本文關鍵詞：太原大學教育學院學報期刊，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

太原大學教育學院學報基礎信息：

《太原大學教育學院學報》的前身為《太原教育學院學報》，1998年底經國家新聞出版總署正式批準由內部交流轉為公開發(fā)行的期刊，2006年更名為《太原大學教育學院學報》（國際標準刊號：ISSN1673-7016，CN14-1341/G4）,現(xiàn)為季刊，頁碼124頁，屬于文理合刊的學術性理論刊物，以刊登教育科研方面的文章為主。經國務院新聞辦、國家新聞出版總署審核備案。學報聘請資深專家對稿件質量把關，嚴格執(zhí)行審校制度，實行規(guī)范化編排，學報的辦刊質量得到很大提高，這些都表明了學報在學術理論界的地位得到了很大提高，在全國教育系統(tǒng)有了較大的知名度，為教育的發(fā)展做出了貢獻，現(xiàn)在學報吸引了越來越多的國內外教育專家和學者，，已成為廣大教育工作者的學術論壇之一。

太原大學教育學院學報期刊榮譽：

本刊在《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》（國家新聞出版署1999.1．頒布）執(zhí)行的評優(yōu)活動中，榮獲《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎，所載論文已被國內較有影響的報刊轉載，且歷年呈遞增趨勢，2008年被山西省新聞出版局評為“山西省一級（優(yōu)秀）期刊”，并在“萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”全文上網，被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》收錄（期限為2009—2012年，編號SX030），

太原大學教育學院學報欄目設置：

本刊主要欄目設有：理論探討、教育理論探討、教學與實踐、繼續(xù)教育、中小學教學、課程改革探索、學校管理、班主任工作等。

太原大學教育學院學報訂閱方式：

ISSN：1673-7016，CN：14-1341/G4，地址：太原市杏花嶺街2號，郵政編碼：030001。

太原大學教育學院學報社相關期刊
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（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

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本文編號：56765