太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)投稿_武夷學(xué)院學(xué)報(bào)_C91太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)雜志社編輯部
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太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)雜志社/雜志簡介 《太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)》Journal of Taiyuan University of Technology(雙月刊)曾用刊名:太原工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);山西礦業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),1957年創(chuàng)刊,辦刊宗旨:以鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴方針,努力宣傳,,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)科技出版的方針、政策、法規(guī),為繁榮我校學(xué)術(shù)研究,促進(jìn)學(xué)科發(fā)展,提高教學(xué)研究水平,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,為振興山西經(jīng)濟(jì)振興我國煤炭事業(yè)做貢獻(xiàn)。 太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、化學(xué)文摘(網(wǎng)絡(luò)版)、日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)中國文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫收錄
1、中文核心期刊:
1992-2011年連續(xù)4屆中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)
2、中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊(中國科技核心期刊)
3、數(shù)據(jù):MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)
4、圖書館藏:國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
5、影響因子:
截止2014年萬方:影響因子:0.306;總被引頻次:890
截止2014年知網(wǎng):復(fù)合影響因子:0.537;綜合影響因子:0.240
6、太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)榮譽(yù):
Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
全國高校學(xué)報(bào)優(yōu)秀期刊一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)
國家雙效期刊獎(jiǎng)
華北十佳期刊優(yōu)秀獎(jiǎng)
山西省一級(jí)期刊獎(jiǎng)
中國期刊方陣雙效期刊 太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)欄目設(shè)置 煤礦工程、地質(zhì)工程、建筑工程、通信工程、計(jì)算機(jī)及軟件工程、水利工程、電氣與動(dòng)力工程、環(huán)境工程。 太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部/雜志社投稿須知 1.文稿務(wù)求論點(diǎn)新穎,論據(jù)可靠,論證縝密;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字精練,文風(fēng)活潑;內(nèi)容應(yīng)具學(xué)術(shù)性,應(yīng)用性,可讀性。
2.文稿以3000-5000字為宜,用小4號(hào)楷體打印在A4紙上,要求圖文清楚、規(guī)范。
3.作者投稿,文責(zé)自負(fù)。本刊對(duì)發(fā)表的文稿只做文字與技術(shù)修改。
4.請自留底稿,勿一稿多投。若4個(gè)月未接到錄用通知,可自行處理。
5.本刊執(zhí)行《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范(試行)》與《中國高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)編排規(guī)范》,來稿應(yīng)具備以下項(xiàng)目:
(1)中英文題名題名不超過20個(gè)漢字,應(yīng)能概括文章的特定內(nèi)容。(文內(nèi)標(biāo)題應(yīng)簡短、明確,層次序號(hào)采用一、(一)、1、(1))
(2)中英文摘要摘要一般不超過200個(gè)漢字,應(yīng)能客觀地反映文章的主要內(nèi)容,具有獨(dú)立性和自含性。
(3)中英文關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞應(yīng)能反映論文的主題概念,每篇文章可選3-8個(gè)。
(4)作者工作單位應(yīng)標(biāo)明工作單位全稱、所在省市及郵政編碼,并譯成英文。
(5)作者簡介包括文章第一作者的姓名(出生年-),性別,民族,籍貫,職稱,學(xué)位,研究方向等。
(6)基金項(xiàng)目獲得基金資助產(chǎn)出的文章,應(yīng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)。
(7)參考文獻(xiàn)指作者寫作時(shí)所參考的主要的、公開發(fā)表的文獻(xiàn),其著錄采用順序編碼制,即在引文處按出現(xiàn)的先后次序,用數(shù)字加方括號(hào)編號(hào),并集中列于文后。同一文獻(xiàn)出現(xiàn)多次,則用同一數(shù)字標(biāo)識(shí)。著錄格式如下:序號(hào)、主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名、文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)、出版項(xiàng)(出版地,出版者,出版年)、文獻(xiàn)頁碼。
(8)注釋指對(duì)題名、作者及文內(nèi)某一內(nèi)容的說明,序號(hào)用帶圈的數(shù)字表示,置于當(dāng)頁地腳。 太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)同類優(yōu)質(zhì)期刊(排名不分先后)
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1、審稿快:內(nèi)部審稿通道為1-7天,大大縮短了投、審、刊的時(shí)間;
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1.《太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)雜志》價(jià)格能不能更便宜一些?
答:由客戶確定類型,由本站為客戶根據(jù)期刊排版日期、收費(fèi)情況來推薦給客戶,價(jià)格可以適當(dāng)下調(diào),并且出稿的速度會(huì)更快。
2.信用有保證嗎?
答:學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)建站7年以來,各方面取得了非常的業(yè)績,開通了支付寶信認(rèn)商家服務(wù),可以擔(dān)保交易;網(wǎng)銀在線支付是首批2005年用戶;所有的銀行卡號(hào)都是2004年注冊的;付款可以支付到對(duì)工帳戶(工商銀行)。如果有欺騙行為,所有的收款方式都早就被注銷了。
3.你們的網(wǎng)站有退款服務(wù)嗎?
