小學語文常用標點符號 

第五組，表示特殊詞語。有書名號〔《》〕。

書名號（《》）

書名號是一種標志符號，它標志書名、篇名、戲劇名、歌曲名、報刊雜志名和法規(guī)文件等題名。下面分項敘述。

一、標示書名。例如：

1．當年魯迅就在那里讀書、習字，有時還畫畫，把紙蒙在《西游記》一類的小說上描繡像。

(小學《語文》第七冊《三味書屋》)

2．花了整整27年，他終于編寫成了一部新的藥物書，就是著名的《本草綱目》。

(小學《語文》第六冊《李時珍》)

《西游記》是我國著名的古典名著，《本草綱目》是我國古代著名的藥物書。它們用書名號標明。

二、標示篇名。單一的文章名像詩歌、散文、寓言等都應用書名號標出，以免與其它的文字相混。例如：

3．有感情地背誦這三首詩。默寫《暮江吟》《贈汪倫》。

(小學《語文》第十一冊《古詩三首》思考·練習）

例3中書名號標明了兩首詩。再如：

4．《亡羊補牢》中的養(yǎng)羊人對街坊的勸告，開始是怎么想的?……

用自己的話說說“掩耳盜鈴”“亡羊補牢”這兩個成語的意思。

(小學《語文》第六冊《寓言二則》思考·練習)

例4中的第一個《亡羊補牢》是一則寓言，用書名號標明。第二個“亡羊補牢”是一個成語，使用引號，不用書名號。

三、標志報刊名。例如：

5．還有，我看你是看了《婦女生活》里的一篇《關于孩子》的，是不是?

(小學《語文》第十冊《給顏黎民的信》)

《婦女生活》是雜志名，《關于孩子》是一篇文章，均用書名號標明。

四、標志戲劇、電影、美術、音樂等藝術作品名稱。例如：

6．當我鋪開第二張畫紙的時候，就決定畫一幅《小武術》。

(小學《語文》第十二冊《基礎訓練1》)

7．難道羅丹先生雕刻的《沉思者》《巴爾扎克》，不是跟用以雕塑他們的大理石一樣同傳不朽嗎?

(義務教育初中《語文》第四冊《散文兩篇》)

這兩個例子中的書名號標明了兩種美術作品，一種是畫──《小武術》，一種是雕塑──《沉思者》《巴爾扎克》。像小學第十二冊課本上提到的《月光曲》是曲子，《讓我們蕩起雙槳》是歌曲。第十一冊課本上的《奴隸英雄》是戲劇。當我們在書面語中用到這些藝術品時，都要用書名號標出。

五、標志法律、法規(guī)名。例如：

8．“你不知道吧，小伙子，咱們國家新頒布的《殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人乘車是可以免費的。”

(小學《語文》第十一冊《基礎訓練6》)

例8《殘疾人保障法》是法規(guī)，用書名號標明。

書名號在使用中有兩種特殊現象，一是書名中含有書名，二是書名、篇名共用一個書名號。例如：

9．下面的《〈古井〉讀后感》用的就是第二種寫法。

(小學《語文》第十一冊《基礎訓練4》)

10．吾嘗終日而思，不如須臾之所學也。

《荀子·勸學》

(《諸子百家名言》第534頁廣西人民出版社92年版)

例9《〈古井〉讀后感》是一篇作文題目，，所以用書名號標出，而作文題中又含有《古井》這篇課文的題名，為了不使混亂，用單書名號標志。凡是書名號里面還要用書名號時，外面一個用雙書名號，里面一個用單書名號。例10中《荀子·勸學》這種標志告訴我們，“吾嘗終日而思，不如須臾之所學也”是出自《荀子》這部書中的《勸學》這一篇。書寫時，書名與書中篇名之間，加個圓點(叫間隔號)隔開。

書名號是一種標號，它像一頂帽子，扣到了具體的文字上，文字就變成書名或篇名了。例如：

11．(1)小明把劍拿過來。

(2)小明把《劍》拿過來。

例11的①②文字相同，都有“劍”。第一個“劍”是武器，第二個卻是一本書，因為它加了書名號。

書名號在使用中前后各占一個字的位置，前半個書名號不能單寫在一行的結尾，后半個書名號不可獨立書寫在一行的開頭。

附書名號歌：

書名號，前后彎，

標明書籍和報刊。

篇名、曲名也可用，

標得清楚方便看。

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