本文關(guān)鍵詞：陜西教育(理論版)雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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陜西教育(理論版)

刊名：陜西教育(理論版)Education

主辦：陜西教育報(bào)社;陜西省教育廳

周期：月刊

出版地：陜西省西安市

語(yǔ)種：

中文開(kāi)本：16開(kāi)

ISSN1002-2058

CN61-1018/G4

郵發(fā)代號(hào)52-33

曾用刊名：陜西教育(理論)

創(chuàng)刊年：2006

級(jí)別：省級(jí)

ASPT來(lái)源刊

中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源刊

《陜西教育》雜志主要欄目

領(lǐng)導(dǎo)與決策、經(jīng)營(yíng)與管理、金融與財(cái)務(wù)、法制與社會(huì)、能源與交通、科技與創(chuàng)新、信息與建設(shè)、教育與探索、文化與藝術(shù)、區(qū)域與經(jīng)濟(jì)

《陜西教育》雜志信息：

《陜西教育-理論》（CN61-1018/G4；ISSN1002-2058）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的《陜西教育》雜志理論研究版,屬于綜合性學(xué)術(shù)刊物，由陜西省教育廳主管/主辦；發(fā)表具有學(xué)士學(xué)位以上的高學(xué)歷人群各類(lèi)原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)理論、工作實(shí)踐、成果綜述性文章，充分體現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴、百花齊放”的方針。

《陜西教育-理論》是一本專(zhuān)門(mén)為具有學(xué)士學(xué)位以上的高學(xué)歷人群發(fā)表論文服務(wù)的高品位綜合性學(xué)術(shù)期刊,各高等院校\企業(yè)集團(tuán)\科研機(jī)構(gòu)\黨政團(tuán)體的中高層管理者和研究人員為主要作者和讀者隊(duì)伍；逢雙月集中優(yōu)勢(shì)展示精英人才的學(xué)術(shù)思想和精神追求，反映一個(gè)即將和正在成功階層的學(xué)術(shù)理論研究方式、成果與狀態(tài)。是面向國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界精英、領(lǐng)袖人物的品位雜志、人文讀本；讀者定位為25－65歲之間的成熟成功科研\(zhòng)管理人士，擁有經(jīng)濟(jì)話語(yǔ)權(quán)的職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)決策者、行政裁決人、教授學(xué)者等社會(huì)名流；70％以上是男性讀者和作者。為彌補(bǔ)學(xué)術(shù)刊物辦刊經(jīng)費(fèi)的不足，本刊對(duì)被錄用的稿件將酌情收取版面費(fèi)。請(qǐng)作者予以理解和支持.

《陜西教育-理論》雜志采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)面向高等院校等高等人才集中的區(qū)域發(fā)行的方式,形成中高端渠道專(zhuān)屬精品個(gè)性化學(xué)術(shù)雜志。特立獨(dú)行的發(fā)送方式使得讀者對(duì)雜志的閱讀需求最為強(qiáng)烈，閱讀時(shí)間長(zhǎng)、閱讀程度高而且細(xì)致，接觸頻率十分穩(wěn)定。適合高檔品牌產(chǎn)品投放廣告,開(kāi)本采用領(lǐng)先潮流的大度十六開(kāi)，，特種紙印刷，質(zhì)感厚重、成熟，彰顯高質(zhì)量高品位。

《陜西教育》雜志榮譽(yù)：

本刊被喻為“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策中文核心媒體”,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，屬于ASPT來(lái)源期刊、中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源期刊、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）》全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊。

《陜西教育》雜志稿件要求：

1、文稿總體要求論題新穎，見(jiàn)解獨(dú)到，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢，標(biāo)點(diǎn)符合規(guī)范，篇幅2500或者5600字為宜。尤其歡迎貼近時(shí)代脈搏、關(guān)乎當(dāng)前學(xué)術(shù)討論熱點(diǎn)、焦點(diǎn)的論文或言簡(jiǎn)意賅的精粹短稿。

