本文關(guān)鍵詞：瑞恩的井，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　篇一：愛(ài)心的力量是巨大的——《瑞恩的井》讀后感
　　
　　今年暑假，我拿起媽媽的教材——初中第十一冊(cè)的語(yǔ)文課本來(lái)讀，讀到《瑞恩的井》這一篇文章時(shí)，我為之感到震憾：六歲的瑞恩竟能募捐到六萬(wàn)元，六歲的瑞恩竟能影響這人。
　　
　　故事發(fā)生在加拿大，主要人物就是小學(xué)一年級(jí)的瑞恩。瑞恩在課堂上聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子非常窮困，沒(méi)有足夠的食物和飲用水，又缺醫(yī)少藥，許多兒童在饑餓、疾病中等待死亡。他感動(dòng)了，他要捐七十元為非洲的孩子打一口井。他與爸爸媽媽商量，自己做額外的家務(wù)掙夠了七十美元錢(qián)，可募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人告訴他打一口井要七百美元。瑞恩聽(tīng)后只說(shuō)了一句：“我將繼續(xù)努力，我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水�！焙髞�(lái)在媽媽的幫助下，借助媒體的力量，兩個(gè)月后，瑞恩就收到了七千美元的捐款。瑞恩班上的同學(xué)也加入了捐錢(qián)的行列，并且紛紛現(xiàn)非洲的孩子通信。后來(lái)瑞恩親自去了非洲，受到非洲人民的熱烈歡迎，還看到了自己捐款打的井——瑞恩的井。后來(lái)，瑞恩的募捐到了六萬(wàn)美元，且募捐活動(dòng)還在繼續(xù)……
　　
　　我從報(bào)紙電視上看到過(guò)一些大型的慈善募捐活動(dòng)，我知道紅十字會(huì)在世界各地發(fā)揮巨大的作用，我也了解世界首富比爾·蓋茨有一個(gè)很大的慈善基金組織，這些大活動(dòng)這些大組織，幫助過(guò)許許多多的人，這讓我們?cè)诟屑ず头Q贊之外，也覺(jué)得理所當(dāng)然。但是瑞恩一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的小朋友，為什么能捐到這么多錢(qián)，影響這么多人呢？我想，這是愛(ài)心的力量。瑞恩自己只捐了七十美元，然而這七十美元里，每一分每一元都是他辛苦掙來(lái)的，每一分每一元都含著他無(wú)比的愛(ài)心，正是小瑞恩那種無(wú)私的愛(ài)的行動(dòng)，那份純真的愛(ài)心，通過(guò)媒體的傳播，產(chǎn)生了巨大的影響，小朋友們看到了榜樣，大一點(diǎn)的孩子和成年人在與瑞恩的比較對(duì)照中，許多人便會(huì)覺(jué)得自己更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。
　　
　　瑞恩的年齡是小小的，瑞恩的捐款相對(duì)非洲的貧苦人們需求來(lái)說(shuō)，還是少少的，但是這種愛(ài)心的力量是巨大的，我們相信，這種愛(ài)心的力量會(huì)像滾雪球一樣越滾越大。
　　
　　篇二：夢(mèng)想的力量--《瑞恩的井》讀后感
　　
　　只要真心向往，并且努力奮斗，每個(gè)人都可以達(dá)成自己的夢(mèng)想……再次品味這句話，細(xì)細(xì)回想，一個(gè)6歲的孩子執(zhí)著地向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，他最終真地做到了……
　　
　　在一次課堂上，老師激動(dòng)地講述著非洲孩子的艱難生活，“每一分錢(qián)都能夠幫助他們，一分錢(qián)可以買(mǎi)一只鉛筆，25分可以買(mǎi)175粒維他命藥片，60分就夠一個(gè)孩子兩個(gè)月的醫(yī)藥開(kāi)銷，一塊錢(qián)夠一頓豐盛的午餐，兩塊錢(qián)就能買(mǎi)一張毛毯，如果我們有70塊錢(qián)，就可以幫助他們打一口井�！比欢褪沁@句話，讓6歲的瑞恩從此樹(shù)立起一個(gè)不朽的偉大的夢(mèng)想。他為讓非洲的孩子有一口純凈的水喝，竟果斷而堅(jiān)定地要建一口井，也許是因?yàn)橹赡鄣乃粫?huì)有任何擔(dān)心，因?yàn)樗募冋�，他有決心將這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
