本文關鍵詞：驗收申請報告　　

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陳 巷 中 心 中 學

關于申請“廣水市文明單位”考核驗收報告 廣水市精神文明建設委員會辦公室： 為進一步鞏固精神文明建設成果，自覺實踐“科學發(fā)展觀”重要思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極創(chuàng)建人民滿意學校。我校在2005年度榮獲廣水市文明單位以后，圍繞既有的文明成果，結合本校實際，繼續(xù)堅持“兩手抓,兩手都要硬”，把加強精神文明建設擺在十分突出的位置，進一步建立健全了創(chuàng)建工作領導小組，制定了創(chuàng)建工作計劃，狠抓了文明單位創(chuàng)建和鞏固工作，采取多種形式，加強宣傳教育，教職員工和學生精神面貌發(fā)生了很大變化，干部教師隊伍建設、組織機構建設、師德師風建設等都有了顯著提高。近兩年，學校爭取各部門鼎力支持，積極改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境，有力保障并促進了學校各項工作的開展，學校整體教育教學質量得到提高。在近幾年的中考中，綜合排名均位居全市前列，受到

各級黨委、政府的一致好評和廣大學生家長的高度贊譽。 現對照“廣水市文明單位測評表”自查，我們認為符合市級文明單位要求，請予復查驗

收！ 申請單位（蓋章）：廣水市陳巷中心中學 二0一0年十一月十日篇二：精神文明單位復查驗收請示 發(fā)? ? 號 簽發(fā)人： 關于最佳文明單位復查驗收的請示 區(qū)文明辦： 我處自2002年創(chuàng)建為涪陵區(qū)“區(qū)級最佳文明單位”以來，一直保持了“區(qū)級最佳文明單位”稱號。

2010年是“十一五”收官之年，又是我區(qū)客運改革發(fā)展攻堅年，面對新的挑戰(zhàn)和機遇,

我處結合全區(qū)道路運輸發(fā)展現狀，在區(qū)文 -1- 明辦指導下，在區(qū)交委的正確領導下，全體職工扎實苦干，全面完成了各項任務，道路運輸生產呈現出增長勢頭，服務全區(qū)經濟社會發(fā)展能力進一步增強：基本完成了213輛客運車輛“公司化和公交化”改革，從根本上理順了公交客運體制和客運關系，為我區(qū)公交長遠發(fā)展奠定了基礎；完成農村客運招呼建設100多個，客運站7個，建設規(guī)模居全市之首；選擇4個片區(qū)開展農客發(fā)展工作，目前，發(fā)展工作進展順利；行業(yè)安全生產形勢基本保持穩(wěn)定，事故發(fā)生率同比下降50%；我處推行的道路運輸從業(yè)人員無紙化考試和機動車駕駛員ic卡計時培訓管理系統(tǒng)，位居全市前列；加大執(zhí)法力度，規(guī)范運輸秩序，共查獲各種違章行為739

起，其中查獲非法營運車輛297輛，有效規(guī)范了道路運輸市場秩序。 今年，我處以思想建設為抓手，樹行業(yè)形象，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大興調查研究之風，采取邀請服務對象、人大代表、政協委員、行評代表、網友代表進來座談，向社會各界發(fā)放問卷調查和征求意見表、以及通過我處注冊的網名與廣大網友交流和溝通等方式,充分聽取道路運輸管理工作存在的問題、意見和建議；同時，認真完成關于道路運輸行業(yè)的議提案、督辦件86件的回復辦理工作；調整、延伸公交線路 5 條；積極推進文明建設，廣泛開展“唱讀講傳”活動，舉行了“骨干是折騰出來的”讀書會；舉辦了慶“七一”運政知識競賽；積極組織職工參加“交通杯”運動會；組織職工進行軍訓和拓展訓練；在行業(yè)內深入開展爭創(chuàng)“文明標兵”、“文明市民”和免費運送高考學生等主題活動；全面推行重點工作表格化管理

和倒計時推進工作制，有效

-2- 形成了人人想干事、人人會干事、人人干好事的良好發(fā)展氛圍。現我處工作作風、勞動紀律、工作效率、隊伍形象等都有了一定的轉變，涌現出一批先進個人和涪陵區(qū)文明標兵；

