本文關(guān)鍵詞：蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志社/雜志簡介 《蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute（季刊）2003年創(chuàng)刊，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，立足蘇州，面向全國，按照“百花齊放、百家爭鳴”的方針，重點刊載有關(guān)藝術(shù)教育的研究成果，倡導(dǎo)教學(xué)改革，活躍學(xué)術(shù)氣氛，指導(dǎo)工藝美術(shù)職教工作，培育新人，交流科研成果，為提高美術(shù)教育作出積極的貢獻，為創(chuàng)建具有中國特色的美術(shù)教育理論體系作出努力。 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

1、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

2、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

3、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.056；總被引頻次：35 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報欄目設(shè)置 藝術(shù)設(shè)計教育論壇、藝術(shù)設(shè)計研究論壇、經(jīng)典回溯、藝術(shù)廣角、藝術(shù)家傳真、域外擷英、新萃展示。 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報編輯部/雜志社投稿須知 一、本刊要求作者有嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實的文風(fēng)，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說，必須加注說明。

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《蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》論文范例
1.加拿大教育的執(zhí)行管理體系與教學(xué)方法    平國安，Ping Guoan
2.加拿大社區(qū)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計教育    秦懷宇，，Qing Huaiyu
3.關(guān)注細節(jié),止于至善——加拿大教學(xué)考察感悟    陳玨，Chen Jue
4.加拿大高職教育教學(xué)模式的特點與優(yōu)勢——以謝里丹學(xué)院為例    田茵，Tian Yin
5.加拿大藝術(shù)設(shè)計類高等教育分類與特點    袁源，Yuan Yuan
6.慢慢地,氧化——加拿大圖形設(shè)計的一些變化    陳瑜，Chen Yu
7.藝術(shù)設(shè)計教育應(yīng)弘揚人文精神    趙思有，Zhao Siyou
8.課程設(shè)計與心理指導(dǎo)——服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的兩大要素    李瓊舟，Li Qiongzhou
9.從"工藝美術(shù)"到"藝術(shù)設(shè)計"——中國現(xiàn)代設(shè)計教育方向的變化    于越，Yu Yue
10.現(xiàn)代美術(shù)館展示設(shè)計之"布局"觀    楊奇，Yang Qi
11.神裱神州——"神州7號"搭載紀念封裝裱研制實錄    徐勝利，Xu Shengli
12.合作與"標準化"——制造業(yè)范疇中的設(shè)計探討之三    董波，Dong Bo
13.趙農(nóng)自述    趙農(nóng)，Zhao Nong
14.趙農(nóng)訪談   
15.畫園有感    吳越晨，Wu Yuechen
16.勿忘原來    呂美立，Lv Meili
17.相遇陶瓷及其它    楊明，Yang Ming
18.張洹:北京·紐約·上海    吳沿，Wu Yan
19.藝術(shù)的回歸——俄羅斯"地下藝術(shù)"系列展覽    王永，Wang Yong
20.德國多媒體藝術(shù)的發(fā)展(一)    Peter Zorn，孫寧，Peter Zorn，Sun Ning
21.畢業(yè)設(shè)計三兩句    閭進，Lv Jin
1.言之不成章——德龍談設(shè)計教學(xué)(四)    Thierry DELOR，孫麗，吳沿
2.法國面料藝術(shù)設(shè)計教育    曾玉蓉，Zen Yurong
3.基礎(chǔ)?不基礎(chǔ)?——再議影視動畫基礎(chǔ)教學(xué)的基本功    艾洪軍，Ai Hongiun
4.圖形創(chuàng)意    何敏，He Min
5.形式與色彩的對話    李佳，Li Jia
6.景觀設(shè)計工作室    錢蔚，Qian Wei
7.因"問題"而起——"三維傳達(二)"課程的教學(xué)設(shè)計    楊峰，Yang Feng
8."基礎(chǔ)"之重——環(huán)境藝術(shù)專業(yè)《造型基礎(chǔ)》課程設(shè)計    楊曦，Yang Xi
9.尋找自己的聲音——室內(nèi)設(shè)計專業(yè)主題教學(xué)設(shè)計    袁源，Yuan Yuan
10.《現(xiàn)代繪畫與表現(xiàn)》教學(xué)五問    張莉君，Zhang Lijun
11.《攝影棚技術(shù)》第一階段課程設(shè)計    章明星，Zhang Mingxing
12."主題+項目"課程教學(xué)設(shè)計    趙慧蓉，Zhao Huirong
