發(fā)布時間：2016-09-06 11:09

  本文關(guān)鍵詞：百色學(xué)院學(xué)報雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

百色學(xué)院學(xué)報雜志社/雜志簡介 《百色學(xué)院學(xué)報》Journal of Baise University（雙月刊）曾用刊名：廣西右江民族師專學(xué)報;廣西右江民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報，1988年創(chuàng)刊，以樹立精品意識為辦刊導(dǎo)向，堅持突出學(xué)術(shù)性、師范性和地域性，為高校教師、科研人員提供發(fā)表學(xué)術(shù)論文的園地。

《百色學(xué)院學(xué)報》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 百色學(xué)院學(xué)報收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

1、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

2、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

3、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.159；總被引頻次：340

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.191；綜合影響因子：0.116

4、百色學(xué)院學(xué)報榮譽(yù)：

2002年獲第二屆廣西高校學(xué)報評優(yōu)一等獎

2002年獲全國第二屆高等學(xué)校社科學(xué)報質(zhì)量進(jìn)步社科學(xué)報

2001年獲廣西第四屆優(yōu)秀社科期刊 百色學(xué)院學(xué)報欄目設(shè)置 民族學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)研究、哲學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、語言。 百色學(xué)院學(xué)報編輯部/雜志社投稿須知 1.來稿一般以5000～6000字為宜(優(yōu)稿、特稿可在10000字左右)，如不同意編輯刪改，請在來稿中注明。