優(yōu)化發(fā)展環(huán)境考核名次有較大提高；辦公室、運輸科成功創(chuàng)建為區(qū)級巾幗文明崗、青年文明號；吸收兩人為中共預備黨員；十人榮獲市運管局“先進工作者”稱號；一名出租汽車駕駛員榮獲“行業(yè)先進個人”；我處榮獲2009年度重慶市“十佳運管處所”，這是直轄以來我處首次榮獲此榮譽，今年通過了市運管局對我處的工作檢查，并給與了高度評價，彰顯了涪陵區(qū)運管行業(yè)的風采。 在2010年，我處的計劃生育、愛國衛(wèi)生、檔案達標、綜合治理、安全生產、目標管理等工作都取得或保持了較好成績。經自查，認為各項工作均符合“區(qū)級最佳文明單位”要求，

請求區(qū)文明辦對我處2010年“區(qū)級最佳文明單位”予以復查驗收。 特此請示 二○一○年十二月三十一日 主題詞：運政 文明單位 復查驗收 請示 辦公室 2010年12月31日印 （共印6份）

-3-篇三：安全文明單位驗收申請報告 安全文明單位驗收申請報告 北郊綜治委： 五豐中學在各級黨組織和業(yè)務部門的正確領導下，加強了內部管理，大力度地抓了社會治安管理和學校安全文明建設，師生增強了法制觀念，提高了“學法、守法、依法、執(zhí)法”

的自覺性，在各級各類檢查評比中受到了上級部門的好評，現將我們的有關作法匯報如下： 1、綜合治理領導責任制和目標管理責任制落實，學校成立了由劉品江同志為組長，夏明亮、余文國、張武為副組長，各班班主任為成員的綜合治理領導小組。定有責任制，組長劉品江與北郊教管站、北郊辦事處簽有責任狀，各成員與領導小組簽有責任狀。定有目標管理，

一年內爭創(chuàng)市安全文明學校。 2、綜合組織健全，學校設有保衛(wèi)組，由張安輝、祝友濤為組長，各班設有保衛(wèi)員，并堅持節(jié)假日白天夜晚值班不間斷。學校還設有以曹川同志為調解員，各類制度健全并得到執(zhí)行，人防、物防、技防符合要求，廚房、小攤點一個星期檢查一次，公布優(yōu)劣，防食物中毒，學校還對攤點采取措施，一是飲食人員體檢合格方可營業(yè)，二是必須配備防塵、防蠅、防鼠設備，這樣有力地控制了人為的傳染疾病的發(fā)生，防交通事故，防水、防電、防火的安全教育。 3、周密計劃，認真布置。我們每個學期開始依據制定的“社會治安管理”有關責任制，訂出較詳細的措施，并打印成冊，發(fā)給各班執(zhí)行，這樣“社會治安管理”和“安全文明”教

育有計劃、有步驟、有目標。 4、加強宣傳教育，提高法律、安全文明的意識，我們利用黑板報、校報、廣播宣傳或櫥窗等各種形勢進行宣傳，把“社會治安管理”與創(chuàng)建“文明單位”結合起來，并利用每周五例會時間組織廣大教職工學習“三五普法”讀本，九月份參加站安全文明知識競賽獲團體第

三名，以此來提高師生法律意識，使我校領導班子、干部關系、教師相 5、加強管理，建立有關責任制，為了給師生創(chuàng)造一個良好的學習、工作、生活的環(huán)境，我們堅持“抓防范、促創(chuàng)建”的指導思想，嚴格治安管理，強化治安防范功能，我們從北郊司法所、北郊派出所請來了專業(yè)人員講法紀、法律課，上安全保衛(wèi)課，平時結合教學實際向師生進行法律報告會、經濟報告會、法制教育，單位內部治安秩序良好，職工違法犯罪率為零。無刑事案件，無治安災害事故，無內部矛盾激化，無上訪鬧事事件，在全校形成了一個