　　
　　為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他努力奮斗著，努力拼搏著，努力約束著。從此他有了一個(gè)舊的餅干盒，上面寫(xiě)著一個(gè)計(jì)劃：一天賺2元，一共35天。自從有了這個(gè)計(jì)劃，他努力地做家務(wù)，拾松子，在這樣忙碌的日子里，餅干盒上一條條斜線劃掉了一天又一天，他毅然放棄了孩童時(shí)期最離不開(kāi)的各種玩具，選擇了攢錢(qián)募捐造井。也許就是這種心態(tài)，這種毅力使他成功，很快他有了70塊錢(qián)，可是70元只能買(mǎi)一個(gè)水泵，要建一口井，需要的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，得知這個(gè)結(jié)果，瑞恩小聲卻很堅(jiān)定地說(shuō)：“我來(lái)攢錢(qián)！”瑞恩又開(kāi)始了他艱難、忙碌、辛勤的攢錢(qián)之路……
　　
　　一個(gè)孩子的話，引起了加拿大社會(huì)各界的支持，一個(gè)孩子的行動(dòng)，帶動(dòng)了社會(huì)共同地募捐，一個(gè)孩子的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了非洲孩子喝上干凈水的愿望。雖然歷經(jīng)重重困難，但只要懷夢(mèng)在心，努力追求，終會(huì)成功！每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，向著自己的夢(mèng)想飛翔，收獲的將是一世的美好！
　　
　　篇三：讀《瑞恩的井》有感
　　
　　今天偶爾在學(xué)一本雜志上讀了一篇文章，尤其令我印象深刻，那篇文章叫《瑞恩的井》。文章講述的是一位小小的6歲男孩瑞恩為了讓非洲那群可憐的孩子能喝上潔凈的水，為了造一個(gè)井給那群孩子，他額外幫家里做家務(wù)來(lái)攢錢(qián)造井，他的事跡感動(dòng)了身邊的很多人。最后，瑞恩的井終于建成了，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，讀完本文后，感觸最深的就是一個(gè)六歲的孩子竟有這樣的同情心，我覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)生，很多還可能比不上這位小小的男孩這么有愛(ài)心。
　　
　　記得一位教育家曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：“同情行為是社會(huì)里一種非常重要的美德，若社會(huì)里沒(méi)有同情，爾虞我詐，人人自利，社會(huì)也不成社會(huì)了�！弊鳛橐幻髮W(xué)生，我覺(jué)得培養(yǎng)我們的責(zé)任感和同情心也是很有必要的。去年我們的學(xué)生進(jìn)行過(guò)很多募捐活動(dòng)。學(xué)校里很多同學(xué)都捐除了自己不要的舊書(shū)，舊物品，給需要的同學(xué)和山區(qū)的孩子，學(xué)校里還還有很多去山區(qū)義教的志愿活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的活動(dòng)挺好的，可以培養(yǎng)我們的同情心，做一個(gè)關(guān)愛(ài)社會(huì)的人，我覺(jué)得只有去經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)明白其中的很多感受和意義。
　　
　　我們現(xiàn)在對(duì)與同情心和責(zé)任心方面的領(lǐng)悟似乎有些缺失。我們也能和小瑞恩一樣在聽(tīng)完一個(gè)故事后能對(duì)故事中的人物產(chǎn)生同情，進(jìn)而盡最大的努力去幫助有需要的人，這樣我們才有時(shí)間時(shí)間或者是機(jī)會(huì)去思考這樣的事情，編織我們大學(xué)生有意義的生活。
　　