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《百色學(xué)院學(xué)報》論文范例
1.句町古國宗教信仰文化初論黃桂秋，HUANGGui-qiu
2.潘年英的《傷心籬笆》與人類學(xué)文學(xué)寫作實踐劉慧
3.神圣言說——從漢語文學(xué)發(fā)生看"神話歷史"葉舒憲，YEShu-xian
4.從《穆天子傳》看神話歷史方艷，WANGYan
5.什么是"神話歷史"——評《神話歷史——一種現(xiàn)代史學(xué)的生成》金立江，YULi-jiang
6.神話思維與轉(zhuǎn)向"經(jīng)驗"的歷史哲學(xué)安琪，ANQi
7.淺談百色起義中靈活多樣的宣傳方式梁玉珍，陳文靜，LIANGYu-zhen，CHENGWen-jing
8.基于MATLAB_GUI的控制系統(tǒng)動態(tài)性能分析韋春榮，戴命和
9.學(xué)生機(jī)器人活動中跨平臺統(tǒng)一化編程的實現(xiàn)陳孟臻，蘇廣
10.探析綜合設(shè)計性實驗對學(xué)生能力的培養(yǎng)梁兵
11.層次分析法在模擬電子電路實驗課成績評分中的應(yīng)用陸冬妹，岑小梅
12.新升本科院校電子信息工程專業(yè)課程體系改革探討——以百色學(xué)院為例顏錦，農(nóng)高海，YANJin，NONGGao-hai
13.植物野外實習(xí)與天坑景區(qū)生態(tài)保護(hù)黃珂，李秋琦
14.桂西南石灰?guī)r地區(qū)圓葉烏桕的生態(tài)解剖結(jié)構(gòu)研究李榮峰，周瓊，黎樺，謝義林
15.淺談城市園林綠化中的樹種規(guī)劃及應(yīng)用劉晟輝
16.基于Web使用挖掘的資源網(wǎng)站優(yōu)化潘大勝
17.基于ASP網(wǎng)站中SQL注入攻擊及其安全防御策略的研究韋相龍，陸月然，黃瑞政
18.基于SSL協(xié)議安全通信原理與實現(xiàn)韋林，農(nóng)納曼，WEILin，NONGNa-man
19.新升本科院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)改革研究譚軍，韋家儒，黃艾卿
20.大學(xué)生乒乓球運(yùn)動員的運(yùn)動性疲勞與恢復(fù)黃學(xué)惠，彭杰峰
21.談?wù)劕F(xiàn)代漢語語素教學(xué)趙敏蘭，ZHAOMin-lan
22.論研討式教學(xué)法在人類學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用呂俊彪，LVJun-biao
23.后發(fā)展高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的探討覃銘，冀紅彥，覃煥昌
24.大學(xué)生憂患意識的培養(yǎng)與思政課實效性提高張志巧
25.新農(nóng)村背景下鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)探析——以廣西百色市瀨浩屯為例張霞，吳歡歡，ZHANGXia，WUHuan-huan
26.圖書館中心機(jī)房的雷電防護(hù)黃培標(biāo)
27.新建本科院校教學(xué)檔案管理的問題與對策徐艷芬
28.高校成人教育教學(xué)檔案建設(shè)探討黃梅珍
3.中國情人節(jié)的立體思考段寶林，DUANBao-lin
4.馱娘江流域壯族婚姻的千年變遷李甫春，LIFu-chun
5.論壯族末倫文化的保護(hù)傳承策略——以廣西靖西縣為研究個案李萍，周叮波，陸斐，LIPing，ZHOUDing-bo，LUFei
6.鄉(xiāng)村宗族變異與現(xiàn)代社會的適應(yīng)——武鳴縣橫塘人為例冼奕，XIANYi
7.鎮(zhèn)安故地壯族巫信仰歷史與現(xiàn)狀考察黃桂秋，儂兵，HUANGGui-qiu，NONGBing
8.壯族服飾文化中的信仰內(nèi)涵探析陳麗琴，CHENLi-qin
9.近代廣西民間信仰形成條件與發(fā)展趨勢初探廖玉玲，LIAOYu-ling
10.產(chǎn)業(yè)化視閾下的民歌精品化創(chuàng)作對策論(上)——以廣西為例馬樹春，MAShuc-hun
11.元代文人身份焦慮論韋德強(qiáng)
12.壯族婦女的悲苦命運(yùn)——壯族抒情悲歌的女性文化學(xué)解讀侯紅良，HOUHong-liang
13.潘年英創(chuàng)作價值論劉大先
14.右江農(nóng)民運(yùn)動對構(gòu)建和諧民族關(guān)系的積極作用吳日崗，簡華春
15.論孫中山與新桂系的崛起劉文俊，LIUWen-Jun
16.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的和諧價值程惠哲，CHENGHui-zhe
17.近代邊疆地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要領(lǐng)域研究——"民間力量"與近代廣藝?yán)碚摰霓D(zhuǎn)型寧金
18."自然"范疇:由哲學(xué)到文藝?yán)碚摰霓D(zhuǎn)型周斌
19.靖西壯語～普通話中介語的語序、句式和句類特點——靖西壯語～普通話中介語語法特征之一呂嵩崧
20.英漢自我理念差異與翻譯言紅蘭
21.西部新建本科院校大學(xué)英語學(xué)習(xí)需求調(diào)查及其啟示——以百色學(xué)院為例蒙志珍，覃丹
22.英漢比喻文化聯(lián)想意義對比分析郭志斌
23.女性的英語委婉語吳俊
24.西部村級教師教育研究意識與能力探析楊秀富
1.人類學(xué)中國話語的反思——訪哈佛大學(xué)訪問學(xué)者蘭林友博士徐杰舜，蘭林友，XUJie-shun，LANLin-you
2.土著者說潘年英，PANNian-ying
3.大明山:壯族文明的重要發(fā)源地黃世杰，HUANGShi-jie
4.俚僚歷史文化的載體與縮影——上林唐碑內(nèi)涵探幽農(nóng)冠品，NONGGuan-pin
5.中華建筑始祖有巢氏考——構(gòu)木為巢的有巢氏之事跡楊東晨，YANGDong-chen
6.壯族山歌傳承奧秘新探——以百色壯族山歌為例李萍，韋國友，LIPing，WeiGou-you
7.提高道德調(diào)控有效性的對策研究徐魁峰，張正華
8.微積分在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用張麗玲
9.百色發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群的比較優(yōu)勢及其利用陳青
10.鄧小平對傳統(tǒng)自強(qiáng)精神的超越——"鄧小平與民族精神的弘揚(yáng)和培育"研究之一任民
11.關(guān)于大學(xué)生社會化途徑的探討闕貴頻，許珍
12.對青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輕信的思考黃修卓，韋美珠
13.民事與行政爭議交叉案件審理現(xiàn)狀、存在問題及對策分析杜承秀
14.不動產(chǎn)錯誤登記賠償制度探討周資艷，ZHOUZi-yan
15.論張承志小說的意象建構(gòu)與審美品格王敦，WANGDun

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本文編號：110408