“有法必學，依法辦事”的良好校風，干部職工遵紀守法形成風尚。 6、注意信息反饋，互通情報。發(fā)現隱患及時反饋匯報，各班只要一發(fā)生事故、無論大小

都匯報，并有書面存檔與班主任津貼掛鉤。 職工業(yè)余文化生活豐富，健康。每年我們參與每學期舉辦舞會“五一”、“五四”、“十一”、

“元旦”等重大節(jié)日舉行師生聯歡，共渡佳節(jié)，每學期舉行學生冬季運動會，教工冬季運動會，提高體育意識。

社區(qū)聯防活動，共同維護社會治安，教職工對“創(chuàng)建”活動的知曉率達100%。 經過幾年全校師生共同努力，安全文明建設有很大起色，特請綜治委領導來我校驗收指

導工作。 五豐中學 二00二年三月篇四：關于申請文明單

位復驗的報告1

烏蘇市西湖鎮(zhèn)中心學校關于申請地區(qū) 文明單位復查驗收的報告 烏蘇市精神文明建設指導委員會： 我校2004年被評為區(qū)級文明單位。我校全體師生以此激勵，不斷提高思想認識，并做了

大量細致的工作。并把此項工作與“創(chuàng)建工作”有力的結合起來。 一、學�；厩闆r 西湖鎮(zhèn)中心學校位于烏蘇市以北12公里處。學校始建于1959年，歷經50多年發(fā)展至今，歷史悠久。中心學校為九年一貫制學校，下轄馬場湖完全小學一所。全鎮(zhèn)共有16個教學班，學校校園占地面積65124平方米，綠化、硬化面積近4.5萬平方米。全校有教職工63人，黨

員23人。學校有學生451人，住宿學生200人。 二、學校主要工作及成效

1、實行領導責任制，嚴把關口 為建設鞏固“文明單位”工作有條不紊地進行，我校根據每學期的人事變動，及時調整相關工作，使各項工作體制得以一貫執(zhí)行。校長為第一責任人，對學校工作做全盤負責。堅持依法治校，依法從教，加大教師隊伍的素質的提高，采取多樣措施促進文明單位工作得以鞏固，各項工作責任具體到人。在安全防范方面，學校與各個班級簽訂了安全責任書。把安全教育的好壞與職評、晉級和評優(yōu)掛鉤，增強了教師的責任感。由于多方合作、上下聯動，

出現了良好的局面，也 收到了較好的效果。

2、建立健全各項規(guī)章制度 針對每學期、每學年度的學校工作安排，我校都把日常工作責任到人。由“文明單位”到創(chuàng)建平安校園，在安全、德育、少先隊等工作上。都有計劃、有安排、有總結。學校對各項工作都監(jiān)督到位，對各個時段的工作力求做實做細。確保創(chuàng)各項工作得以正常順利的開展。 3、堅持管理到位，嚴格制度 為最大限度減少安全事故的隱患我校從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。強化學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，及時消除各類事故隱患。積極配合政府及各部門加強對學校周邊環(huán)境的集中整治，營造學校一個寧靜與安全。宣傳教育提高師生的自我安全意識；提高自我法制保護意識。堅持依法治校，依法從教。把安全工作納入

學校的考核，個人的晉級、考核等以此提高全體師生的認識，從而引導各自的行為。 4、豐富教育形式，確保警鐘長鳴 提高我校的文明形象，促進我校的文明建設，加強師生“文明單位”、“和諧校園”創(chuàng)建意識，養(yǎng)成良好自覺行為是主導。學校在實施素質教育過程中，堅持學用結合、內外并舉的

方針，全方位多角度地開展了“平安校園”創(chuàng)建教育“文明單位”的營建等活動。 重視校園環(huán)境建設。利用有效資金，制作校園宣傳標語牌、專欄、橫幅，綠化、美化、

硬化了校園，使校園校舍布 局更合理、干凈、整潔。同時利用學校板報、專欄、標語、紅領巾廣播等陣地充分展示

為學生成長服務的理念。

開展班級文化建設。我校的班級文化建設內容主要包括：如班級目標、班級風氣、一日常規(guī)、課堂常規(guī)等；另外主要是教室布臵。如張貼名人名言、懸掛國旗及班訓等教室內環(huán)境的布臵。

