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中國民族教育雜志社

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中國民族教育

刊名：中國民族教育ChinaNationalitiesEducation

主辦：中國教育報刊社

周期：月刊

出版地：北京市

語種：

中文開本：16開

ISSN1002-5952

CN11-2792/G4

郵發(fā)代號2-524

創(chuàng)刊年：1986

ASPT來源刊

中國期刊網(wǎng)來源刊

《中國民族教育》期刊介紹：

期刊信息：★辦刊宗旨：堅持貫徹黨的教育方針和民族教育政策，廣泛交流全國各級各類民族學(xué)校、民族班和民族地區(qū)的辦學(xué)經(jīng)驗，研究民族教育理論和實踐問題，探索發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟與發(fā)展智力互促規(guī)律，介紹世界各國發(fā)展少數(shù)民族教育的動態(tài)，促進我國民族教育的改革與發(fā)展，進一步推動民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，實現(xiàn)和民族的共同繁榮�！镏饕x者對象：全國少數(shù)民族地區(qū)的校長、教師、各級教育行政干部和關(guān)心我國教育事業(yè)的各界人士�！镏饕鎵K欄目：卷首語本期視點治教方略教師培訓(xùn)本期報道雙語教學(xué)教育協(xié)作民族團結(jié)教育名師談教學(xué)教學(xué)研究班主任世界之窗耕耘者足跡教育文摘

《中國民族教育》常見論文發(fā)表范例：

教學(xué)管理的新視角:知識管理---高鴻源

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的漢語教師素養(yǎng)---常志丹

留守哥兒倆---羅金華

如何對學(xué)生的課堂回答進行加工---劉建華

民族地區(qū)教育均衡發(fā)展存在的問題及思考---秦平

內(nèi)地新疆班歷史課與愛國主義精神的培養(yǎng)---龍敏

引進作文的源頭活水開發(fā)學(xué)生的寫作資源---紀(jì)勇

為了草原花更美——記全國優(yōu)秀教師特木爾---鐘慧笑

班級工作中的“加減乘除”---任立增

從案例看數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效生成---周茂生

校本教研在西北少數(shù)民族貧困地區(qū)的有效嘗試---馬振彪

新年獻詞---本刊編輯部

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推進民族教育再上新臺階---張強

美國教師的多元文化教育---王新俊姜峰

營造良好育人環(huán)境深化民族團結(jié)教育---段錫民

堅定不移地深化基礎(chǔ)教育課程改革努力開創(chuàng)素質(zhì)教育工作新局面---陳小婭

數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的思考---李建華

教學(xué)診斷應(yīng)秉持的六大原則---楊蘭娥

少數(shù)民族高層次人才培養(yǎng)中的多元文化教學(xué)設(shè)計---托婭林鋒朱建平

以信息化推動民族教育現(xiàn)代化——第五屆全國民族中學(xué)“民教杯”教育信息化主題活動紀(jì)實---趙巖

內(nèi)抓質(zhì)量外爭發(fā)展改革創(chuàng)新共建和諧---李暾

愛上高原---向志彬

美國高中會考制度與畢業(yè)要求---吳金財

給后進生“四顆糖”---溫志旺

作文教學(xué)貴在求真---文胡新

創(chuàng)設(shè)有效英語情境應(yīng)遵循三個原則---李明遠(yuǎn)

物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嘗試---徐輝

數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)---王利琴

少數(shù)民族漢語教學(xué)特點與規(guī)律---金花

基于內(nèi)高班學(xué)生插班模式的課程對策---全斌

教師禮儀,今天你留意了嗎---秦福來

日本大學(xué)生就業(yè)形勢與大學(xué)教育改革---盧寧

中小學(xué)英語教學(xué)的銜接---郭小梅

如何提高學(xué)生的語文背誦能力---何波

初中物理有效教學(xué)的幾點思考---賴小琴

如何在全體學(xué)生中開展“數(shù)學(xué)培優(yōu)”---王憲生

如何提高課堂教學(xué)的有效性---李德勝

探求提高漢語課堂效率的教學(xué)方法---丁桃源

提高小學(xué)漢語朗讀水平的途徑---李京子全金花

侗族的傳統(tǒng)藝術(shù)---明偉

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    參考文獻：

責(zé)任編輯：加減號  發(fā)布時間：2010/3/23 12:48:54  閱讀人次

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