　　寫(xiě)到這里，我真的感覺(jué)自己很慚愧，覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生做的還不過(guò)一個(gè)小男孩，由此也可以看出我們的教育和國(guó)外相比，真的存在很多問(wèn)題。寫(xiě)到這里，更加敬佩那個(gè)六歲的加拿大小男孩——瑞恩，在以后的生活中我會(huì)以他為榜樣的。
　　
　　篇四：《瑞恩的井》讀后感
　　
　　那天，晴空萬(wàn)里。下午的時(shí)候，語(yǔ)文老師要對(duì)我們一周的課時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。在做作文的時(shí)候，我先是愣了一下，繼而又為作文的命題而竊喜。作文的題目是讓寫(xiě)一篇《瑞恩的井》讀后感，我感到十分自信，因?yàn)檫@篇文章我學(xué)得比較透徹。
　　
　　下筆的時(shí)候，我先從貧困的非洲寫(xiě)起，人們常年生活在艱難困苦中，缺醫(yī)少藥，甚至連干凈的水也喝不上，實(shí)在讓人可憐，讓人同情。接著重點(diǎn)寫(xiě)主人公小瑞恩為什么樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、天真可愛(ài)。寫(xiě)在瑞恩六歲時(shí)，正上一年級(jí)，當(dāng)他聽(tīng)老師說(shuō)非洲的孩子們的困境后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井�？墒浅鲇诩依锏慕�(jīng)濟(jì)狀況，父母沒(méi)能馬上答應(yīng)他，而是提出‘為家里做一些額外的家務(wù)掙點(diǎn)錢(qián)’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時(shí)間去做家務(wù)，終于攢到了70美元，但是負(fù)責(zé)打井的人說(shuō)打一口井還需兩千元。為了瑞恩美好心愿的實(shí)現(xiàn)，媽媽寫(xiě)了一封信給報(bào)社。果然，通過(guò)媒體的效應(yīng)，這件事在社會(huì)上引起了很大反響；兩個(gè)月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款！
　　
　　正是由于小瑞恩的善舉感染了周?chē)娜藗�，人們才�?huì)心甘情愿地幫助他，從而救濟(jì)那些受苦的人們。瑞恩已經(jīng)為非洲8個(gè)國(guó)家建造了30口井，他被稱為“加拿大的靈魂”，這可真是不凡的舉動(dòng)。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時(shí)只有六歲呀！想想六歲的我們?cè)诟墒裁茨兀?br />　　
　　作文的最后，我寫(xiě)我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，從小做起，像瑞恩那樣正直善良、樂(lè)善好施、做個(gè)勇于克服困難、善于幫助別人的好學(xué)生！

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　　篇一：火鞋與風(fēng)鞋讀后感
　　
　　最近，我小姨送了我一本名叫《火鞋與風(fēng)鞋》的書(shū)，聽(tīng)名字就很有吸引力。我竟越看越著迷，連夢(mèng)中都經(jīng)常出現(xiàn)小說(shuō)中的情景……
　　
　　本書(shū)的主人公叫迪姆，快7 歲了，他家境貧寒，爸爸是個(gè)鞋匠，媽媽沒(méi)有工作，全家都靠爸爸支撐。迪姆經(jīng)常很不開(kāi)心，因?yàn)槿鄶?shù)他最胖，全班數(shù)他最矮�？删驮谒麧M7 歲那天。爸爸送他一個(gè)禮物——一雙鞋。他穿上新鞋，背上背包，跟隨爸爸走出了大山。這個(gè)禮物對(duì)迪姆來(lái)說(shuō)，意義非凡，和媽媽告別后，就開(kāi)始了漫游之路。這次漫游使得他逐步有了自信。爸爸和迪姆互相起了姓名，爸爸叫風(fēng)鞋，迪姆叫火鞋。第一次歷險(xiǎn)是在睡覺(jué)時(shí)，其實(shí)也稱不上歷險(xiǎn)，只是一只小田鼠在樹(shù)葉下鉆來(lái)鉆去而已，但這可把迪姆（ 哦，不，應(yīng)該是火鞋） 嚇了一大跳。還有一次，他們來(lái)到了一戶農(nóng)家，這家人很歡迎他們，甚至農(nóng)民的女兒和火鞋還成了好朋友。農(nóng)民的女兒叫吉賽娜，她去放牛時(shí)把火鞋也帶上了，可火鞋不會(huì)牽牛，結(jié)果……，但憑著頑強(qiáng)的毅力，他最終學(xué)會(huì)了牽牛。像這樣的事情還有很多，每經(jīng)歷一件一件事，火鞋就會(huì)學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，就自信一些。即使一點(diǎn)點(diǎn)，但也還有收獲。
