文 章
來(lái)源蓮山
課件 w ww.5 y kj.Co m 第二十七課　新型玻璃
教學(xué)要求：
    1.認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語(yǔ)。
    2.朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
    3.通過(guò)理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
教學(xué)重點(diǎn)：
　　能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句；了解課文中介紹幾種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
教學(xué)難點(diǎn)
說(shuō)說(shuō)新型玻璃的特點(diǎn)及用途。
教學(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、預(yù)習(xí)檢查
   1.課文介紹了哪五種新型玻璃？
   2.指名讀課文，你最喜歡哪一種玻璃，并把這段課文讀一讀。
   3.齊讀最后一段。
    在現(xiàn)代化建筑中，新型玻璃起著重要的作用，這些玻璃新在哪兒呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、講讀分析第一段
   1.引讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”
   2.討論：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能防盜？讀了這一段還有什么問(wèn)題嗎？
   3.畫出演示圖，幫助學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能自動(dòng)報(bào)警的原理。
   4.討論歸納：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有那些特點(diǎn)？
   5.板書：夾金屬絲網(wǎng)連報(bào)警器
三、講讀分析第二段，理解夾絲玻璃的特點(diǎn)。
   1.默讀課文，注意有關(guān)寫特點(diǎn)的詞語(yǔ)句子，并用心把它記住。
   2.合上書，出示填空，指名板演。
     這種玻璃非常（           ），用（       ）砂袋（         ）它仍（             ）。即使它遇到更大的沖擊破碎了，玻璃碎片仍然（       ）地粘在一起，不會(huì)傷人。
   檢查練習(xí)情況并討論：
   100磅有多重？（大約45公斤）猛擊怎么擊？（用動(dòng)作表示）
    恙是什么意思？（疾�。┌踩粺o(wú)恙呢？（原指平安無(wú)事，沒(méi)有疾病，現(xiàn)指玻璃沒(méi)有遭到損壞，完好無(wú)損，說(shuō)明它堅(jiān)硬。）
   什么叫“藕斷絲連？粘能改為連嗎？（原指藕斷了，絲還連著，現(xiàn)指玻璃碎片粘在一起，沒(méi)有分開(kāi)。）
   齊讀填充的內(nèi)容，注意“仍“和”仍然“兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確。
   3.討論歸納：夾絲玻璃有那些特點(diǎn)？（板書：堅(jiān)硬  碎片能粘連）正因?yàn)樗羞@些特點(diǎn)，所以用在高層建筑中，能保證安全。
四、學(xué)習(xí)第三段
   1.自由朗讀第三段，想想變色玻璃新在哪兒？
   2.教師用第一人稱講述變色玻璃的特點(diǎn)，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：
     我介紹的這種玻璃有什么特點(diǎn)？
     我是用什么口氣來(lái)介紹的？
   3.根據(jù)上面的思考題討論。
   4.板書：反射陽(yáng)光  改變顏色
五、自學(xué)四五段
   1.要求學(xué)生把自己當(dāng)作是一種新型玻璃，用我的口氣來(lái)介紹，先讀
懂課文，看看它究竟有哪些特點(diǎn)，然后努力把他的特點(diǎn)說(shuō)清楚，
（吸熱玻璃、吃音玻璃任意選一種）
   2.自由讀課文。
   3.同桌交流
   4.指名交流
   5.講評(píng)。要求：
      1）特點(diǎn)是否抓住
      2）是否用我的口氣
      3）語(yǔ)句是否通順連貫
   6.概括兩種玻璃的特點(diǎn)。
   7.板書： 吸熱玻璃：阻擋陽(yáng)光、冷空氣
             吃音玻璃：消除噪音
             解釋“分貝“——計(jì)量聲音強(qiáng)度的單位。
六、學(xué)習(xí)最后一段
　　1.引讀“更多的奇跡”要靠誰(shuí)創(chuàng)造？就靠在座的各位同學(xué)，你們都可以成為未來(lái)的創(chuàng)造者、發(fā)明家，你們想不想發(fā)明更多的新型玻璃來(lái)為21世紀(jì)建設(shè)服務(wù)？你想發(fā)明什么更新型的玻璃？
2.思考后交流
　　3.小結(jié)
七、布置作業(yè)
    1.抄詞，書寫生字。
    2.完成練習(xí)冊(cè)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
    同學(xué)們，這五種新型玻璃有什么特點(diǎn)，有什么用途呢？請(qǐng)帶著這個(gè)問(wèn)題默讀課文，邊讀邊想。
二、課堂練習(xí)
   五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用都弄明白了嗎？（全班學(xué)生舉手，表示明白了。）   不過(guò)，我不打算讓你們說(shuō)了，我想讓你們寫。寫什么呢？（在黑板上寫下了“自述”兩個(gè)字。）“自述”是什么意思？對(duì)，就是自己介紹自己。現(xiàn)在我把全班分為五組，第一組寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”，第二組寫“夾絲網(wǎng)玻璃自述”，第三組寫“變色玻璃自述”，第四組寫“吸熱玻璃自述”，第五組寫“吃音玻璃自述”�，F(xiàn)在你們都是新型玻璃了。請(qǐng)把你們各自的特點(diǎn)、作用寫出來(lái)，為自己作個(gè)廣告�？凑l(shuí)會(huì)夸自己。當(dāng)然嘍，要實(shí)事求是，不要吹牛。（全班學(xué)生寫“自述”。）   三、課堂指導(dǎo)、講評(píng)
    下面，，我請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái)讀自己寫的“自述”。按著順序來(lái)，先請(qǐng)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來(lái)說(shuō)。誰(shuí)愿意來(lái)？（指名到前邊來(lái)讀。）
大家注意聽(tīng)，看他寫得怎樣。特別注意聽(tīng)老師怎么給他評(píng)改的，學(xué)點(diǎn)修改文章的方法。（學(xué)生到講臺(tái)前“自述”，老師當(dāng)面進(jìn)行評(píng)改。）
四、總結(jié)
    在我們生活中，不但有許多新型玻璃廣泛應(yīng)用，而且還有許多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果，在各行各業(yè)得到應(yīng)用，放學(xué)后，你可以到附近的
工廠、學(xué)校、商店了解、觀察，然后選擇一項(xiàng)，把他的特點(diǎn)用途介紹給大家。
 板書設(shè)計(jì)：
                  27、新型玻璃
名稱 特點(diǎn) 　　用途
　夾絲網(wǎng)玻璃 玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 　　　 防盜
夾絲玻璃   非常堅(jiān)硬，藕斷絲連 　　 安全
    變色玻璃          反射陽(yáng)光，改變顏色        調(diào)節(jié)光線
    吸熱玻璃          冬暖夏涼                  阻擋強(qiáng)光
    消音玻璃           消除噪聲                 減少噪聲 文 章
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