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古箏珍貴的教科書歌普_珍貴的教科書教學反思_《珍貴的教科書》課文朗讀

發(fā)布時間:2016-06-08 15:08

  本文關(guān)鍵詞:珍貴的教科書,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


 
  1947年春天,我們延安小學轉(zhuǎn)移到一個小山村里。在那炮火連天的戰(zhàn)爭環(huán)境中,我們?nèi)匀粓猿謱W習。沒有桌椅,就坐在地上,把小板凳當桌子;沒有黑板,就用鍋煙灰在墻上刷一塊;沒有粉筆,就拿黃土塊代替。最困難的是沒有書,我們只能抄一課學一課。我們多么渴望每人都能有一本教科書!

  一天下午,老師張指導員興高采烈地對我們說:“告訴大家一個好消息,咱們有書啦!”真是個振奮人心的消息,我們都高興得跳起來。
  指導員接著說:“同學們知道書是怎么來的嗎?是在毛主席的關(guān)懷下印出來的!印書用的紙,是黨中央從印文件用的紙里節(jié)省出來的!”

  在同學們的歡呼聲中,我亮開嗓門喊起來:“快把書發(fā)給我們吧!”
  “書還在印刷所呢!”指導員微笑著說,“因為情況緊急,印刷所準備轉(zhuǎn)移,所以今天必須有一個人和我一塊兒把書取回來。
  “我去!”“我去!”同學們爭先恐后地喊。最后決定讓我跟指導員去印刷所取書。
  書領(lǐng)到了。我和指導員每人背上一捆,高興地跨著大步往回走,恨不得一步趕回村子,把書發(fā)給同學們。

  正在這個時候,三架敵機從東北方向飛來,在村子上空盤旋著,嘶叫著。突然一架敵機呼嘯著向我們這邊飛來,一個俯沖,投下了一顆炸彈。

  “快臥倒……”指導員剛喊出口,轟隆一聲,炸彈在我們身邊爆炸了。我兩耳一陣轟鳴,就什么也不知道了……等我醒來,才發(fā)覺自己頭部受了傷。指導員趴在離我不遠的地方,一動也不動。那捆書完整無缺地壓在他的身子下面,被鮮血染紅了。

  我撲到指導員身上大聲喊:“指導員,指導員……”喊了好半天,指導員才微微睜開眼睛,嘴里叨念著:“書……書……”我扶他坐起來,激動地說:“指導員,書都在這兒。走,我背你回村!彼p輕地搖了搖頭,兩眼望著那捆書,,用微弱的聲音說:“你們要……好好學習……將來……”
  多少年來,那捆生命換來的教科書和指導員沒有說完的話,一直激勵著我前進。
 
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