本文關(guān)鍵詞：廣州城市職業(yè)學院學報雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

廣州城市職業(yè)學院學報雜志社/雜志簡介 《廣州城市職業(yè)學院學報》Journal of Guangzhou City Polytechnic（季刊）曾用刊名：廣州市財貿(mào)管理干部學院學報，1985年創(chuàng)刊，以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以傳播先進文化、推動學術(shù)進步為己任。本刊崇尚科學精神，提倡學術(shù)自由，主張獨立思考，倡導(dǎo)求實學風，弘揚“質(zhì)量立校、人才強校、文化塑校、特色興校”的辦學理念，以“繁榮學術(shù)研究、探索教育規(guī)律，服務(wù)教學科研，形成刊物特色”為辦刊宗旨，致力于搭建一個集交流教研心得，學術(shù)思想與展示創(chuàng)新成果為一體的學術(shù)平臺。

《廣州城市職業(yè)學院學報》辦刊宗旨是跟蹤社會經(jīng)濟前沿，刊載教育教學研究成果與科學技術(shù)研究成果，開展校內(nèi)外學術(shù)討論及信息交流，以提高本院的教學、科研水平，促進廣州高等教育和地方經(jīng)濟發(fā)展。讀者對象：企業(yè)，科研機構(gòu)，高等院校，政府相關(guān)部門，個人讀者。 廣州城市職業(yè)學院學報收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

1、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

2、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

3、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.212；總被引頻次：78

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.176；綜合影響因子：0.118

4、廣州城市職業(yè)學院學報榮譽：

全國首屆CAJ－CD規(guī)范評選優(yōu)秀期刊

2012年，在全國教育院校學報第四屆質(zhì)量評比中榮獲優(yōu)秀學報稱號 廣州城市職業(yè)學院學報欄目設(shè)置 經(jīng)濟與文化、社區(qū)教育、國學教育研究、高職研究、生物與環(huán)境、科學技術(shù)、教育教學、學校管理。 廣州城市職業(yè)學院學報編輯部/雜志社投稿須知 一、摘要與關(guān)鍵詞：文章要提供100-200字的摘要，客觀反映論文的主要內(nèi)容；提供3-5個關(guān)鍵詞，用分號隔開；撰寫的文章字數(shù)以2500-4500字為宜。

二、作者簡介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務(wù)、學歷、主要研究方向等（研究生須注明博士研究生或碩士研究生）。

三、注釋：注釋序號（上標）用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字表示，附于文末。

四、非正式出版物（如博士或碩士學位論文）、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻引用。

五、參考文獻的格式：

1、參考專著：[序號]作者.書名.出版地:出版社，出版年。

2、參考報紙、期刊：[序號]作者.文題.報刊名，出版年，卷（期、版次），其止頁碼（具體情況可以參照國家GB7714-87“文后參考文獻著錄規(guī)則”）。

六、資助項目需注明資助者、項目編號。

七、體例要求：以“一”、“1”、“（1）”作為文章層次，（1）之下以小標題方式提煉主要觀點。

八、圖表要求：表格：將表名置于表上方居中；圖：將圖名置于圖下方居中。表、圖內(nèi)文字統(tǒng)一用楷體。

九、為便于稿件的修改及聯(lián)絡(luò)，請作者提供聯(lián)系方式：通信地址：郵編、電話、手機、電子信箱等。

十、來稿一律通過電子郵件（WORD文檔附件）發(fā)送，嚴禁抄襲，文責自負，來稿必復(fù)。 廣州城市職業(yè)學院學報同類優(yōu)質(zhì)期刊(排名不分先后)