2、根據(jù)國(guó)家新聞出版署頒布的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》的要求，請(qǐng)同時(shí)提供以下相關(guān)信息：①姓名，性別，出生年，民族，籍貫；②工作單位（含二級(jí)單位）及詳細(xì)通訊地址（含郵政編碼）；③學(xué)位，職稱(chēng)，主要研究方向；④文章內(nèi)容摘要（100~200字）\關(guān)鍵詞（3~8個(gè)）。

3、文稿引文務(wù)須準(zhǔn)確，采用順序編碼制，在引文處按論文中引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號(hào)外加方括號(hào)。一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號(hào)標(biāo)示，需表明引文具體出處的，可在序號(hào)后加圓括號(hào)注明頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目要齊全，順序要規(guī)范。

4、來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，本編輯部有權(quán)作內(nèi)容層次、語(yǔ)言文字和編輯規(guī)范方面的刪改。如不同意刪改，請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)特別說(shuō)明。作者自留底稿，本編輯部只電子郵件函告審理意見(jiàn)，概不退稿。并且擁有稿件修改權(quán),不同意編輯部做文章修改的作者請(qǐng)注名明要求.

《陜西教育(理論版)》常見(jiàn)論文發(fā)表范例：

生源地助學(xué)貸款存在問(wèn)題及其對(duì)策分析---李志霞

非義務(wù)教育成本與效益分析---盧品慕

淺論子夏“學(xué)”“仕”結(jié)合的教育思想---張寶書(shū)

研究生幸福感調(diào)查研究---鄭霞苗元江高紅英

我國(guó)高校學(xué)生教育管理的歷史演變---劉芳

充分發(fā)揮高職院校團(tuán)組織的作用---高北雄

教育管理方向教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程設(shè)置的現(xiàn)狀分析---周淑芳周其國(guó)

關(guān)注市場(chǎng)、注重實(shí)踐,提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率---張鴿飛劉舉孫志娟

個(gè)性化-道德教育的必然趨勢(shì)---劉萬(wàn)路

新時(shí)期教育培養(yǎng)目標(biāo)的必然選擇-對(duì)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的再認(rèn)識(shí)---顏偉

試論社會(huì)主義榮辱觀與高校思想政治教育---陶元胡曉敏

道德與師德---張光亞

試論高職院校德育實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育不足的表現(xiàn)及原因---劉剛

淺論大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新---張福洲

高校思想政治教育新形勢(shì)下的對(duì)策研究-兼談社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的方法論意義---武艷敏

加強(qiáng)和改進(jìn)高校教師政治理論學(xué)習(xí)的探討---李柯張麗榮

獨(dú)立學(xué)院發(fā)展中的問(wèn)題及對(duì)策研究---英衛(wèi)峰霍雅琴

淺析高校人事代理制度---趙驕楊曲小群

淺談高等學(xué)校人事風(fēng)險(xiǎn)管理---馬云

創(chuàng)新機(jī)制,營(yíng)造環(huán)境,延攬海內(nèi)外人才---葛慶華

論校園文化是學(xué)校特色的表現(xiàn)---劉金曉

藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)---劉晶晶

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)模式的改革研究---張吟鶴薛曉華潘金洪姬敏湯偉偉王波

普通財(cái)經(jīng)類(lèi)院校統(tǒng)計(jì)學(xué)本科教學(xué)改革的思考---朱文琦

關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育設(shè)置《安全生產(chǎn)》課程的探討---譚世海

對(duì)新形勢(shì)下高校學(xué)生價(jià)值觀教育的思考---李鵬李燕

大學(xué)生綜合素質(zhì)的測(cè)評(píng)---唐莉唐軍

淺議學(xué)生管理中的換位思考---孫鵬勇

淺談高校學(xué)生黨員發(fā)展工作中的三個(gè)關(guān)系---羅鄰球

當(dāng)代中國(guó)高校政治理論課的精神價(jià)值探析---何業(yè)泉

淺談高校思想政治教育工作中的創(chuàng)新---李昌勇

論新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的根本宗旨---李宇遐

關(guān)于建立領(lǐng)導(dǎo)人才測(cè)評(píng)體系的研究---荊煒

淺談高校學(xué)生社團(tuán)與大學(xué)生自治---軒欣

關(guān)于高職高專(zhuān)大學(xué)生存問(wèn)題的思考---王英強(qiáng)鄭國(guó)杰

關(guān)于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考---陳倩

“八榮八恥”的哲學(xué)思考---柳曉夫

高校學(xué)生危機(jī)事件的處理---彭遠(yuǎn)威

芻議油田企業(yè)群體性事件處理的預(yù)防機(jī)制---張朝陽(yáng)

