本文關(guān)鍵詞：企盼世界和平的孩子，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

一、教材分析：
　　本文記敘了中國(guó)男孩雷棣在得知父親雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后，自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng)，，努力提高自身素質(zhì)，決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻(xiàn)的感人故事，以此激發(fā)學(xué)生熱愛和平、維護(hù)和平的思想感情。
二、教學(xué)目標(biāo)：
　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，初步把握人物形象。
    2.了解雷棣企盼世界和平的原因及其發(fā)憤讀書、自強(qiáng)不息的動(dòng)力；
    3.樹立學(xué)生熱愛和平、維護(hù)和平的思想觀念。
　　4.指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
　　1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，初步把握人物形象，理解人物內(nèi)心情感。
　　2. 樹立學(xué)生熱愛和平、維護(hù)和平的思想觀念,激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。
四、教具準(zhǔn)備：　課件
五、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
六、教學(xué)過程：
（一）觀看課件，導(dǎo)入課題
　1、播放戰(zhàn)爭(zhēng)中的畫面。
師：同學(xué)們，當(dāng)今世界的兩大主題是“和平與發(fā)展”，但同時(shí)我們也會(huì)看到，局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突仍時(shí)有發(fā)生，也給人民帶來了巨大的傷害。
　　a、讓學(xué)生說說看后的感受……
　　b、師小結(jié)：戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它奪取了許多人的生命，使許多家庭妻離子散，使人們生活在水深火熱之中。于是愛好和平、企盼世界和平成了全世界人民共同的心聲。我們來學(xué)習(xí)發(fā)生在一個(gè)企盼和平的中國(guó)小男孩兒的故事，相信你們能從他的身上學(xué)到更多做人的道理。
  2、板書課題：企盼世界和平的孩子
（1）.你們知道課題中的“企盼”是什么意思嗎？
　�。�2）.圍繞著課題，你有什么想提的問題嗎？（板書問題）
板：為什么企盼世界和平？他是怎樣做的？他是個(gè)怎樣的孩子？
3.唯學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。這節(jié)課，我們就帶著同學(xué)們提出的問題來學(xué)習(xí)課文。
（二）初讀課文，整體感知
1.先請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，想一想課文主要講了什么事情？
2.同學(xué)們，讀書要注意積累，老師這兒有幾個(gè)詞語想請(qǐng)同學(xué)們來讀一讀。（出示詞語，讀一讀認(rèn)一認(rèn)）
  3.指名讀、齊讀。
4、提問兩個(gè)詞意：
了如指掌：形容對(duì)情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看
泣不成聲：哭得喉嚨哽住出不來聲音，形容極度悲傷
5.誰來說一說，課文主要講了一件什么事情？
（三）再讀課文，理解品味
　　1.通過初讀課文，我們既讀準(zhǔn)了字音，又了解了課文的主要內(nèi)容，剛才同學(xué)們提出了“雷棣為什么要企盼世界和平”這一問題，下面就請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問題認(rèn)真讀讀課文的1~4自然段，看看能不能從中找到答案。
2.學(xué)生讀書，教師巡視。
　　 3.同學(xué)們讀書很認(rèn)真，誰能來說一說，雷棣為什么企盼世界和平？
　�。�1）維護(hù)和平是爸爸生前的理想。（“記住，孩子，你爸爸是為維護(hù)和平犧牲的�！保�
　�。�2）維護(hù)和平是家人對(duì)雷棣的希望。（“孩子，等爸爸回來，一定送你一頂藍(lán)盔。”）
指導(dǎo)學(xué)生放慢語速，語氣柔婉地讀出爸爸對(duì)雷棣的殷切希望
　　 4.小結(jié)：是呀，正像同學(xué)們剛才所說的那樣，維護(hù)世界和平既是爸爸生前的理想，也是家人對(duì)雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那親切的音容笑貌；忘不了爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)他和媽媽說的話；更忘不了他與爸爸之間的約定，可是現(xiàn)在，藍(lán)盔回來了，爸爸卻犧牲了，讓我們?cè)賮碜x一讀雷棣寫給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的這封信，共同感受一下他對(duì)爸爸的思念，對(duì)和平的企盼。
　　 5. （出示雷棣的信）指名配樂朗讀課文。聲聲爸爸叫得人心碎，誰再來讀一讀？