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《廣州城市職業(yè)學院學報》論文范例
1.珠三角一體化背景下廣州城市發(fā)展戰(zhàn)略研究胡剛，劉錦，陳征衛(wèi)，HUGang，LIUJin，CHENZheng-wei
2.廣州黃埔古村商埠文化建筑遺產(chǎn)的保護利用楊宏烈，肖佑興，YANGHong-lie，XiaoYou-xing
3.廣州鄉(xiāng)村旅游標準化體系的構(gòu)建廣州城市職業(yè)學院學報 廖建華，陳文君，LIAOJian-hua，CHENWen-jun
4.網(wǎng)絡(luò)用戶搜索引擎使用行為及其評價的調(diào)研與分析周莉娜，ZHOULi-na
5.一種新型的社區(qū)服務(wù)模式的探討——以廣州市海珠區(qū)、荔灣區(qū)、越秀區(qū)為例譚洛明，TANLuo-ming
6.避世逸隱之心聲——簡論古琴曲"歸去來辭"的意境宋婕，SONGJie
7.在古詩文教學中彰顯國學精神——以中學語文教材中蘇軾的詩文為例陳黨，CHENDang
8.有限元病態(tài)時的幾個異�，F(xiàn)象胡圣榮，區(qū)穎剛，HUSheng-rong，OUYing-gang
9.Aglet服務(wù)環(huán)境下快速啟動移動Agent項目的算法實現(xiàn)唐世文，洪州，TANGShi-wen，HONGZhou
10.新時期高職大學生思想與行為特征研究張榮烈，劉范一，ZHANGRong-lie，LIUFan-yi
11.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部樹立科學政績觀的思考李燕，LIYan
12.高校社會主義核心價值觀教育應(yīng)弘揚中國傳統(tǒng)價值觀曹美菊，CAOMei-ju
13."工學結(jié)合"人才培養(yǎng)模式下學生思想政治工作的思考黎楓，LIFeng
14.馬克思人本思想視閾下的民生問題思考林少紅，LINShao-hong
15.從教學計劃到人才培養(yǎng)方案轉(zhuǎn)變的隱性教育指向吳勇，WUYong
16.海內(nèi)外研究生教育模式比較研究李坪，梅林海，LIPing，MEILin-hai
17.高職機械類專業(yè)Pro_ENGINEER軟件課程教學改革探索和實踐肖蘇華，李俊松，陳建環(huán)，XIAOSu-hua，LIJun-song，CHENJian-huan
18.高職課程項目化教學模式的研究與實踐——以物流管理專業(yè)為例麥影，MAIYing
19.《企業(yè)納稅實務(wù)》課程行動導(dǎo)向教學模式的實踐趙蓉，楊蕾，ZHAORong，YANGLei
20.《Java語言程序設(shè)計》課程中貫徹職業(yè)道德培養(yǎng)的探索朱冬玲，ZHUDong-ling
21.以課外生產(chǎn)性實踐團隊的形式推動裝潢專業(yè)的工學結(jié)合陳宇哲，CHENYu-zhe
1.重視和加強創(chuàng)新文化建設(shè)的戰(zhàn)略思考——以廣州建設(shè)創(chuàng)新型城市為例李仁武，LIRen-wu
2.廣州黃埔古村外貿(mào)活動特色旅游發(fā)展機理分析楊宏烈，肖佑興，YANGHong-lie，XIAOYou-xing
3.內(nèi)蒙古東部地區(qū)游牧民俗旅游開發(fā)策略研究魏來，WEILai
4.同城化視角下的區(qū)域合作研究:廣佛同城化例證楊海華，YANGHai-hua
5.莎士比亞作品中的隱喻、轉(zhuǎn)喻認知識解徐伶，黃劍平，XULing，HUANGJian-ping
6.發(fā)展中國家對華反傾銷的特點、原因及影響周會青，ZHOUHui-qing
7.淺談商業(yè)銀行在信用卡交易糾紛中的角色定位梁麗，LIANGLi
8.豆制品質(zhì)量安全保障機制初探彭述輝，PENGShu-hui
9.根莖淀粉植物皮渣中膳食纖維的研究進展黃利華，黎海彬，HUANGLi-hua，LIHai-bin
10.構(gòu)建校園安全防控體系的實踐與探索——以廣州城市職業(yè)學院為例王軍，WANGJun
11.一種油罐車無源靜電消除器的研究與設(shè)計梁華，周青，LIANGHua，ZHOUQing
12.改進LSB算法以增加BMP圖像信息隱藏量的方法鄭皓嵐，ZHENGHao-lan
13.基于SubSonic和Nhibernate框架的在線購書系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)梁錦雄，LIANGJin-xiong
14.提高高職畢業(yè)生人力資本和社會資本存量的對策杜佩蓮，DUPei-lian
15.高職院校學生閱讀傾向分析及對策思考——以廣州城市職業(yè)學院為例何秀文，HEXiu-wen
