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  小攝影師教案 (共有教案45個)

小攝影師教案4冀教版

《小攝影師》備學(xué)學(xué)案 班級姓名 語文學(xué)科第2單元第10課 內(nèi)容簡介 《小攝影師》是一篇講讀課文。它寫的是高爾基工作繁忙，不接受任何記者來訪，卻特許一名少先隊員進入他的辦公室，為他照相的事，反映了革命前輩對少年一代的關(guān)懷與愛護。 全文一共有15個自然段。第一至五自然段，講的是高爾基同意被攔在門外

小攝影師教案2冀教版

小攝影師 學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　　知識目標(biāo)：認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。　　　能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。　　　情感目標(biāo)：了解課文的主要內(nèi)容，體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比慈愛、關(guān)懷備至的感情。課前準(zhǔn)備：　　　1

小攝影師1教學(xué)反思魯教版

《小攝影師》教學(xué)反思 在教學(xué)小學(xué)三年級語文《小攝影師》一課時，“小攝影師帶著遺憾哭著跑出去了，盡管高爾基一再喊著：‘孩子，我這兒有膠卷！’”此時，"小攝影師"聽到高爾基的喊聲了嗎？他回來了嗎？他為高爾基拍照了嗎┄┄這一系列問題，成了學(xué)生們心中的疑團。把握住他們對此的好奇心，我為孩子們的思緒鋪上一條

小攝影師教學(xué)反思魯教版

《小攝影師》教學(xué)反思 《小攝影師》一課，講的故事并不復(fù)雜，但故事中所蘊含的高爾基對少年兒童的真摯的愛，卻是三年級的孩子不容易體會到的。因此，教學(xué)這一課，我緊緊圍繞“愛”這一情感中心，引導(dǎo)學(xué)生在讀中揣摩，在讀中體驗，在讀中感悟，在讀中受到情感熏陶。 （一）品析詞語，揣摩情感。 “吩咐”一詞在文中包含

小攝影師教案魯教版

小攝影師 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認識“攝、媚”等８個生字。會寫“突、按”等１４個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。 3.了解課文的主要內(nèi)容，體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比慈愛、關(guān)懷備至的感情。 【教學(xué)難點、重點】 體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基

小攝影師1教學(xué)反思人教版

《小攝影師》教學(xué)反思 在教學(xué)小學(xué)三年級語文《小攝影師》一課時，，“小攝影師帶著遺憾哭著跑出去了，盡管高爾基一再喊著：‘孩子，我這兒有膠卷！’”此時，"小攝影師"聽到高爾基的喊聲了嗎？他回來了嗎？他為高爾基拍照了嗎┄┄這一系列問題，成了學(xué)生們心中的疑團。把握住他們對此的好奇心，我為孩子們的思緒鋪上一條

小攝影師1教案人教版

小攝影師 教學(xué)要求：　　　知識目標(biāo)： 學(xué)會本課生字新詞，認識三種對話的形式及標(biāo)點符號的用法。 能力目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。 情感目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。懂得老一輩革命家對青少年一代的關(guān)

小攝影師2教學(xué)反思人教版

《小攝影師》教學(xué)反思 《小攝影師》一課，講的故事并不復(fù)雜，但故事中所蘊含的高爾基對少年兒童的真摯的愛，卻是三年級的孩子不容易體會到的。因此，教學(xué)這一課，我緊緊圍繞“愛”這一情感中心，引導(dǎo)學(xué)生在讀中揣摩，在讀中體驗，在讀中感悟，在讀中受到情感熏陶。 （一）品析詞語，揣摩情感。 “吩咐”一詞在文中包含

小攝影師2教案人教版

小攝影師 學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　　知識目標(biāo)：認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。　　　能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。　　　情感目標(biāo)：了解課文的主要內(nèi)容，體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比慈愛、關(guān)懷備至的感情。課前準(zhǔn)備：　　　1

小攝影師教案人教版

小攝影師 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo):學(xué)會本課的生字、生詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、能力目標(biāo):能把握課文的主要內(nèi)容，體會高爾基對小男孩關(guān)心、愛護的感情和小男孩對高爾基的熱愛、崇敬。 3、情感目標(biāo)：懂得老一輩革命者對青少年一代的關(guān)懷、愛護，學(xué)習(xí)小攝影師熱愛和尊敬革命前輩的優(yōu)良品德，不辜負老

小攝影師（１）教案人教新課標(biāo)版

（人教新課標(biāo)）三年級語文教案 《小攝影師》 教學(xué)要求　　　1、學(xué)會本課生字新詞，認識三種對話的形式及標(biāo)點符號的用法。　　　2、培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。　　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。　　　4、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。懂得老一輩革

小攝影師（3）教案人教新課標(biāo)版

（人教新課標(biāo)）三年級語文教案 《小攝影師》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １、認識“攝、媚”等８個生字。會寫“突、按”等１４個生字。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。 ３、了解課文的主要內(nèi)容，體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比慈愛、關(guān)懷備至的感情。 【教學(xué)難點、重點】 體

小攝影師（2）教案人教新課標(biāo)版

（人教新課標(biāo)）三年級語文教案 《小攝影師》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １、認識“攝、媚”等８個生字。會寫“突、按”等１４個生字。能正確讀寫“突然、立刻、人行道”等１２個詞語。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。 ３、了解課文的主要內(nèi)容，體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比

小攝影師2教學(xué)反思人教新課標(biāo)版

《小攝影師》教學(xué)反思 《小攝影師》一課，講的故事并不復(fù)雜，但故事中所蘊含的高爾基對少年兒童的真摯的愛，卻是三年級的孩子不容易體會到的。因此，教學(xué)這一課，我緊緊圍繞“愛”這一情感中心，引導(dǎo)學(xué)生在讀中揣摩，在讀中體驗，在讀中感悟，在讀中受到情感熏陶。 （一）品析詞語，揣摩情感。 “吩咐”一詞在文中包含著

小攝影師教材分析人教新課標(biāo)版

小攝影師 教材分析 這篇課文講述的是一名少先隊員為蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事。高爾基工作很忙，一般不接受記者的采訪和照相。當(dāng)?shù)弥幻傧汝爢T要為自己照相時，高爾基欣然答應(yīng)了孩子的請求。在拍照的準(zhǔn)備過程中，高爾基盡力配合孩子的工作。在就要拍照的時候，孩子發(fā)現(xiàn)忘了帶膠卷，拍照未能完成

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