本文關(guān)鍵詞：如何向SCI收錄的優(yōu)秀期刊投稿:討論部分英語(yǔ)表達(dá)的技巧，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正1.怎樣提出觀點(diǎn):在提出自己的觀點(diǎn)時(shí),須注意語(yǔ)言表達(dá)上的幾點(diǎn)技術(shù),以避免遭到審稿人置疑。(1)如果觀點(diǎn)不是這篇文章最新提出的:We
【作者單位】： 本刊發(fā)展部;
【關(guān)鍵詞】： 英語(yǔ)表達(dá) 討論部分 優(yōu)秀期刊 審稿人 觀點(diǎn) 文章 投稿 連接詞 技巧 收錄
【分類號(hào)】：R-5
【正文快照】：

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1 ;病例監(jiān)測(cè)欄目介紹[J];中國(guó)藥物應(yīng)用與監(jiān)測(cè);2010年01期

2 王冰;陳惠;;基層醫(yī)生如何跨越論文寫作的門檻[J];中國(guó)社區(qū)醫(yī)師;2010年10期

3 本刊編輯部;;《實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志》編輯部對(duì)如何鑒定重復(fù)發(fā)表論文的聲明[J];實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志;2010年01期

4 本刊編輯部;;醫(yī)學(xué)科研論文討論部分的寫作內(nèi)容及注意事項(xiàng)[J];廣東醫(yī)學(xué);2010年03期

5 編輯部;;科技論文“討論部分”的寫法[J];中藥新藥與臨床藥理;2010年01期

6 本刊編輯部;;本刊對(duì)如何鑒定重復(fù)發(fā)表論文的聲明[J];實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志;2010年04期

7 本刊編輯部;;《實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志》編輯部對(duì)如何鑒定重復(fù)發(fā)表論文的聲明[J];實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志;2010年03期

8 本刊編輯部;;醫(yī)學(xué)科研論文討論部分的寫作內(nèi)容及注意事項(xiàng)[J];廣東醫(yī)學(xué);2010年05期

9 劉昕;;英語(yǔ)加油站[J];中國(guó)執(zhí)業(yè)藥師;2010年04期

10 本刊編輯部;;怎樣寫好醫(yī)學(xué)論文中的討論部分[J];中國(guó)超聲醫(yī)學(xué)雜志;2009年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 聶克;;應(yīng)重視中藥藥理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中藥實(shí)驗(yàn)藥理分會(huì)第八屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2009年

3 李鐸;;營(yíng)養(yǎng)學(xué)文章撰寫和投稿[A];第二期“營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn)班”論文集[C];2009年

4 梁震宇;;“地道”是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)[A];語(yǔ)言與文化研究（第四輯）[C];2009年

5 王素娥;;幼兒英語(yǔ)教學(xué)方法的探討[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

6 徐曉葉楠;林丹華;;“神奇的心靈捕手”:對(duì)華語(yǔ)影視作品的心理醫(yī)生形象建構(gòu)策略的話語(yǔ)分析[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

7 諸佳男;;繪本閱讀對(duì)小學(xué)三年級(jí)兒童情緒智力的影響研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

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10 邱麗娜;;從語(yǔ)塊學(xué)習(xí)與重復(fù)模仿談大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 白瑪曲珍;英語(yǔ)聽力教學(xué)初探[N];西藏日?qǐng)?bào);2010年

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3 北京建筑工程學(xué)院校報(bào)記者 高蕾　北京建筑工程學(xué)院法071班大學(xué)生 李冰;道橋和測(cè)繪專業(yè)大學(xué)生用人單位搶著要[N];北京日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者 武星;協(xié)奏曲：從戰(zhàn)略位置放眼新能源產(chǎn)業(yè)[N];國(guó)家電網(wǎng)報(bào);2009年

5 《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部主任 張?jiān)录t;透過幾種現(xiàn)象看學(xué)術(shù)不端[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2009年

6 記者 卞晨光;世界遺產(chǎn)委員會(huì)審議新申請(qǐng)[N];科技日?qǐng)?bào);2009年

7 本報(bào)記者 劉妍;打折=sale+%[N];中國(guó)服飾報(bào);2009年

8 蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 宋曉燕;高職英語(yǔ)教學(xué)中的聽與說[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年

9 記者 劉霞;2009中英國(guó)際教育節(jié)項(xiàng)目“足球管理者”挑戰(zhàn)賽落幕[N];科技日?qǐng)?bào);2009年

10 范玉泉　謝麗勛;通關(guān)破百萬(wàn)人次,昆明空港無差錯(cuò)[N];新華每日電訊;2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 肖亮;合作學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)大學(xué)生口語(yǔ)交際策略的影響[D];大連理工大學(xué);2009年

2 朱瑩;雙重代碼理論在中專英語(yǔ)情景對(duì)話教學(xué)中的應(yīng)用[D];遼寧師范大學(xué);2009年

3 邱燁;高職英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略現(xiàn)狀調(diào)查[D];華東師范大學(xué);2009年

4 李伯芳;英語(yǔ)視聽說試點(diǎn)課程探索[D];山東師范大學(xué);2009年

5 任小華;泰國(guó)初級(jí)階段漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)境下的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換與語(yǔ)言選擇研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

6 檀革祥;高中生認(rèn)知策略因素分析及教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

7 趙研;英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生中國(guó)文化英語(yǔ)表達(dá)能力研究[D];中南民族大學(xué);2009年

8 束超超;跨語(yǔ)言視角下的使役結(jié)構(gòu)研究[D];蘇州大學(xué);2009年

9 楊卓穎;從跨文化角度談非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)翻譯能力[D];蘇州大學(xué);2009年

10 高莉君;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化認(rèn)同教育探討[D];西南大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：如何向SCI收錄的優(yōu)秀期刊投稿:討論部分英語(yǔ)表達(dá)的技巧，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：393465