　　
　　經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的風(fēng)風(fēng)雨雨，火鞋找回了自信。這部小說(shuō)以完美的結(jié)局結(jié)束了。我真喜歡這本書(shū)，它不但讓我看到了迪姆的一個(gè)快樂(lè)的假期，更讓我看到了一個(gè)重拾自信的陽(yáng)光男孩。自信可以幫助人走向成功，我也要在今后的學(xué)習(xí)生活中自信起來(lái)，綻放甜美笑臉。
　　
　　篇二：火鞋與風(fēng)鞋讀后感
　　
　　《火鞋與風(fēng)鞋》的封面是一幅洋溢著濃濃親情的和諧畫(huà)卷。枝繁葉茂的樹(shù)下，一對(duì)父子并肩躺在草地上，旁邊放著他們的背包，兩個(gè)人的臉上露出快樂(lè)的微笑。
　　
　　這本書(shū)為我們講述了小主人公迪姆，作為全班最胖全校最矮的男孩，他經(jīng)常受到別人的嘲笑，而且他家境清貧，因此他感到自卑不快樂(lè)。在他7歲時(shí)，他爸爸為他做了一雙紅色的童鞋，爸爸給迪姆取了個(gè)“火鞋迪姆”的名字，爸爸也得到了風(fēng)鞋的新稱呼。()父子二人背著背包開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)之旅。
　　
　　一路上，迪姆自己勇敢地面對(duì)兇悍的母牛，平靜地面對(duì)自然地黑暗，微笑地面對(duì)別人的嘲笑……迪姆在爸爸的鼓勵(lì)下，不再自卑，找回了自信。一個(gè)個(gè)真切而又神奇的故事，讓人心里感到特別溫馨。
　　
　　人有高矮胖瘦，我們可不能像迪姆的同學(xué)那樣以貌取人，畢竟“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！痹�(jīng)，我也像迪姆那樣，因?yàn)榕质艿酵瑢W(xué)善意的取笑，我當(dāng)初也挺難受的，可當(dāng)我看完《火鞋與風(fēng)鞋》這本書(shū)，我再也不會(huì)因?yàn)樽约号侄y過(guò)了，《火鞋與風(fēng)鞋》將成為令我終生難忘的一本書(shū)。
　　
　　篇三：火鞋與風(fēng)鞋讀后感
　　
　　在最近這一段時(shí)間里，我讀了《彩烏鴉》系列中的一本有趣的書(shū)，名叫《火鞋與風(fēng)鞋》。主人公迪姆身材不僅胖，而且還非常矮。他的爸爸是一名鞋匠，家境貧困。因此迪姆覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最不幸的人了！但他過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給他一份特殊的禮物，那就是火鞋與風(fēng)鞋了。我相信沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的人一定會(huì)以為火鞋與風(fēng)鞋肯定是兩雙有特異功能的鞋子。比如火鞋的力氣比較大，能一腳踏平一座大山。風(fēng)鞋可以像火箭一樣飛進(jìn)太空。如果你這么想的話，那么你錯(cuò)了。其實(shí)火鞋與風(fēng)鞋是改變迪姆一生的東西。就這樣迪姆叫火鞋迪姆，他的爸爸叫風(fēng)鞋。他們終于開(kāi)始了一段美好的旅程。這段旅程讓迪姆學(xué)習(xí)到了很多生命中寶貴的東西，并且慢慢有了自信。
　　
　　讀完這本書(shū)，我深有感觸：一個(gè)人一定要有自信心，如果你沒(méi)有自信心，那你就辦不成任何一件事！
　　
　　媽媽的話：一個(gè)人不能因?yàn)楸粍e人嘲笑自己的缺點(diǎn)而不高興。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要是這次別人嘲笑你是因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)很好笑，你也不要不開(kāi)心，每個(gè)人都有好笑的缺點(diǎn)，只要你慢慢的改進(jìn)，你的缺點(diǎn)會(huì)越來(lái)越少，到最后你的缺點(diǎn)會(huì)慢慢消失，別人也就不會(huì)再嘲笑你了，并會(huì)對(duì)你刮目相看，到最后你反而可以去教導(dǎo)別人如何改掉壞習(xí)慣，讓他們也懂得許多道理。我相信每個(gè)人只要有信心加自信，不管做什么事情都一定會(huì)成功！

