本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代繼續(xù)教育雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《當(dāng)代繼續(xù)教育》雜志編輯部2015年06期論文發(fā)表目錄參考

 　　當(dāng)代繼續(xù)教育雜志社簡(jiǎn)介

　　《當(dāng)代繼續(xù)教育》創(chuàng)刊于1983年，，是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊深入成人教育第一線，宣傳國家成教方針政策，探討成人教育理論，交流成人教育信息，指導(dǎo)成人學(xué)習(xí)，跟蹤成教學(xué)員現(xiàn)狀，透視成教熱點(diǎn)，提供就業(yè)指導(dǎo)。是成教同仁思想交流的陣地，是展示成人教育的窗口，是社會(huì)學(xué)習(xí)者的良師益友!

　　當(dāng)代繼續(xù)教育雜志欄目設(shè)置

　　學(xué)術(shù)研究、成都理論研究、學(xué)科教學(xué)研究、教育管理研究

　　2015 年06期 目錄

　　李大釗與中國近代工農(nóng)教育和青年教育 吳立華;何光全;

　　社區(qū)教育區(qū)域化推進(jìn)策略回顧與思考 宋亦芳;

　　互學(xué)互教:重塑教學(xué)資源觀——社區(qū)學(xué)習(xí)共同體學(xué)習(xí)機(jī)理研究之三 項(xiàng)秉健;汪國新;

　　試論信息時(shí)代學(xué)習(xí)變革與革命的基本規(guī)律 郭清順;曾祥躍;

　　愛爾蘭學(xué)習(xí)型城市建設(shè)管窺及對(duì)我國的啟示——以利默里克市為例 陶孟祝;

　　美國社區(qū)學(xué)院學(xué)分轉(zhuǎn)換制度對(duì)學(xué)分銀行學(xué)分認(rèn)證設(shè)計(jì)的啟示 鄧玲芳;江穎;

　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中社會(huì)性交互理論模型的分析與重構(gòu) 屈靜;

　　社會(huì)學(xué)習(xí)者手機(jī)移動(dòng)學(xué)習(xí)需求現(xiàn)狀、特點(diǎn)及分析 劉彥;

　　西部地區(qū)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其影響因素的實(shí)證研究——以四川廣播電視大學(xué)為例 唐涌;

　　我國遠(yuǎn)程教育研究機(jī)構(gòu)科研產(chǎn)出及合作狀況研究 張紅燕;

　　開放視野中地方特色資源課程化開發(fā)的價(jià)值研究 陳秀錦;方中華;

　　試論“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈”在新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中的應(yīng)用 王晨倩;

　　新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)攻略——基于“校園合作”視角 陳娟;

　　全國干部教育培訓(xùn)高�；馗刹颗嘤�(xùn)創(chuàng)新路徑探索——以武漢大學(xué)為例 尹穎;

　　社會(huì)助學(xué)在自學(xué)考試制度建設(shè)中的價(jià)值及發(fā)展策略探析 高川;

　　老年大學(xué)學(xué)員學(xué)習(xí)需求調(diào)研報(bào)告——以上海市X老年大學(xué)為例 江曼莉;郭月蘭;

　　省屬高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐——以湖北大學(xué)楚才學(xué)院為例 秦明君;

　　大學(xué)生應(yīng)付方式及其與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究 李然;楊俊生;郭彩琴;秦婕;

　　新環(huán)境下高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)培養(yǎng)路徑研究——以溫州高校為例 葉吉波;

　　淺談以法律職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革 張娜;

　　新媒體時(shí)代商標(biāo)名稱的多模態(tài)闡釋 虞小平;

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