本文關(guān)鍵詞：生命敘事與心理傳記學(xué)雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

生命敘事與心理傳記學(xué)雜志社/雜志簡介 《生命敘事與心理傳記學(xué)》Life Narrative and Psychobiography（年刊）2014年創(chuàng)刊，20世紀(jì)90年代，中國海峽兩岸幾乎同時開始了心理傳記學(xué)這一領(lǐng)域的探索。采用心理學(xué)的理論與方法對人物（特別是非凡人物）的生命故事進(jìn)行研究。鄭劍虹、李文玫、丁興祥主編的《生命敘事與心理傳記學(xué)》集刊，代表著中國大陸與臺灣人文取向的心理學(xué)者第一次攜手，也是世界范圍內(nèi)心理傳記學(xué)的首個學(xué)術(shù)刊物。《生命敘事與心理傳記學(xué)》以書代刊，將于每年在海峽兩岸以繁體字和簡體字兩種版本同時出版，其將成為凝聚華人心理學(xué)人文取向研究隊伍的陣地。

《生命敘事與心理傳記學(xué)》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 生命敘事與心理傳記學(xué)收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄 生命敘事與心理傳記學(xué)欄目設(shè)置 研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。 生命敘事與心理傳記學(xué)編輯部/雜志社投稿須知 1.內(nèi)容：立意新穎，觀點明確，內(nèi)容充實，論證嚴(yán)密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

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《生命敘事與心理傳記學(xué)》論文范例
朝向空間的敘事理論
歷史敘事的空間基礎(chǔ)
林語堂的生命腳本初探
中國思想中的道德敘事發(fā)微
《最后的常春藤葉》的敘事策略
試析《記憶碎片》中的不可靠敘述
試析電影《回到未來》的敘事策略
試論《山海經(jīng)》中的“原生態(tài)敘事”
記憶的空間性及其對虛構(gòu)敘事的影響
禮經(jīng)建筑空間的元敘事技巧及其影響
真實的虛擬世界——先秦文學(xué)中的移位敘述
試析江西武功山地區(qū)民間故事的敘事特征
文學(xué)史:一種沒有走出虛構(gòu)的敘事文本
敘事建構(gòu)身份——以《西游記》為例
魯迅:在屈辱與侮蔑中抗?fàn)幍撵`魂
太虛大師:近代佛教人本主義的先驅(qū)
蘇軾仕隱矛盾的心理傳記學(xué)研究
都市兒童近視初期傳記性歷程之研究
西方文論關(guān)鍵詞:敘事性
文學(xué)敘事真實論與“可能世界”的接受
試論作為空間敘事的主題—并置敘事
敘事作品中的空間書寫與人物塑造
中國早期都市敘事性流行歌曲主題探析
《生命敘事與心理傳記學(xué)》創(chuàng)刊詞(簡體字版)
弗洛伊德百年之后:“輔仁心理傳記學(xué)”的繼往開來
中國大陸的心理傳記學(xué)研究及其質(zhì)量結(jié)合模式
“出名要趁早”:張愛玲之成名情結(jié)?
黃炎培關(guān)注職業(yè)教育的心理史學(xué)解讀
史出于巫與先秦兩漢史傳中虛構(gòu)敘事的發(fā)生
從畫家傳奇敘事看中國畫寫實觀念的演變
那些年,我們在上海圣約翰:一群老校友的憶說
在書寫之中:臺灣客家女詩人王春秋的認(rèn)同之路
試論敘述者的不可靠性——以《押沙龍,押沙龍!》為例
生命詩學(xué):心理傳記與生命敘說的新開展
大學(xué)名校長之唐文治:一種心理傳記學(xué)的探索 
“成為一個動詞”:客家女詩人張芳慈的心理傳記學(xué)研究
砥礪風(fēng)雨路,蟾宮三折桂——奧運(yùn)冠軍陳艷青心理傳記學(xué)研究
理論即生命經(jīng)驗:以太虛大師的人生佛教為例
“清廉卓絕”堪比海瑞——閩浙總督陳瑸的心理傳記學(xué)探索
千古一相——諸葛亮生命歷程的心理傳記分析
在無名的生活中突圍:一位臺灣水電工為尊嚴(yán)進(jìn)行斗爭的故事
幸福進(jìn)取者與不幸者情緒調(diào)節(jié)的對比性個案研究
優(yōu)秀貧困大學(xué)生的心理彈性及其保護(hù)性因素的個案研究
開啟嶄新的一頁:兩岸攜手共創(chuàng)“生命敘事與心理傳記學(xué)”
圖像與文字的符號特性及其在敘事活動中的相互模仿
中國早期都市流行歌曲敘事中的時間形態(tài)及其運(yùn)用策略
建構(gòu)女性烏托邦的困境——《克蘭福德鎮(zhèn)》故事與話語的斷裂
向大海進(jìn)軍:以李安的生命敘說反思成年男性的轉(zhuǎn)化之道
覺醒與爭權(quán)的社會行動:另類學(xué)校家長教育選擇權(quán)意識生發(fā)樣貌之個案研究
媒介創(chuàng)業(yè)的行動邏輯之研究:臺灣有線電視系統(tǒng)早期先驅(qū)者口述傳記研究

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