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　　讀《撒哈拉的故事》有感

　　中國(guó)民航大學(xué) 宋博

　　這個(gè)五一小假期沒(méi)有出門(mén)，我知道，出去無(wú)非見(jiàn)到的是人頭攢動(dòng)，車(chē)水馬龍，索性安安靜靜窩在家中，倒也去到了另外一個(gè)世界，果然，別有洞天。離我們生活萬(wàn)里之遙的廣袤的撒哈拉沙漠的美麗景致在電視上、圖片上見(jiàn)到過(guò)，驚嘆那一片天地的遼闊壯麗，人類的渺小無(wú)知，如果有朝一日有機(jī)會(huì)，我想我定會(huì)去大沙漠里走一遭，而我的膽量也不過(guò)如此罷了。若要讓我生活在那里，我想于我這樣一個(gè)俗人而言，是萬(wàn)沒(méi)有那樣的勇氣和灑脫的。正因如此，我一直對(duì)三毛這位第一個(gè)踏入撒哈拉沙漠的柔弱女子敬仰萬(wàn)分，看過(guò)她的文之后，更覺(jué)她可愛(ài)至極。

　　文如其人，說(shuō)得極對(duì)，三毛的文字不花哨、不做作、讀來(lái)親切極了，像個(gè)鄰家姐姐向我訴說(shuō)那遙遠(yuǎn)的故事；三毛的文字又很隨意跳脫、活潑有趣，想來(lái)便是個(gè)性情中人；三毛的文字處處充滿了情懷和溫暖，我因此知道她內(nèi)心是如此充滿了愛(ài)。

　　一個(gè)女子，為著自己前世的鄉(xiāng)愁，離開(kāi)熱鬧繁華的大都市，來(lái)到這食物匱乏動(dòng)蕩不安愚昧落后的西撒哈拉，要生活下去的確需要莫大的勇氣，當(dāng)?shù)氐娜龉宋拿鹘袒潭鹊�，自然有些野蠻暴戾，鄰居們向她討要東西從來(lái)都是有借無(wú)還，而她依然樂(lè)得稱其為"芳鄰",傾其所有幫助這些可愛(ài)又"可恨"的鄰里們，還樂(lè)此不疲地當(dāng)起了當(dāng)?shù)氐?巫醫(yī)",竟也醫(yī)好了不少人，甚至差點(diǎn)當(dāng)了接生產(chǎn)婆，這個(gè)"副業(yè)"被丈夫荷西叫停后，又偷偷地當(dāng)起了獸醫(yī)，關(guān)鍵是藥到病除，實(shí)在是太有才！

　　在西撒哈拉的沙漠里，人煙稀少，人們也極不友善，更別說(shuō)對(duì)一個(gè)陌生臉孔的亞洲人，兩人去沙漠深處探險(xiǎn)時(shí)，荷西誤入泥潭，越陷越深，路過(guò)的撒哈拉威人非但不愿意救人，反而趁人之危心存不軌，看得我心驚膽戰(zhàn)，還好最后脫險(xiǎn)，兩人已在沙漠的寒夜中凍得半死，卻又相約明天再來(lái)，十足的瀟灑。

　　我喜歡有生活情趣的人，和這樣的人生活在一起，再苦的生活好似都平添了幾分格調(diào)。三毛和荷西的生活中充滿妙語(yǔ)和小插曲，每每看時(shí)都忍俊不禁。而從字里行間中，我又能深切地感受對(duì)這落后而充滿紛爭(zhēng)動(dòng)亂的土地和上面的人民，三毛心中感到的苦痛和無(wú)奈。一個(gè)黑人奴隸的悲慘命運(yùn)讓我不禁感慨落淚，當(dāng)?shù)氐娜龉䦶奈匆暺錇槿�，盡管啞奴懂得禮數(shù)、聰明勤勞、知道感恩，但這都擺脫不了生而為奴世代為奴的命運(yùn)。西屬撒哈拉地區(qū)在摩洛哥、毛利塔尼亞和當(dāng)?shù)厝龉M成的游擊隊(duì)的紛爭(zhēng)中爆炸頻發(fā)，其中還夾雜著撒哈拉威人和西班牙人之間的民族仇恨，三毛親眼目睹了當(dāng)?shù)氐谋┟駥?duì)友人的侮辱和殺害，也親眼見(jiàn)證了美麗沙漠上一幕幕慘劇的發(fā)生……

　　三毛說(shuō)，"生命的過(guò)程，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味，才不枉來(lái)走這么一遭。"我想，撒哈拉的故事，于她而言，既是陽(yáng)春白雪，也是青菜豆腐，縱有不舍，有一天終將離去，撒哈拉的記憶卻定融入她的體內(nèi)，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去了。