　　 6. 師：失去父親的悲痛讓雷棣承受了他這個(gè)年齡的孩子難以承受的苦難和打擊，但是他沒有趴下，而是“好像一下子長(zhǎng)大了”。那么在爸爸平靜深情的目光的注視下，雷棣身上發(fā)生了怎樣的變化呢？
請(qǐng)學(xué)生默讀第5、6自然段，試著歸納概括能表現(xiàn)雷棣變化的事件；（出示：從此，雷棣好像一下子長(zhǎng)大了。）接著讓學(xué)生用加小標(biāo)題的方法給這幾件事加上標(biāo)題，語言盡量簡(jiǎn)潔
�。�1）關(guān)心他人　　　　�。�2）關(guān)心政治
�。�3）努力學(xué)習(xí)　　　　�。�4）謝絕幫助
　　7.對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)世界強(qiáng)烈的責(zé)任感使雷棣一下子長(zhǎng)大了，了解了這些事情后，你是否對(duì)雷棣產(chǎn)生了某種感情呢？
　　8.看來，同學(xué)們對(duì)雷棣都有自己的獨(dú)特感情，那么就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中交流一下，你對(duì)雷棣場(chǎng)生了怎樣的感情？并結(jié)合具體句子談一談為什么？
　�。�1）關(guān)心他人：想象一下，他還會(huì)從哪些方面來照顧媽媽？
小結(jié)：雷棣不再是那個(gè)淘氣的小男孩，他已經(jīng)懂得為別人著想。
　�。�2）關(guān)心政治：他可能從新聞中了解到哪些事情？如果你是雷棣，了解了這些事情后，你心里會(huì)想些什么？
小結(jié)：雷棣正在為成為一名維和戰(zhàn)士而努力。
　�。�3）努力學(xué)習(xí)：是什么在時(shí)刻激勵(lì)著雷棣？
小結(jié)：父親的犧牲、維護(hù)和平的心愿激勵(lì)著雷棣自強(qiáng)不息。
    （4）謝絕幫助：雷棣為什么會(huì)這樣做？（出示爸爸的話）
     師：雷棣明白爸爸的話了嗎？從哪兒看出來他明白了？　　　　　　　　　　 　　你是怎樣理解這句話的？
    9.小結(jié)：雷棣現(xiàn)在還小，他還不能進(jìn)入聯(lián)合國(guó)，不能參與維和行動(dòng)，但是，他在用自己的行動(dòng)努力著，為今后維護(hù)世界和平打下基礎(chǔ)。千言萬語道不盡我們對(duì)和平的企盼，我們無法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們能夠不斷壯大和平的力量，讓我們將心中的渴望化作共同的聲音。齊讀課文最后一段（出示最后一段）
（四）拓展延伸，深化主題
　　1、小結(jié)：一個(gè)普通而又特殊的孩子雷棣，為了完成父親未盡的事業(yè)，他自強(qiáng)不息，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，受到外國(guó)友人的稱贊。你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的孩子？
　　2、拓展：你想對(duì)雷棣說些什么？
    3.現(xiàn)在你再來說說什么是“企盼”？
　　4.（配樂出示戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的危害）是呀，在世界的很多地方，依然彌漫著硝煙，還有一些國(guó)家處在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有許多孩子正飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，請(qǐng)同學(xué)們拿出筆，記錄下你對(duì)遠(yuǎn)方處在戰(zhàn)火中的小伙伴、對(duì)自己或者對(duì)周圍的人最想說的話。
（五）總結(jié)全文
     同學(xué)們，要表達(dá)對(duì)世界和平強(qiáng)烈企盼的又何止雷棣一人呢？（教師出示課件并講解：）在今年北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式上，來自地球這個(gè)大家庭的不同國(guó)家、不同膚色的成員齊聚在奧運(yùn)五環(huán)之下，他們心中涌動(dòng)著熱愛奧運(yùn)、熱愛友誼、熱愛和平的巨大熱情，因?yàn)樗麄儏⒓拥牟粌H僅是一場(chǎng)展現(xiàn)奧林匹克精神的體育盛會(huì)，更是一次增進(jìn)全世界人民友誼的和平聚會(huì)；一曲《我和你》唱出了全世界人民共同的心聲：地球是我們共同的家園，我們身處同一個(gè)世界，擁有同一個(gè)夢(mèng)想：夢(mèng)想團(tuán)結(jié)，夢(mèng)想友誼，夢(mèng)想和平！歷史悠久、“以和為貴”的中華民族，也以自己獨(dú)有的方式，表達(dá)了全體中國(guó)人民對(duì)世界和平的企盼。就讓我們和雷棣，還有全世界所有熱愛和平的人們一起為地球這個(gè)人類共同的家園祈禱祝福吧！
板書設(shè)計(jì)：
　　　　　　　　    企盼世界和平的孩子
　　　　　企盼和平　　　　　　　　 關(guān)心他人　　　　　　
          生前的理想                關(guān)心政治
家人的希望                努力學(xué)習(xí)　　　　　　　　　　            
　　　　　　　　　  　　　　　　   謝絕幫助 
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