我近年來觀看瀑布很多次，到峽江寺心里很難舍棄它，就是飛泉亭造成的。

凡是人之常情，眼睛覺得悅目，而身體覺得不舒服，，勢必不能長久地停留。天臺山的瀑布，距離寺廟有一百步左右；雁宕山的瀑布旁沒有寺廟；其他的如廬山（的瀑布），如羅浮山（的瀑布），如浙江青田縣石門山（的瀑布），瀑布不是不奇特，可是游覽者都在日中暴曬，蹲坐在危崖之上，不能悠閑得觀看，就好象路上認(rèn)識的朋友，雖然（在一起）很快樂（但也）容易分別。

只有廣東東部的峽山，高不過一里多的（距離），但石砌的臺階曲折而上，古松張開樹蓋遮蔽，（即使）火熱的太陽也不覺得曬。經(jīng)過石橋，有三棵奇特的樹，凡是樹都是根合在一起而枝葉分叉，惟獨(dú)這三棵樹根部分開而枝葉匯合在一起，真是奇怪了！

登山走過的一半路，飛瀉的瀑布像打雷似的轟鳴，從空中一瀉而下。瀑布旁有間屋子，就是飛泉亭。長寬有一丈多（的距離），八扇窗戶明亮干凈。關(guān)上窗戶瀑布聲響可以聽得見，打開窗戶瀑布就看到了。人們（在亭中）可以坐，可以躺臥，可以伸開兩腿坐著，可以仰面朝天躺著，可以放筆墨紙硯，可以煮好茶放在亭中飲用。以人的安逸，對待水的勞碌，把瀑布取來放在桌案幾席上玩弄。當(dāng)年建造這個(gè)亭子的人大概是個(gè)仙人吧！

澄波法師擅長下棋，我讓學(xué)生霞裳和他對弈，于是流水聲，棋子聲，松濤聲，鳥鳴聲，參差交錯(cuò)一起響起。不一會兒，又有拐杖拄地的聲音從山中傳來，這是懷遠(yuǎn)老法師，抱著一尺來厚的詩集，來求我作序。于是吟詩的聲音，又再次響亮地響起。自然的聲音和人的聲音，融合在了一起。沒想到觀賞瀑布而享受到的樂趣，竟到了這種境界！飛泉亭的功勞可真是大了。

坐的時(shí)間長了，太陽下山了，（我也）不得不下山去了。歇宿在帶玉堂，（帶玉堂）正好面對著南山。云霧中樹木郁郁蔥蔥，（南山與帶玉堂）中間隔著北江，（江上）航船來來往往，奇怪的是沒有一個(gè)人愿意把船停泊靠岸來這個(gè)寺廟之中。僧人們告訴我說：“峽江寺俗稱飛來寺�！蔽倚χf：“寺廟怎么能飛！只有哪一天我的靈魂夢境，也許會飛來吧�！鄙藗冋f：“沒有憑證就不能使人相信。您（既然）喜愛這座寺，為什么不把他記載下來呢？”我說：“好吧�！币呀�(jīng)寫完了幾行，一份用以自己保存，一份用以交給僧人們。

1.文中直接介紹飛泉亭的文字只有寥寥數(shù)語，卻用大量篇幅描寫人在亭中的活動和感受，為什么？

2.這兩段文字對人物活動的描寫，采用了虛實(shí)結(jié)合的寫法，試結(jié)合其作用加以具體分析。

3.問題探究。
（1）“人可坐，可臥，可箕踞，可偃仰”一句，是否有重復(fù)之嫌？

（2）不少資料注釋“抱詩集尺許”中的“尺許”為一尺來長，你對此有疑問嗎？說明理由。

4.風(fēng)景區(qū)的亭臺樓閣上往往寫有對聯(lián)。有人僅根據(jù)上文為飛泉亭撰寫了一副對聯(lián)，請?jiān)囎骱喴u析。

開窗觀瀑閉窗聞瀑取九天銀河置幾席間
水聲震耳棋聲悅耳聽萬籟妙音于斯亭中

1.在文中表現(xiàn)飛泉亭之功是本文重點(diǎn)，而寫人的感受最能體現(xiàn)這一重點(diǎn)，所以必須詳寫人的活動和感受
2.第一段虛寫，通過想象中的觀瀑活動表現(xiàn)飛泉亭之功:第二段實(shí)寫，盛贊飛泉亭之功
3.根據(jù)自己的理解和猜想解答
4.（1）好。寫的詳細(xì)
（2）不好。上下聯(lián)不相對