16.高職院校青年教師的群體特點與培養(yǎng)對策喬時玲，QIAOShi-ling
17.工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式下學生思想政治教育實現(xiàn)路徑探析張榮烈，ZHANGRong-lie
18.高校評建工作中基層黨組織宣傳思想工作的探索與實踐吳紹強，WUShao-qiang
19.貧困大學生就業(yè)壓力及其應(yīng)對方式的調(diào)查分析——以廣州地區(qū)為例劉向暉，LIUXiang-hui
20.論行動導(dǎo)向模式在商務(wù)日語系列課程中的實踐與探索——以項目教學法為中心伍毅敏，WUYi-min
1.論廣州的科技旅游發(fā)展陳文君，CHENWen-jun
2.廣州城市職業(yè)學院學報 動漫產(chǎn)業(yè):廣東建設(shè)文化強省的重要引擎溫朝霞，何建良，WENChao-xia，HEJian-liang
3.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃與政策制定研究王廉，WANGLian
4.超大城市食品安全保障的研究探討江津津，黎海彬，JIANGJin-jin，LIHai-bin
5."先發(fā)制人"的食品安全監(jiān)管體系探討彭述輝，馮愛軍，PENGShu-hui，F(xiàn)ENGAi-jun
6.全球金融危機背景下云南旅游產(chǎn)業(yè)"二次創(chuàng)業(yè)"的SWOT分析廖建華，LIAOJian-hua
7.特區(qū)移民文化建構(gòu)探析賴星華，LAIXing-hua
8.城市社區(qū)服務(wù)模式的比較研究——基于廣州和香港兩地的分析羅天瑩，劉雪蓮，LUOTian-ying，LIUXue-lian
9.社區(qū)居民自治淺談譚洛明，TANLuo-ming
10.探討軟件設(shè)計模式背后的科學方法與科學哲學王越超，姚娛，WANGYue-chao，YAOYu
11.計算機網(wǎng)絡(luò)在實驗室教學及管理中的應(yīng)用黎海彬，黃利華，黃露露，LIHai-bin，HUANGLi-hua，HUANGLu-lu
12.用波形分析法維修發(fā)動機起動困難、無怠速故障一例房毅卓，F(xiàn)ANGYi-zhuo
13.高職《園林植物病蟲害防治》課程教學改革探索胡良成，章玉平，高彬，徐潔蘭，全國明，HULiang-cheng，ZHANGYu-ping，GAOBin，XUJie-lan，QUANGuo-ming
14.基于反映辦文工作過程的《應(yīng)用寫作》項目教學改革與創(chuàng)新高彤心，GAOTong-xin
15.基于工作過程的高職軟件專業(yè)教材建設(shè)探討洪洲，HONGZhou
16.高職"工學結(jié)合"課程建構(gòu)模式李子慧，LIZi-hui
17.校企合作開展計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐梁錦雄，LIANGJin-xiong
18.高校青年教師教學能力培養(yǎng)之思考陳湛本，梁銓廷，劉玲，CHENZhan-ben，LIANGQuan-ting，LIULing
19.高校本科金融學專業(yè)"訂單式"培養(yǎng)模式改革與探索趙淑英，張德江，金英姬，魯永恒，韓巍，ZHAOShu-ying，ZHANGDe-jiang，JINYing-ji，LUYong-heng，HANWei
20.會計學專業(yè)大學生職業(yè)勝任力評估指標體系研究周霞，謝林海，ZHOUXia，XIELin-hai
21.試析創(chuàng)新型教師的內(nèi)涵特征劉天娥，LIUTian-e
1.構(gòu)建工學結(jié)合課程體系的探討郭曉昭
2.構(gòu)建職業(yè)資格制度與高職教育教學改革的良性互動機制李艷娥
3.新加坡南洋理工學院的辦學優(yōu)勢及其對我校高職教育發(fā)展的啟示肖利秋
4.國學教育的現(xiàn)代探索與文化建構(gòu)——評李訓(xùn)貴、宋婕主編的《城市國學講壇(第二輯)》陳菲，龍其林
5.公眾心理——廣告創(chuàng)意的上帝張容容
6.經(jīng)濟在增長幸福在路上王喜，蘇俏云
7.張養(yǎng)浩生平與詩文創(chuàng)作淺論李鳴
8.關(guān)于魯智深打人的"藝術(shù)性"、"創(chuàng)意性"、"觀賞性"芻議——與央視《百家論壇》主講鮑鵬山教授商榷張澤
9.陳白沙研究綜述李霞
10.殼聚糖對香瓜汁澄清效果的研究黃運鳳
11.MTGase對大豆分離蛋白凝膠的影響研究黃利華，張越華，王英
12.感應(yīng)電機的智能控制及其DSP實現(xiàn)研究喬維德