注重育人文化建設。充分利用一些傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行愛國主義教育；利用入學、畢業(yè)、入隊儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動；堅持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯系學生實際、內容生動具體的國旗下講話；保證學生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學生既放松身心、增強體質，又增進對同學、對集體的情感；組織了各種形式的讀書、讀報、朗誦、演講等活動，融知識性、科學性、教育性、娛 樂性、趣

味性于一體，最大限度地調動和發(fā)揮了學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 5、完善規(guī)章制度，確保長治久安 幾年來，學校先后建立了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。主要有“校園安全值班制度”、“應急事件預防制度”、 “班主任常規(guī)管理制度”等等。各項工作不斷走向制度化、正規(guī)化的軌道。一是加強值班，無論是雙休日還是節(jié)假日，學校實行二十四小時不間斷地輪流值班；二是設臵了應急預案，要求各班定時報告學生數，學生有無正常事由不到校

的，老師及時電話聯系或上門了解情況，確保校園教學秩序的正常進行。 6、不斷完善校園辦學條件。學校近幾年陸續(xù)設立了專門的圖書室、會議室、電子白板教室、科學實驗室，儀器室、留守兒童之家及心理咨詢室等各一間；學生活動場所也有所改變，現有體育器材較齊全。不定期地對校園進行一定規(guī)模的維修，通過多方努力，我們不斷優(yōu)化

了育人環(huán)境，還提高了全校師生的文明素質。 幾年來，我校在鞏固提高“文明建設”和創(chuàng)建方面做了不懈的努力。接受了各級部門的檢查驗收，也曾受到各級領導的表彰和嘉獎。但成績只能說明過去，“文明營建、創(chuàng)建平安”

之路還很長，我們將不斷努力，不斷創(chuàng)新，為打造一個“文明平安、和諧校園”而繼續(xù)努力。 最后，請地區(qū)精神文明建設指導委員會對我校的文明創(chuàng)建工作進行復查驗收。 特此報告。 西湖中心學校

2014年3月篇五：關于申請區(qū)級文明單位復查驗收的報告 關于申請區(qū)級文明單位復查驗收的報告 安定區(qū)精神文明建設指導委員會： 我校2000年被評為區(qū)級文明單位。我校全體師生以此激勵，不斷提高思想認識，并做了

大量細致的工作。并把此項工作與“創(chuàng)建工作”有力的結合起來。 一、學�；厩闆r 我校創(chuàng)于1952年3月，前身為周家河初小，設在周家河南山根一座廟內；1968年3月擴大為八年制學校，更名是“定西縣周家河學校”。1986年9月，初中與小學分家，小學遷至鄉(xiāng)政府門前，更名為“定西縣稱鉤中心小學”。2002年臺灣刺心慈善基金會列項投資15萬元，學校多方集資共53.4萬元，再次搬遷稱鉤鎮(zhèn)東側，現名是“安定區(qū)慈心稱鉤中心小學”�？偨ㄖ娣e1278.46平方米，磚木結構教室12間，辦公室24間。現有教學班6個，在校學生數237人，教師17名。其中區(qū)聘1人，本科學歷 8人，專科學歷5人，中專、中師學歷 3人，合格率為100%。稱鉤中心小學現地處安定區(qū)稱鉤驛鎮(zhèn)，隴海鐵路線，踞“312”國道5公里處。

二、學校主要工作及成效

1、實行領導責任制，嚴把關口 為建設鞏固“文明單位”工作有條不紊地進行，我校根據每學期的人事變動，及時調整

相關工作，使各項工作體制得以一貫執(zhí)行。校長為第一責任人，對學校工作做全盤負責。 堅持依法治校，，依法從教，加大教師隊伍的素質的提高，采取多樣措施促進文明單位工

作得以鞏固，各項工作責任具體到人。在安全防范方面，學校與各個班級簽訂了安全責任書。把安全教育的好壞與職評、晉級和評優(yōu)掛鉤，增強了教師的責任感。由于多方合作、上下聯

