本文關(guān)鍵詞：中小學教師職稱論文現(xiàn)狀分析——以2013年貴州省基礎(chǔ)教育論文投稿為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中小學教師職稱論文投稿情況整體體現(xiàn)地區(qū)科研工作的現(xiàn)狀及需求,能客觀地呈現(xiàn)中小學教師在科研論文中存在的問題。本次研究主要對2013年貴州省基礎(chǔ)教育論文的投稿數(shù)量和投稿內(nèi)容進行評價分析,根據(jù)地方的中小學教師職稱論文投稿情況,針對地方中小學教師職稱論文的主要問題提供政策建議。
【作者單位】： 貴州省教育科學院;
【關(guān)鍵詞】： 中小學教師 職稱論文 基礎(chǔ)教育
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 一、問題的提出中小學教師職稱論文集中體現(xiàn)的是教師對教育理論、學生特點、地方教育水平及教學實踐等不同方面的提煉和探索,為教育事業(yè)提供理論基礎(chǔ)。根據(jù)研究所需,在文獻檢索過程中發(fā)現(xiàn)針對中小學教師職稱論文的主要研究方向有科研論文重要性的研究、論文抄襲現(xiàn)狀分析、論文

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