13."功能"與"形式"之辨——制造業(yè)范疇中的設(shè)計及相關(guān)問題探討之二    董波，Dong Bo
14.中國剪紙動畫考察    高嬋娟，Gao Chanjuan
15.呼喚中國當(dāng)代藝術(shù)的精神回歸    李白丁，Li Baiding
16.從品牌戰(zhàn)略看阿萊西(Alessi)的設(shè)計藝術(shù)    薛偉明，Xue Weiming
17.問題與設(shè)計方案的關(guān)系——中加室內(nèi)設(shè)計學(xué)生作品分析    彭長武，Pen Changwu
18."以健康為中心"的護理單元設(shè)計    吳劍鋒，Wu Jianfeng
19.草原藝術(shù)的類型與造型、紋飾——古亞歐草原藝術(shù)述略之二    沈愛鳳，Shen Aifeng
20.為申遺證明——瀕危文化"竹雕淺刻"記事    張?zhí)┲校琙hang Taizhong
21."6+4"——第十一屆全國美術(shù)展覽入選作品薈萃   
22.從第十一屆全國美展雕塑展看中國當(dāng)代雕塑發(fā)展    曾月明，Zeng Yueming
23.動畫短片的藝術(shù)構(gòu)思    楊海濤，Yang Haitao
24.釋義連環(huán)畫    謝士強，Xie Shiqiang
25.友人夏回    車前子，Che Qianzi
26.一位作家與一位畫家的對話    荊歌，夏回，Jing Ge，Xia Hui
27.自由的生長    羅振春，Luo Zhenchun
1.形式·材料·表現(xiàn)——服裝設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)"造型表達"課程的意義與方法    冉衛(wèi)紅，Ran Weihong
2.美國亞利桑那州立大學(xué)工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)教育    陳韻竹，Chen Yunzhu
3.設(shè)計院校的美術(shù)史教學(xué)    羅嵋，Luo Mei
4.薯條的形態(tài)·設(shè)計的常態(tài)——對設(shè)計價值的認識    黃金谷，Huang Jingu
5.生活方式改變與設(shè)計的變化——有感于中國現(xiàn)代設(shè)計的"西化"    胡天璇，曾山，Hu Tianxuan，Zeng Shan
6.心靈的譜系——試論陜北民間刺繡藝術(shù)    高海平，Gao Haiping
7.品牌新品的研發(fā)與企劃——寧波女裝品牌策略分析    劉云華，Liu Yunhua
8.現(xiàn)代繪畫視覺美的源頭及其對現(xiàn)代生活的啟示    霍靜，Huo Jing
9.Conceive、Invent和Design——制造業(yè)范疇中的設(shè)計及相關(guān)的問題探討之一    董波，Dong Bo
10."斯基泰三要素"探源——上古亞歐草原藝術(shù)述略之一    沈愛鳳，Shen Aifeng
11.解讀民國時期潘玉良的藝術(shù)價值    楊新林，Yang Xinlin
12.天堂盛會——"ADI優(yōu)秀設(shè)計作品"蘇州展暨"天堂之際"蘇杭設(shè)計師邀請展    俞燁操，Yu Yecao
13.代出風(fēng)騷——記ADI設(shè)計年展    俞燁操，Yu Yecao
14.無形之"形"——與王緒斌談繪畫    薛亞軍，Xue Yajun
15.人行道    李德武，Li Dewu
16.理性的價值——RMIT設(shè)計課程考察    殷豐澤，Yin Fengze
17.豈能紙上談"印"——RMIT印刷專業(yè)實用人才的培養(yǎng)    沈偉偉，Shen Weiwei
18.差異/困惑/機遇——中澳服裝教學(xué)比較    茆先云，Mao Xianyun
19.人性的RMIT工作室管理與教學(xué)    趙近，Zhao Jin
20.透視RMIT教學(xué)模式    張云苑，Zhang Yunyuan
21.目標+方法=結(jié)果——RMIT教學(xué)的成功經(jīng)驗    曹一華，Cao Yihua
22.造設(shè)設(shè)計教學(xué)的開放系統(tǒng)——從畢業(yè)設(shè)計開放展示周想望設(shè)計教學(xué)的系統(tǒng)開放    呂美立，Lü Meili
1.言之不成章——德龍談設(shè)計教學(xué)(三)    德龍
2.中國設(shè)計教育的現(xiàn)狀與展望    張福昌，黃河
3.法國藝術(shù)教育概況    闕雯
4.法國設(shè)計院校的課程設(shè)計與教學(xué)團隊    秦慧
5.立體化教學(xué)結(jié)構(gòu)全方位培養(yǎng)人才    孫麗
6.他山之石——法國藝術(shù)設(shè)計教學(xué)方式解析    汪維山
7.法國國民教育部實用藝術(shù)BTS空間設(shè)計專業(yè)教學(xué)    孫巍
8.法國實用藝術(shù)預(yù)科教育    徐雪漫
9.環(huán)保概念與時尚設(shè)計——環(huán)保袋設(shè)計競賽作品分析    盧朗
10."萬寶"杯寵物玩具創(chuàng)設(shè)計大賽    濮禮建
11.花鳥畫的虛實觀    方大鈞
12.摶粉范泥奪化工——曹雪芹筆下的虎丘泥人    張進民，劉寅
13.張值繪畫二十五年(1984-2009)——旅法畫家張值繪畫作品回顧暨學(xué)術(shù)研討會紀要   
14.雕塑形式語言的一次初探    楊明
15.非問非答    李戈曄
16.今日德國攝影    Rolf Sachsse，孫寧
17.二次創(chuàng)造——服裝設(shè)計主題教學(xué)的面料再造    姬益波
18.軌跡——室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程    周潮
19.無題    張芳

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