答:請客戶保留匯款憑證。不成功全額退還客戶。
4.什么是國家級(jí)、省級(jí)、核心期刊
答:“國家級(jí)”期刊,即由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門,或中國科學(xué)院、中國社會(huì)科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團(tuán)體主辦的期刊及國家一級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)主辦的會(huì)刊!笆〖(jí)”期刊即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、?圃盒V鬓k的學(xué)報(bào)(刊)。核心期刊是學(xué)術(shù)界通過一整套科學(xué)的方法,對(duì)于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià),并以情報(bào)學(xué)理論為基礎(chǔ),將期刊進(jìn)行分類定級(jí),把最為重要的一級(jí)稱之為核心期刊。
5.一般多長時(shí)間?
答:根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,而且編輯部也有審稿、發(fā)稿等時(shí)間安排,一般是1-4個(gè)月見刊,不排除有更長久的時(shí)間,建議有需求的用戶一般提前2個(gè)月就開始提交業(yè)務(wù)比較理想。
6.我可以隨時(shí)跟蹤進(jìn)展情況嗎?
答:當(dāng)然,我們的每一位客戶,都會(huì)分配一名專職的客服經(jīng)理為你全程負(fù)責(zé),隨時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況。
7.是否可以真的做到100%?
答:一般來說,可以做到98%以上,如果編輯手里的文章已經(jīng)比較多的時(shí)候,就會(huì)推遲一些。該期刊特別忙的話,在征得客戶你的同意后,可以免費(fèi)更換同級(jí)期刊。
8.可以通過那些方式付款?
答:目前,我們支持工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、郵政儲(chǔ)蓄等銀行的柜臺(tái)匯款;網(wǎng)銀在線付款;支付寶、淘寶在線付款;企業(yè)的對(duì)工帳戶付款。我們的法人代表是“任本芬”、對(duì)工帳戶是“四川博文網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司”,有疑問請聯(lián)系投訴與建議中心楊老師:13378216660。
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《太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)》論文范例會(huì)計(jì)信息失真與會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)
企業(yè)競爭與商標(biāo)管理
挑戰(zhàn)新的農(nóng)業(yè)科技革命
我校學(xué)籍管理工作的實(shí)踐與思考
編好教學(xué)大綱規(guī)范課程教學(xué)
談碩士生招生考試辦法的改革
面向社會(huì)需求提高人才質(zhì)量——畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的分析和思考
監(jiān)理職業(yè)道德建設(shè)芻議
高等工科數(shù)學(xué)教材建設(shè)的探討與實(shí)踐
工科力學(xué)系列課程改革的探討與進(jìn)展
試行講授與討論相結(jié)合教學(xué)方法的體會(huì)
重視學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)價(jià)提高本科教學(xué)質(zhì)量
比擬法在《傳熱學(xué)》教學(xué)中的作用
有限元法在水工專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)用初探
大學(xué)英語聽力教學(xué)初探
對(duì)高校體育教學(xué)改革的探討
精細(xì)化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)實(shí)踐
理工科大學(xué)文科課程與大學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
關(guān)于國際化經(jīng)濟(jì)中理工科學(xué)生教育的探討
淺談研究生教育的改革
對(duì)地方高校后勤社會(huì)化的幾點(diǎn)看法
試論我國高校人才培養(yǎng)的瓶頸:實(shí)習(xí)
淺析高校合并的優(yōu)勢與發(fā)展思路
發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢促進(jìn)學(xué)生就業(yè)——提高農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)率工作初探
數(shù)字化教學(xué)中高校教師的應(yīng)對(duì)之道
尊重學(xué)生愛惜學(xué)生善待學(xué)生——教師處理師生關(guān)系之我見
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程在高等教育中的影響
高頻電子線路教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
PSPICE在《模擬電子技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
交流放大電路圖解法教學(xué)探討
高等工科數(shù)學(xué)重修課程教學(xué)淺析
如何優(yōu)化高等數(shù)學(xué)的教學(xué)
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)及其思考
從中西方語言的差異到思維精神的不同
平衡輸入與輸出提高英語口語能力
解讀王國維“治學(xué)三境界”
商業(yè)文化中的設(shè)計(jì)因素——書店案例分析
新時(shí)期大學(xué)生思想與傳統(tǒng)文化的關(guān)系
編輯是提高報(bào)紙競爭力的“殺手锏”
新形勢下大學(xué)物理課程建設(shè)與改革的思考
高等院校給水工程課程的教改探討
測量平差課程教學(xué)探討
提高計(jì)算方法教學(xué)質(zhì)量的方法探討
化學(xué)反應(yīng)工程教學(xué)體會(huì)
理工科大學(xué)男生體育干預(yù)前后體質(zhì)狀況的研究
體育課程管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的管理研究
創(chuàng)建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的實(shí)踐
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