她是一名普普通通的中學教師， 1988年參加工作，一直擔任班主任和語文教學工作。從教26年來，在平凡的崗位上，奮斗著，努力著，收獲著，用心經營著自己的事業(yè)。正是她真心的付出和無私的奉獻，贏得了學生的喜歡，家長的信任，同事的贊揚。

她就是坊子區(qū)崇文中學的孫旭紅老師。

做人、做事一定要有責任心，只有這樣才能對得起良心，才能心安理得——

用心做好每件事

踏踏實實做人，認認真真做事是她一貫的作風。在領導和同事的眼里，她永遠是精神飽滿、不知疲倦地工作，同事們稱她是拼命三郎。

雖然是年近50歲的老教師，但從初一到初三，，連續(xù)擔任班主任工作，教著兩個班的語文課。去年暑假，她腰部巨疼幾乎不能動，一直臥床不起，開學后依然一聲不吭堅持到校，繼續(xù)肩負起班主任工作。每天6:30，不管是不是自己值班，她總是驅車提前到校查看學生衛(wèi)生、紀律，到餐廳看學生用餐，到教室督促孩子學習，到宿舍了解孩子的起居，一直到晚上9點半后才回家，早去晚歸是她一天工作的真實寫照。 更為可貴的是，她自己購買了折疊椅，中午也不回家，累了就在辦公室休息會，隨時關注學生的情況。

因為班主任工作出色，她帶頭成立“追夢”班主任發(fā)展共同體，制定班主任發(fā)展共同體章程，舉行儀式，召開班主任論壇、組織豐富多彩的學生活動．．．．．．共同體一行7人干得熱火朝天。在她的帶動下，班主任一改從前只管理自己班級的狀況，做到了團結共進，齊抓共管，班級工作個個搞得有聲有色。學校進行“良好開端班級” 一共評選出了六個班級，她們級部就有四個班獲獎。

教學中，她精心準備每一節(jié)課。她深知要給學生一杯水，老師必須有長流水的涵義，堅信厚積才能薄發(fā)。因此她廣泛閱讀各類有關教學的書籍，《中學語文教學》《中學語文教學參考》是她案頭必不可少的資料。此外，她還注意時時學習教育學、心理學等教育科學理論，注重與其他教師進行教學方法方面的交流共享。課堂上，她本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng), 根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，讓課堂充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，營造了寬松、民主的教學氛圍，她教得省心，學生學得盡興。正是由于她的努力，所教的班級語文考試成績總是名列前茅。

把學生當作自己的孩子來看待，讓每個學生感受到家的溫馨和老師的愛 ——

每一個學生都很重要

“工作至上，學生第一”是她工作的準則。孫老師總是把學生當作自己的孩子，用欣賞的眼光看待學生的成長，敞開心扉做學生的朋友，用自己的真情去溫暖學生的心，去撥動學生情感的心弦。

俗話說，一母生百般，十個手指不一樣齊，老師所教的學生情況不同，各有特點，她對每個學生的狀況都了如指掌。學生生病了，她總是送上母親般的問候；有的學生犯錯了，她總是耐心的進行引導教育；有的學生情緒有波動，她就和學生促膝長談，直到學生喜笑顏開……每逢元旦新年，她都會給學生準備新年禮物，早早擺放在每個學生的座位上，送上新年的祝福，令孩子們興奮不已；她也經常和孩子們相約一塊郊游、玩耍。真情最能打動學生，孩子們有什么悄悄話都愿意和她講，家長有什么難題也都和她商量，在孩子們的心目中老師是最親的，最值得信賴的。姜婭男是她教過的一個學生，母親節(jié)那天，她給孫旭紅老師發(fā)了這樣一個短信：“尊敬的老師，在這個春風送暖的季節(jié)，在這個萬物復蘇的時候，恭喜您中獎了，獎品康乃馨，偉大的園丁，母親節(jié)快樂！——最搞笑的學生姜婭男�！边@個短信讓孫旭紅老師激動不已，一天的疲勞頓時消散貽盡。更令人興奮地是，晚飯后門鈴響起，當她打開門的時候，姜婭男手捧鮮花站在門口，好大的一束康乃馨，散發(fā)出的清香沁人心脾，當她看到寫著“獻給敬愛的老師、親愛的媽媽”的祝福語時，孫旭紅流下了幸福的淚水，同她的學生緊緊地擁抱在一起。這是學生給她的最高榮譽——教師是媽媽。

良好的習慣會使人受益終生，老師就要對每個學生的未來負責，嚴格要求是對學生最大的愛——

在細節(jié)中立德樹人

她深信良好的學習生活習慣會讓學生受益終生。她總是這樣說：愛學生就要對學生嚴格要求。她是這樣說的，也是這樣做的。

她注重培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。立班規(guī)、查落實，班級各項工作做到了嚴、細、實。為了讓學生養(yǎng)成認真書寫的好習慣，她以身示范，黑板上的板書工工整整，學生的作業(yè)批改評語端端正正，學生的練字本她按時批閱；為激發(fā)學生的積極性，還定期舉行練字比賽，將寫的好的進行展示，讓學生都愛上練字，主動練字。為了使學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣，她總是在學生的作業(yè)中給予一些鼓勵性的話語，如：加油，你一定會成功！你的作業(yè)有進步，可要繼續(xù)努力噢！你的作業(yè)完成的真棒！老師可喜歡看你的作業(yè)啦！你最近的進步好大��！……功夫不負有心人，入室則靜，讀書習字，規(guī)范工整，勤學善思已成為所教班級學生的真實寫照。

孫旭紅老師十分注重學生道德品質方面的培養(yǎng)。班里的學生有時會發(fā)生矛盾，她就經常抽出課余時間找學生談話，化解矛盾。班里的女生曾鬧過一次大矛盾，她就找這些女生分別談心，當有女生說到動情處，落下淚來時，她就拿出紙巾，輕輕為女生擦去眼淚，再柔聲細語地詢問著事情的來龍去脈。她和學生談到人的品質，談到怎樣與同學相處，談到寬宏大量，談到班級團結．．．．．．“退一步海闊天空，不要在小事上過分斤斤計較”，“別人有什么不對要當面指出來，不能在背后說別人壞話”．．．．．她就這樣慢慢開導著學生，她的每一句話，每一個字，都化做春風細雨，滋潤著學生的心田，為學生照亮前行的方向。一位學生給她發(fā)短信說：“孫老師能和您交朋友嗎？您是一位嚴厲但處處為我們著想的老師，我好佩服您！我們在您的帶領下語文成績提高了許多，您整天為我們備課、批作業(yè)，老師您辛苦了！您就像紅燭燃燒了自己照亮了我們。老師，我愛您！我愿永遠做你的學生。”她的辛勤付出贏得了學生的理解和愛戴。

一分耕耘，一分收獲。她所帶班級的各項工作都有聲有色、名列前茅。她先后被評為濰坊市優(yōu)秀輔導員、濰坊市教學能手、區(qū)優(yōu)秀教師、學校十佳教師等稱號，每年都被評為學生最喜歡的老師，去年又被學校聘為學校首批首席班主任。

衣帶漸寬終不悔！正如孫老師所說：“雖然當教師很苦很累，但每天能夠看到那一張張純真的笑臉，每天能感受著孩子們的成長變化，這就是自己最大的快樂�！