本文關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員學(xué)刊雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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高校輔導(dǎo)員學(xué)刊基本信息：

刊名：高校輔導(dǎo)員學(xué)刊

JournalofCollegeAdvisor

曾用刊名：蕪湖師專學(xué)報(bào)

主管單位：安徽省教育廳

主辦單位：安徽師范大學(xué)

主編：顧家山

周期：雙月

出版地：安徽省蕪湖市

語種：中文;

開本：大16開

ISSN：1674-5337

CN：34-1306/G4

創(chuàng)刊時(shí)間：1983

單價(jià)：10.00

定價(jià)：60.00

復(fù)合影響因子：0.455

綜合影響因子：0.313

高校輔導(dǎo)員學(xué)刊期刊收錄：

國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、萬方數(shù)據(jù)庫收錄、本刊MARC數(shù)據(jù)、本刊DC數(shù)據(jù)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

高校輔導(dǎo)員學(xué)刊主要欄目：

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究

高校輔導(dǎo)員學(xué)刊聯(lián)系方式：

地址：安徽省蕪湖市北京東路1號安徽師范大學(xué)內(nèi)

郵政編碼：241000

電話：0553-3937069；3937017

郵箱：fdyxk@

高校輔導(dǎo)員學(xué)刊雜志信息：

《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由安徽省教育廳主管、安徽師范大學(xué)主辦的面向全國高校輔導(dǎo)員的專業(yè)刊物，刊物以黨和國家關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一系列文件精神為指導(dǎo)，以服務(wù)于高校輔導(dǎo)員工作和發(fā)展的需要，提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)和工作水平為宗旨，以加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和管理為目標(biāo)，是高校輔導(dǎo)員交流的平臺，學(xué)習(xí)的課堂，工作的指導(dǎo)，研究的助手，發(fā)展的參謀。

《高校輔導(dǎo)員學(xué)刊》讀者對象：全國各級各類高校輔導(dǎo)員、班主任校和院系分管，學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)工部團(tuán)委等學(xué)生思想政治教育和管理工作者，國家和省級輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地的專家培訓(xùn)教師和管理人員思想政治教育專業(yè)，及其它相關(guān)專業(yè)教師和研究人員博碩士研究生本�？粕�。

高校輔導(dǎo)員學(xué)刊雜志稿件要求：

1．電子郵件來稿請?jiān)趤硇艠?biāo)題中寫明作者姓名和篇名，格式為“投稿（×××—×××××××××）”，如系修改稿，請注明“修改稿”及序號，格式為“投稿（×××—×××××××××—修改稿×）”；

2．題名一般不用陳述句（除重要報(bào)告外，尤其不應(yīng)使用兩句以上陳述句作為標(biāo)題），在文題中盡可能充分顯示文章所研究的中心問題，但不是核心觀點(diǎn)，慎選大而全的題目，標(biāo)題中不用“淺探”、“初探”、“初步思考”、“簡論”等謙詞；

3．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)類論文請勿寫成操作辦法的簡單介紹（具有鮮明個(gè)性的經(jīng)驗(yàn)介紹除外），要強(qiáng)調(diào)對個(gè)別經(jīng)驗(yàn)的理論概括、提升，注意普適性，將特殊經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐话阈浴⒁?guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行表述；

4．一般性的思想政治教育或大學(xué)生思想政治教育研究而未涉及輔導(dǎo)員工作的論文請勿投稿（與輔導(dǎo)員工作直接相關(guān)的大學(xué)生的思想和行為研究的稿件不在此例）；

5．調(diào)研論文（報(bào)告）的內(nèi)容要盡可能呈現(xiàn)有研究假設(shè)，來稿時(shí)請附調(diào)研問卷及完整的調(diào)查數(shù)據(jù)，以供審稿時(shí)參考；

6．為分清文責(zé)，請勿在作者署名部分添署未實(shí)際參與寫作的掛名作者或通訊作者，文稿一經(jīng)審定為擬刊用稿，不再變更作者署名；

7．本刊在理論觀點(diǎn)、實(shí)踐做法上不以全面為取舍標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)求文章內(nèi)容具有新穎性、創(chuàng)造性，觀點(diǎn)面面俱到但缺乏個(gè)性、特色的稿件請勿投本刊；

