本文關(guān)鍵詞：寧夏教育科研雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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寧夏教育科研基本信息：

刊名：寧夏教育科研

NingxiaEducationalResearch

曾用刊名：寧夏教育信息(報紙);寧夏教育科研通訊

主管單位：寧夏回族自治區(qū)教育廳

主辦單位：寧夏教育科學(xué)研究所

主編：田繼忠

周期：季刊

出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市

語種：中文;

開本：大16開

創(chuàng)刊時間：1986

單價：7.50

定價：30.00

寧夏教育科研期刊收錄：

國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、本刊MARC數(shù)據(jù)、本刊DC數(shù)據(jù)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

寧夏教育科研主要欄目：

研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

寧夏教育科研聯(lián)系方式：

地址：寧夏銀川市新華東街67號

郵政編碼：750004

電話：0951-6023971

郵箱：nxjiaokesuo@

寧夏教育科研雜志信息：

《寧夏教育科研》堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

寧夏教育科研投稿須知：

1.內(nèi)容：立意新穎，觀點明確，內(nèi)容充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

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寧夏教育科研常見論文發(fā)表范例：

精細化管理促學(xué)校發(fā)展---張淑梅

談“學(xué)困生”的成因與轉(zhuǎn)化---張建國

環(huán)保教育要從小抓起---戴賽娟

讓幼兒在自信中快樂成長---寇志娟

教育要謹防“唯生獨尊”---楊連張兆奇

網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)德育工作策略---石麗娟

對提高學(xué)校管理層執(zhí)行力的幾點思考---孔德彥

以法促教推進教育事業(yè)健康發(fā)展---王玉泉

談閱讀教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)---姚建清劉興云

農(nóng)村中小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的問題與建議---張桂萍王占川

重視“錯誤”在教學(xué)中的作用---楊建瑛

以校為本課程資源開發(fā)與利用新探---蔣福軍王曉文雍長青

創(chuàng)新教研活動方式培養(yǎng)教師教研能力-興慶區(qū)一次教研活動的嘗試---宋光瓊

對分層教學(xué)的改革與探索---閆梅姚雪晴

談?wù)n題研究的實效性---蔡鳳琴孫麗霞

學(xué)校與社區(qū)互動的探索與實踐-寧夏學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項目實施專題報告---徐進

發(fā)揮教育科研作用服務(wù)教育教學(xué)實踐---劉金星

求實創(chuàng)新推動校園網(wǎng)絡(luò)管理工作再上新臺階-在全區(qū)高校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作會議上的講話---黃占華

總結(jié)經(jīng)驗明確思路提高效能-—在2009年上半年工作會議上的講話---郭虎

培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣促進學(xué)生有效記憶---余金玉

精心設(shè)計變枯燥為有趣-談提高思想品德課教學(xué)的吸引力---張玉梅

優(yōu)化教育資源提高辦學(xué)效益-關(guān)于2所農(nóng)村初中合并辦學(xué)的嘗試---張慧娟

精誠所至金石為開-淺談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作---周學(xué)武

營造和諧師生關(guān)系的秘訣---譚鳳蘭

中小學(xué)德育工作探新---王會寧

改進學(xué)校德育工作加強未成年人思想道德建設(shè)---白忠明

小學(xué)英語非測試型評價的探索與實踐---"小學(xué)英語非測試型評價的研究"課題組陳曉秋張玉秀

課題研究讓學(xué)校插上了騰飛的翅膀---蔡平潘德榮

淺談歷史教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的開展---狄玉虹

關(guān)于運用多媒體教學(xué)的思考---徐學(xué)強

思想實驗對化學(xué)教學(xué)的啟迪---鄭志強

如何提高初中英語作業(yè)的質(zhì)量---李月萍

在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力---馬秀英王志剛

有效課堂教學(xué)的思考---馬士科

關(guān)于開展中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動的認識---王瑋光

引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)促進學(xué)生主體發(fā)展---馬淑玲

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：意蘊、制定與實施---田繼忠王春霞

寧夏學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項目實施研究報告---田繼忠盧光輝

教師如何撰寫教育案例---姜華敏

模塊課程視野下歷史教學(xué)要把握的幾個方面---黃健

化學(xué)支架式教學(xué)中搭建“腳手架”的策略---吳良根

關(guān)于組織探究式教學(xué)活動的探索---王燕田學(xué)忠

改進教學(xué)措施適應(yīng)課程改革---張興孫曉莉

談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力---張慧萍

談提高課堂教學(xué)的有效性---段金蓮

給學(xué)生一片亮麗的藍天-淺談在語文教學(xué)中滲透心理健康教育---陳淑君

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