掀起一波大浪來(lái)---高建群

關(guān)于提高軍隊(duì)院校研究生教育質(zhì)量---趙昕

碩士研究生中期考核的問(wèn)題及其對(duì)策---高曉東

淺談高職院校的素質(zhì)教育---陳臘梅

高職院校思想政治教育“人本”原則探究---謝仁鳳孫亞文湯洪俊

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考---焦德杰

淺談在加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)思想政治工作中企業(yè)文化的地位---韓蕾

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考---關(guān)曉沛顧永標(biāo)

淺議高校思想教育工作---甘欣

中等職校學(xué)生思想教育方法---魏虹

高等學(xué)校和諧校園建設(shè)之我見(jiàn)---孫現(xiàn)軍陽(yáng)靜

節(jié)約型社會(huì)建設(shè)與高校發(fā)展---鄧長(zhǎng)飛

高等農(nóng)業(yè)院校青年教師心理健康問(wèn)題探析-以華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)為例---符壯慈

高校校園文化建設(shè)與高校形象力的生成---張首先

“十一五”期間江西高等教育發(fā)展規(guī)模的實(shí)證分析---嚴(yán)媛羅良針

政治人格：具體的政治文化特質(zhì)---龔蓉蓉

樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀是大學(xué)生道德培養(yǎng)的內(nèi)在要求---李風(fēng)華周亞萍

領(lǐng)導(dǎo)干部更要牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀---田存全

干部考察工作存在的問(wèn)題及對(duì)策---徐友

改進(jìn)黨的執(zhí)政方式,推進(jìn)政治文明建設(shè)---安濤左永強(qiáng)

分權(quán)于雇員還權(quán)于民眾-讀《改革政府》有感---何振鋒

淺談可持續(xù)發(fā)展與高技能人才素質(zhì)教育的關(guān)系---徐成君

高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索芻議---潘文生

高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與思考---方向陽(yáng)

轉(zhuǎn)型期的職院數(shù)學(xué)課分層次教學(xué)法初探---何青

非物理專(zhuān)業(yè)大學(xué)物理課程改革的思考與實(shí)踐---王偉

關(guān)于理工科大學(xué)開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的思考---王元地王新宇

淺談班級(jí)管理的創(chuàng)新與實(shí)踐---周啟發(fā)王春花

構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系推行人性化管理---李麗華

高職高專(zhuān)職業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析---宋海寧葛莉戴碧露

略談美國(guó)高考---趙守拙趙世楨

淺談新的教育理念下的中小學(xué)班級(jí)管理---張雪蓮

構(gòu)建“三個(gè)課堂”教學(xué)管理模式培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力---徐茗臻臧明軍鐘云萍

論陶行知的“創(chuàng)造教育”思想---張娜民

論布努瑤民族傳統(tǒng)道德教育與少數(shù)民族道德重建---藍(lán)巧燕

職業(yè)教育中的“負(fù)責(zé)”德育模式---張燕欣

問(wèn)題與出路：對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象的思考---徐立華

班級(jí)活動(dòng)市場(chǎng)化模式構(gòu)建的實(shí)踐與思考---魏光本

當(dāng)代女大學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀及教育對(duì)策---員曉明

新時(shí)期高職高專(zhuān)學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策---卞卡

儒風(fēng)優(yōu)雅向天笑-丁祖詒“網(wǎng)行天下”縱論西安翻譯學(xué)院辦學(xué)理念---大宇

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