　　《撒哈拉的故事》主要描寫(xiě)了三毛和荷西在撒哈拉沙漠生活時(shí)的所見(jiàn)所聞，與當(dāng)?shù)叵嘧R(shí)朋友的關(guān)系，每個(gè)故事都透露出這個(gè)隱忍女子對(duì)生活的熱愛(ài)和面對(duì)困難的堅(jiān)定。由十幾篇精彩動(dòng)人的散文結(jié)合而成，其中《沙漠中的飯店》，是三毛適應(yīng)荒涼單調(diào)的沙漠生活后，重新拾筆的第一篇文章，從此之后，三毛便寫(xiě)出一系列以沙漠為背景的故事。

　　三毛用自己的心去適應(yīng)、關(guān)懷這片大沙漠，在她的筆下，那些撒哈拉沙漠的人和物變得豐富多彩。三毛以一個(gè)流浪者的口吻，輕松地講述著她在撒哈拉沙漠零散的生活細(xì)節(jié)和生活經(jīng)歷：沙漠的新奇、生活的樂(lè)趣，千瘡百孔的大帳篷、鐵皮做的小屋、單峰駱駝和成群的山羊。書(shū)中無(wú)論是荷西把粉絲當(dāng)做雨來(lái)吃，還是他們簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的婚禮、去海邊打魚(yú)、白手起家建立他們沙漠上最美麗的房子，都滲透著彼此間濃濃的溫馨的愛(ài)意。

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　　暑假作業(yè)讀后感12篇
　　
　　前記：
　　
　　此為暑假作業(yè)，《朝花夕拾》的順序有差錯(cuò)，請(qǐng)諒解
　　
　　《狗貓鼠》讀后感
　　
　　讀第一句話的時(shí)候就能大致看出了魯迅先生對(duì)貓的態(tài)度�！俺稹弊趾苊黠@的將魯迅對(duì)貓的憎惡給表現(xiàn)了出來(lái)。而原因之一正是他小時(shí)候最喜愛(ài)的老鼠被貓吃這件事�？墒俏恼麻_(kāi)頭并沒(méi)有直接寫(xiě)小隱鼠是如何消亡的。
　　
　　作者在這之前寫(xiě)明了他對(duì)貓的看法：第一點(diǎn)，就是貓對(duì)生命的一種“玩弄”，在遵守大自然規(guī)律的同時(shí)又違反了該有的品質(zhì)，讓俘虜生不如死。第二點(diǎn)，則是魯迅對(duì)貓的媚態(tài)感到不滿，這一點(diǎn)我卻不是非常的理解與贊同。第三點(diǎn)，貓的叫聲使魯迅先生心煩意亂。我有同樣的感受：在搬家之前，晚上總有貓的叫聲，使我久久不能入睡，等精神被剝削到一定程度時(shí)，大腦就崩潰了，使我昏迷，直至天亮。最后一點(diǎn)，才開(kāi)始進(jìn)入了這個(gè)有趣的故事。作者本以為是一只貓吃掉隱鼠的，實(shí)際上到后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)了真相。但是，最終魯迅先生還是對(duì)貓產(chǎn)生不了好感。
　　
　　我對(duì)貓的看法并非都是否認(rèn)的，貓也是有可取之處的。而我在否認(rèn)的方面和魯迅先生有大體的相似之處。但是仔細(xì)想想，魯迅并不只是在描寫(xiě)貓，而是對(duì)社會(huì)上像貓一類人的諷刺。由此看來(lái)，作為中學(xué)生的我們，是應(yīng)該避免這種現(xiàn)象的。
　　
　　《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》讀后感
　　
　　作者在文章開(kāi)頭就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的將長(zhǎng)媽媽的形象塑造了出來(lái)，同時(shí)，作者也將殺害隱鼠的真正兇手揭示了出來(lái)。
　　
　　長(zhǎng)媽媽作為一個(gè)很普通的保姆，但是卻給魯迅留下了深刻的印象。文章主要圍繞著山海經(jīng)描寫(xiě)的。寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，到后來(lái)我對(duì)她發(fā)生了空前的敬意。文中有一個(gè)有趣的地方，就是寫(xiě)長(zhǎng)媽媽的睡姿。通過(guò)漫畫(huà)圖片，我能看到“滿床擺著一個(gè)‘大’字”，連手都擱在了魯迅的脖子上，我想，當(dāng)時(shí)魯迅一定是苦不堪言的吧。當(dāng)魯迅想看圖畫(huà)版的《山海經(jīng)》時(shí)，阿長(zhǎng)卻在過(guò)節(jié)時(shí)，跑了半個(gè)城市給他買(mǎi)了回來(lái)，讓魯迅很感動(dòng)，也讓魯迅改變了他對(duì)長(zhǎng)媽媽的看法。
