鮮血。 歷史無言，精神不朽;團(tuán)結(jié)就是力量，凝聚誕生希望�？谷諔�(zhàn)爭的勝利，……【全文閱讀：小學(xué)國旗下演講稿】

小學(xué)教師入黨申請書7

　　第7篇 小學(xué)教學(xué)制度
　　〖預(yù)覽〗第一章 總則 1、為全面貫徹國家教育方針，加強(qiáng)和改善我鎮(zhèn)學(xué)校校后勤管理，建立后勤管理的有效運(yùn)行機(jī)制，特制定本規(guī)范。 2、后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分。后勤管理的基本職能是為教育教學(xué)、科研生產(chǎn)和師生生活服務(wù)，為學(xué)校正常的教育、教學(xué)活動提供必要的物質(zhì)條件，并在管理和服務(wù)中發(fā)揮育人的功能。 第二章 校園管理 1、校園管理的基本內(nèi)容包括：校園綠化建設(shè)及管理、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生宿舍區(qū)管理等。校園管理的目標(biāo)是建設(shè)安全、整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，營造和-諧的育人氛圍。 2、校園綠化建設(shè)及管理：①校園綠化建設(shè)應(yīng)有規(guī)劃，突出重點(diǎn)，形成風(fēng)格。校園綠化中要針對不同功能區(qū)域合理配置景點(diǎn)，將知識性、趣味性、人文性融為一體，提高校園的文化品位。②學(xué)校應(yīng)配備懂技術(shù)的專(兼)職人員，負(fù)責(zé)綠化和養(yǎng)護(hù)。③總務(wù)處應(yīng)建立學(xué)校綠化管理制度和綠化檔案。檔案包括綠化現(xiàn)狀圖、規(guī)劃圖、設(shè)計(jì)效果圖、施工圖及地塊綠化統(tǒng)計(jì)表、各類合同等。 3、校園環(huán)境衛(wèi)生管理。校園環(huán)境衛(wèi)生管理的任務(wù)是環(huán)境的清掃保潔，消滅蚊蠅茲生地及保持排水排污系統(tǒng)管道暢通等。①學(xué)校各部門應(yīng)協(xié)同配合，充分發(fā)揮愛國衛(wèi)生運(yùn)動和學(xué)生勞動服務(wù)活動的作用。②建立環(huán)境衛(wèi)生保潔制度和專職清潔工管理制度，明確崗位職責(zé)。③加強(qiáng)宣傳教育，在師生中形成自覺維護(hù)整潔、優(yōu)美環(huán)境的文明習(xí)慣和良好風(fēng)氣。 第三章 資……【全文閱讀：小學(xué)教學(xué)制度】

小學(xué)教師入黨申請書8

　　第8篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本研修總結(jié)
　　〖預(yù)覽〗總結(jié)一： 本學(xué)期，我在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷完善自己。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力 只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。 1.自主學(xué)習(xí)：為了讓自己更好地服務(wù)于課堂，我進(jìn)行了學(xué)習(xí)。并根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，記好讀書筆記。 2、勤思考，多動筆 每天堅(jiān)持寫教學(xué)心得：可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。 二、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。 1、觀摩研討：以語文、數(shù)學(xué)組為單位，定期參加教學(xué)觀摩并上好公開課。同時(shí)圍繞一定的主題，開展以課例為載體的“說、做、評、思”等一系列的校本研修活動。加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,一學(xué)年開設(shè)1堂研究課。本學(xué)期上了一節(jié)關(guān)于課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的市級公開課《從現(xiàn)在開始》，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 2、積極參……【全文閱讀：小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本研修總結(jié)】 　　〔小學(xué)教師入黨申請書〕

  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)教師入黨申請書，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：212265