8．文章主題所涉及的特殊研究對象（如貧困生、藝術(shù)類大學(xué)生等），其特殊性應(yīng)當(dāng)在文章中得以充分體現(xiàn)；

9．本刊反對抄襲、雷同或他人作品合成之作，反對數(shù)據(jù)作偽之作，反對一稿多投，如發(fā)現(xiàn)此類來稿，，本刊將不再信任該作者；

10．除職務(wù)作品、合作作品外，個(gè)人觀點(diǎn)請勿使用“我們認(rèn)為”等集合性稱謂加以表達(dá)；

11．摘要應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出文中的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，勿用“本文”、“筆者”等語匯，勿介紹文章的結(jié)構(gòu)，勿將導(dǎo)語或選題理由誤為摘要；

12．全文開始及各部分開始時(shí)一般須有引言，文章的各部分勿僅標(biāo)出標(biāo)題序號，而應(yīng)點(diǎn)明各部分內(nèi)容的主題，標(biāo)題序號層次不應(yīng)過多，最多使用“一、……（一）……1.……（1）……”四個(gè)層次的序號，勿使用“1.……1.1.……1.1.1.……”之類的序號表述方式；

13．引注及參考文獻(xiàn)中應(yīng)仔細(xì)核對，盡可能使用影響較大的專業(yè)期刊，不得出現(xiàn)新聞出版署已明文確定的非法出版物，內(nèi)部刊物需嚴(yán)格控制；

14．文后參考文獻(xiàn)不得隨意羅列，而應(yīng)列直接相關(guān)的文獻(xiàn)，未在文章中明確體現(xiàn)出其參考價(jià)值的請勿列入，務(wù)請所有作者對本刊發(fā)表的文章給予充分關(guān)注；

15．來稿的正文字?jǐn)?shù)宜在3000－5000字之間。

高校輔導(dǎo)員學(xué)刊常見論文發(fā)表范例：

大學(xué)生信心危機(jī)的表征、歸因及疏導(dǎo)高凱;

理工科院校學(xué)生的心理健康教育趙偉;康智杰;

校院兩級大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)模式的實(shí)踐探討鮑金勇;鐘向陽;田良蘇;

由助學(xué)金公示制度引發(fā)的學(xué)生心理問題及對策李國梁;

高校貧困生心理健康狀況的調(diào)查與教育思路——以徐州工程學(xué)院為例孫玲;耿中華;楊瑞卿;

大學(xué)生就業(yè)心理實(shí)例分析陶金花;汪傳寶;

科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的研究生黨建工作田春艷;趙樂天;

大學(xué)新生非專業(yè)素質(zhì)的培育鄧華杰;

高校學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)的整體性研究劉新躍;邰蕾蕾;

過程管理在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用劉勇;黃友生;

大學(xué)生行為特點(diǎn)及教育引導(dǎo)李靖茂;唐建偉;葛暢;

大齡研究生的管理與教育蔣乃永;徐步軍;

輔導(dǎo)員自身素質(zhì)在學(xué)生管理中的作用蘇飛;

高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與策略戴銳;

英語專業(yè)師范生就業(yè)難的原因及對策楊一飛;高媛媛;

《大學(xué)生思想政治教育路徑研究》出版方曉雄;

校園文化活動的模式及運(yùn)行常叔杰;

簡論高校公寓文化建設(shè)楊艷;

流行文化視域中高職院校社團(tuán)管理殷托;

內(nèi)在激勵(lì)理論與高校輔導(dǎo)員管理孫建軍;

高校輔導(dǎo)員自身建設(shè)的三個(gè)層次楊瑾;季宜敬;

高職高專院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)思考楊潤賢;劉伯玉;

職業(yè)精神:高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)的核心內(nèi)容鐘健雄;

高職院校兼職班主任工作探討謝印成;

如何讓大學(xué)生遠(yuǎn)離傳銷陷阱余莎莎;

以學(xué)生為主體的勤工助學(xué)管理模式周琪;李艷;王健波;袁舟群;

如何在逆境中推動大學(xué)生就業(yè)——以北京物資學(xué)院為例李彩麗;魏巍;

風(fēng)險(xiǎn)社會語境中的大學(xué)生預(yù)警教育沈大偉;

大學(xué)生道德教育中的隱性教育研究趙留芬;

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