紅燭

不隨意識(shí)記＞隨意識(shí)記

分類( 未分類 )   閱讀(993)   評(píng)論(3)   推薦(0)   發(fā)表于2010-01-21 07:57:14  

不隨意識(shí)記＞隨意識(shí)記

          ——讀《給教師的建議》有感

69.教學(xué)中的隨意識(shí)記和不隨意識(shí)記

   摘錄：一種是隨意識(shí)記；另一種是不隨意識(shí)記。而不隨意識(shí)記是智力發(fā)展的極為重要的條件，它能把腦力解放出來(lái)用于思考，用于深入地理解事實(shí)和現(xiàn)象的本質(zhì)。不隨意識(shí)記能有效地預(yù)防“死記硬背”這個(gè)學(xué)習(xí)上最大的弊病。

   感悟：隨意識(shí)記，我的理解是有目的的、為了識(shí)記而識(shí)記的識(shí)記；而不隨意識(shí)記，我認(rèn)為是不帶著目的的識(shí)記，，但卻也在無(wú)意中達(dá)到了識(shí)記的目的，比如閱讀時(shí)并沒故意去記住什么，但在閱讀中一定會(huì)記住很多。學(xué)生通過(guò)不隨意識(shí)記獲得的知識(shí)越多，那么他在記誦那些必須經(jīng)過(guò)記誦才能識(shí)記的知識(shí)時(shí)就越容易。比如在教學(xué)一個(gè)新詞時(shí)，我們可以通過(guò)圖畫或聯(lián)系生活，讓學(xué)生理解詞語(yǔ)的含義，因?yàn)槔斫鉃榛A(chǔ)的識(shí)記是最牢固的識(shí)記。

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