13.集合運算在課表排表算法中的應(yīng)用廣州城市職業(yè)學院學報 劉曉瑞
14.關(guān)注女性、關(guān)愛女性、促進女大學生的健康成長——高職院校女大學生價值觀調(diào)查分析孫萍
15.高職應(yīng)用寫作課程的職業(yè)實踐能力結(jié)構(gòu)與教學設(shè)計研究范蘭德
16.論當前社區(qū)教育中的社區(qū)工作者培訓(xùn)李坪h
17.《物流管理基礎(chǔ)》課程教學改革探索黃志寧
18.基于"工學結(jié)合"實訓(xùn)項目設(shè)計的理論研究與實踐——以物流管理專業(yè)為例麥影，江成城
19.《建筑設(shè)計CAD》課程實訓(xùn)項目設(shè)計的實踐黎穎，黃人薇
20.英語教學與文化教學的一體化研究宋穎
21.淺析藝術(shù)設(shè)計實踐課學生成績的考核依據(jù)廖婉華
1.明確定位,差異培養(yǎng),推進實踐性教學體系建設(shè)——廣州城市職業(yè)學院實踐性教學改革與實踐熊軍，李艷娥，XIONGJun，LIYan-e
2.建設(shè)廣州城市職業(yè)學院的大學文化吳勇，WUYong
3.高職院校國學教育模式新探索宋婕，SONGJie
4.當代農(nóng)民道義→理性→抵抗的心理變化路徑分析鄭霞，ZHENGXin
5.公司治理制度與文化關(guān)系探討郭鷹，GUOYing
6.論唐代詩歌觀念對小說創(chuàng)作的影響張介凡，ZHANGJie-fan
7.蓖麻粗毒蛋白的提取及滅鼠試驗胡良成，張越華，郭曉昭，宋光泉，HULiang-cheng，ZHANGYue-hua，GUOXiao-zhao，SONGGuang-quan
8.降脂中藥的研究進展黎海彬，LIHai-bin
9.我們要構(gòu)筑三大經(jīng)濟發(fā)展高地王廉，WANGLian
10.經(jīng)濟和諧發(fā)展下的中國制造業(yè)區(qū)域轉(zhuǎn)移研究:一個全球化視角鹿朋，王澤強，LUPeng，WANGze-qiang
11.淺談交通建設(shè)對區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響:以廣州市黃埔區(qū)為例姚宜，YAOYi
12.我國中小企業(yè)融資難的對策劉香菊，夏勵嘉，LIUXiang-ju，XIALi-jia
13.廣州市行政體制改革的基本經(jīng)驗與新取向楊長明，楊珩，YANGChang-ming，YANGXing
14.快速排序一個低效問題的完善處理胡圣榮，HUSheng-rong
15.F-MAT251離子源高壓電源電路的維修房毅卓，徐黎明，F(xiàn)ANGYi-zhuo，XULi-ming
16.帶擾動項的Hasegawa-Mima方程的Hm(m≥3)解的存在性及解的正則性彭雪，PENGXue
17.發(fā)達地區(qū)高職教育發(fā)展觀念的創(chuàng)新——對大力發(fā)展高職教育的再認識陳澤龍，羅海豐，CHENZe-long，LUOHai-feng
18.在商務(wù)英語教學中培養(yǎng)學生的交際策略能力的研究袁亞平，肖肇威，張聰，，YUANYa-ping，XIAOZhao-wei，ZHANGGong
19.高職英語專業(yè)學生學習策略使用情況調(diào)查劉傲冬，LIUAo-dong
20.從以動物為喻體的英漢比喻中看文化差異孫秀珍，SUNXiu-zhen
21.關(guān)于德育問題的思考劉范美，LIUFan-mei
22.廣州城市職業(yè)學院學報 淵明隱逸詩意地棲居潘志和，PANzhi-he
2.發(fā)達國家高等職業(yè)教育的發(fā)展經(jīng)驗及其啟示李訓(xùn)貴，LIXun-gui
3.建設(shè)車間式實訓(xùn)室創(chuàng)新專業(yè)技能實現(xiàn)途徑劉惠堅，徐月華，LIUHui-jian，XUYue-hua
4.關(guān)注風險社會——《風險社會》開欄語《廣州城市職業(yè)學院學報》編輯部
5.新型工業(yè)化:壓力與對策顧海兵，陳麗華，GUHai-bin，CHENLi-hua
6.基于我國當代食品安全風險下的食品安全理念與模式的進化李懷，LIHuai
7.全球化時代傳染病與人類零距離張云箏，ZHANGYun-zheng
8.促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展推動和諧廣東建設(shè)謝天禎，XIETian-zhen
9."十一五"時期我國物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢劉文宇，LIUWen-yu

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