動，出現了良好的局面，也收到了較好的效果。 2、建立健全各項規(guī)章制度 針對每學期、每學年度的學校工作安排，我校都把日常工作責任到人。由“文明單位”到創(chuàng)建平安校園，在安全、德育、少先隊等工作上。都有計劃、有安排、有總結。學校對各項工作都監(jiān)督到位，對各個時段的工作力求做實做細。確保創(chuàng)各項工作得以正常順利的開展。 3、堅持管理到位，嚴格制度 為最大限度減少安全事故的隱患我校從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。強化學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，及時消除各類事故隱患。積極配合政府及各部門加強對學校周邊環(huán)境的集中整治，營造學校一個寧靜與安全。宣傳教育提高師生的自我安全意識；提高自我法制保護意識。堅持依法治校，依法從教。把安全工作納入

學校的考核，個人的晉級、考核等以此提高全體師生的認識，從而引導各自的行為。 4、豐富教育形式，確保警鐘長鳴 提高我校的文明形象，促進我校的文明建設，加強師生“文明單位”、“和諧校園”創(chuàng)建意識，養(yǎng)成良好自覺行為是主導。學校在實施素質教育過程中，堅持學用結合、內外并舉的

方針，全方位多角度地開展了“平安校園”創(chuàng)建教育“文明單位”的營建等活動。 （1）發(fā)揮育人功能。 重視校園環(huán)境建設。利用有效資金，制作校園宣傳標語牌、專欄、橫幅，綠化、美化、硬化了校園，使校園校舍布局更合理、干凈、整潔。同時利用學校板報、專欄、標語、紅領

巾廣播等陣地充分展示為學生成長服務的理念。 開展班級文化建設。我校的班級文化建設內容主要包括：如班級目標、班級風氣、一日常規(guī)、課堂常規(guī)等；另外主要是教室布置。如張貼名人名言、懸掛國旗及班訓等教室內環(huán)境的布置。

注重育人文化建設。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行愛國主義教育；利用入學、畢業(yè)、入隊儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動；堅持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯系學生實際、內容生動具體的國旗下講話；保證學生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學生既放松身心、增強體質，又增進對同學、對集體的情感；組織了各種形式的讀書、讀報、朗誦、演講等活動，融知識性、

科學性、教育性、娛 樂性、趣味性于一體，最大限度地調動和發(fā)揮了學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 （2）關注留守孩子的健康成長。留守孩子的父母在外打工，大都是爺爺、奶奶帶著，他們的年齡大，孩子又不聽話，更無法輔導孩子們的學習。這樣的斷代生活的局面，造成了部分學生形成惡習，給社會的穩(wěn)定帶來一系列的問題。針對這一情況，我們的具體做法是：專門成立留守兒童之家，給各班留守孩子登記造冊，了解父母打工的地點、聯系電話，定期互

通情況，老師不定期家訪，預防他們的思想傾向，行為陋習等。 5、完善規(guī)章制度，確保長治久安 幾年來，學校先后建立了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。主要有“校園安全值班制度”、“應急事件y預防制度”、 “班主任常規(guī)管理制度”等等。各項工作不斷走向制度化、正規(guī)化的軌道。一是加強值班，無論是雙休日還是節(jié)假日，學校實行二十四小時不間斷地輪流值班；二是設置了應急預案，要求各班定時報告學生數，學生有無正常事由不到

校的，老師及時電話聯系或上門了解情況，確保校園教學秩序的正常進行。 6、不斷完善校園辦學條件。學校近幾年陸續(xù)設立了專門的圖書室、會議室、電子白板教

室、科學實驗室，儀器室、留守兒童之家及心理咨詢室等各一間；學生活動場所也有所

改變，現有體育器材較齊全，如：乒乓球案8臺、2副籃球架跳繩、滑滑梯、亞玲、山羊、跳箱、健身器材等。不定期地對校園進行一定規(guī)模的維修，通過多方努力，我們不斷優(yōu)

化了育人環(huán)境，還提高了全校師生的文明素質。 幾年來，我校在鞏固提高“文明建設”和創(chuàng)建方面做了不懈的努力。接受了各級部門的檢查驗收，也曾受到各級領導的表彰和嘉獎。但成績只能說明過去，“文明營建、創(chuàng)建平安”

之路還很長，我們將不斷努力，不斷創(chuàng)新，為打造一個“文明平安、和諧校園”而繼續(xù)努力。 最后，區(qū)精神文明建設指導委員會對我校的文明創(chuàng)建工作進行復查驗收。