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威海文登澤庫中學(xué)教師于海群:帶著教育夢(mèng)創(chuàng)新前行

發(fā)布時(shí)間:2016-03-14 09:04

威海文登澤庫中學(xué)教師于海群:帶著教育夢(mèng)創(chuàng)新前行

關(guān)鍵詞:威海文登 文登澤庫中學(xué) 教師于海群 教育夢(mèng) [提要]奮斗在鄉(xiāng)村教育一線的于海群,一直以“心中有愛,腹中有詩,指上有金”三句話鞭策自己。在20多年的教學(xué)生涯中,她潛心學(xué)習(xí),不斷提升自身素養(yǎng),主動(dòng)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,形成了閱讀特色教學(xué),提升...

  奮斗在鄉(xiāng)村教育一線的于海群,一直以“心中有愛,腹中有詩,指上有金”三句話鞭策自己。在20多年的教學(xué)生涯中,她潛心學(xué)習(xí),不斷提升自身素養(yǎng),主動(dòng)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,形成了閱讀特色教學(xué),提升了教學(xué)質(zhì)量,腳踏實(shí)地踐行著一名人民教師的神圣職責(zé)。

  于海群一直把“做一名學(xué)生喜歡的老師”當(dāng)成最高榮譽(yù)。在工作中,她堅(jiān)持“蹲下身來看學(xué)生”,對(duì)學(xué)生多一份理解,多一份寬容;堅(jiān)持“踮起腳尖看孩子”,對(duì)學(xué)生多一份欣賞,多一份信任。盡管是一名有著20多年教齡的資深教師,但于海群時(shí)時(shí)督促自己在教研路上不斷探索,奮力前行。她立足于課堂,把從專家名師那里學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念進(jìn)行合理運(yùn)用,,努力用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧,引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展。作為一名語文教師,于海群提醒自己必須有豐厚的文化底蘊(yùn),課堂上才能有底氣、有靈性。因此,平日里,她一直將《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文教學(xué)通訊》、《語文教學(xué)與研究》作為必讀書,從書中汲取教學(xué)名家的先進(jìn)教育理念、精湛的教學(xué)藝術(shù),并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。

  創(chuàng)新才能有發(fā)展。工作中,于海群積極投身到課堂教學(xué)改革的實(shí)踐中,一直將培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、提高自主學(xué)習(xí)有效性,作為課堂教學(xué)改革的核心。兩年前,通過實(shí)踐、反思、探索,她創(chuàng)建了“語文學(xué)科‘一案X型’自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”,并帶領(lǐng)語文組老師通過課例研討,將此課堂模式在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。“一案X型”課堂教學(xué)模式在更高程度上體現(xiàn)了師生課堂的自主性,這一創(chuàng)新模式還得到了區(qū)教研中心的肯定。

  與此同時(shí),于海群一直努力探索一條能體現(xiàn)自己風(fēng)格的教學(xué)思路。她在實(shí)踐中不斷摸索,逐漸形成了“自主有效閱讀課”的教學(xué)思路,即“學(xué)法自悟-學(xué)法活用-學(xué)法交流”。她通過一系列教學(xué)改革,將思維訓(xùn)練與學(xué)法指導(dǎo)融合在一起,讓學(xué)生會(huì)思、愛思,并真正實(shí)現(xiàn)了會(huì)學(xué)。

  不僅如此,在平日的教研工作中,作為教研組長(zhǎng)的于海群還特別注重教研的實(shí)效性。在集體備課時(shí),她帶領(lǐng)老師們采用“大小結(jié)合,主題鮮明,互動(dòng)對(duì)話”的方式,在課例研討時(shí),又采用同課異構(gòu)、磨課、三輪課等方式。于海群注重將小專題研究貫穿于集體備課、課例研討中,積極引領(lǐng)老師們及時(shí)反思課堂,尋找提升課堂教學(xué)質(zhì)量的新突破口。

  于海群總是要求自己做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)者,做一個(gè)勇于探索的創(chuàng)新者,做一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干者,做好教師的引路人。對(duì)其他教師,她總是熱心引領(lǐng)、扶持。她積極完成名師工作室的各項(xiàng)工作,開展網(wǎng)上“名師導(dǎo)教”等活動(dòng),同時(shí)與學(xué)校其他三位老師結(jié)為幫帶對(duì)象,并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃,通過閱讀示范課、互動(dòng)聽評(píng)課、課下及時(shí)研討等方式,將三位老師培養(yǎng)成了學(xué)科組的骨干教師。

  腳踏實(shí)地的努力讓于海群獲得了社會(huì)的好評(píng)。她先后多次被評(píng)為文登區(qū)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教研組長(zhǎng),連續(xù)多年獲得區(qū)政府嘉獎(jiǎng),被評(píng)為文登區(qū)名師、名教研組長(zhǎng)。于海群執(zhí)教的課程多次獲得威海市優(yōu)秀課程資源一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。(威海新聞網(wǎng))

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