　　
　　讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)形象，獨(dú)特卻也不平凡，，而魯迅揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。
　　
　　《從百草園到三味書(shū)屋》讀后感
　　
　　這篇文章已經(jīng)在初一的時(shí)候?qū)W過(guò)了。如今回味一遍，仍覺(jué)得百草園的內(nèi)容比三味書(shū)屋更加有趣。
　　
　　“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹”，這些景色，不僅讓魯迅回味，更讓我心動(dòng)。我想魯迅的童年，是多么快樂(lè)，多么幸福，甚至有點(diǎn)覺(jué)得魯迅童心未泯。而當(dāng)魯迅上學(xué)后，也并非不快樂(lè)，而讓人覺(jué)得是另一種趣味�！跋壬�，‘怪哉’這蟲(chóng)，是怎么一回事”這是魯迅的話，讓人看了，先是一笑。并不是笑魯迅的無(wú)知，而是對(duì)他求知的肯定和贊賞吧。魯迅能讓讀者能夠深入其境地去感受這篇文章，我覺(jué)得非常棒。
　　
　　《二十四孝圖》讀后感
　　
　　這篇文章可能是《朝花夕拾》當(dāng)中最難讀的一篇文章了吧。文章運(yùn)用了許多生僻的詞匯，深?yuàn)W的句子。
　　
　　所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂心”令人發(fā)指，通過(guò)描寫(xiě)這一類的古詩(shī)，作者指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了批評(píng)。
　　
　　作為中學(xué)生的我們，的確是要做到“孝”這個(gè)從古至今流傳下來(lái)的美德，即不能像“老萊娛親”“郭巨埋兒”這些故事當(dāng)中描繪的人物那樣子的不孝。
　　
　　《范愛(ài)農(nóng)》讀后感
　　
　　這已是《朝花夕拾》當(dāng)中的最后一篇的文章。在文章的開(kāi)頭，作者并沒(méi)有直接把范愛(ài)農(nóng)介紹出來(lái)。它描寫(xiě)了作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。
　　
　　文章一開(kāi)頭，作者就用平凡的語(yǔ)言，敘述了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊。文中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，那就是對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛(ài)農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)沒(méi)有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情“那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的”，從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛(ài)農(nóng)心情愉快的一面。但范愛(ài)農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了許多筆墨寫(xiě)光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。
　　
　　《父親的病》讀后感
　　
　　這篇文章寫(xiě)了作者回憶兒時(shí)為父親找醫(yī)生治病的故事。雖然最后父親還是死了，但是能引起讀者浮想聯(lián)翩的思考。例如我，覺(jué)得魯迅最后說(shuō)自己所犯下的錯(cuò)，應(yīng)該是指將即將長(zhǎng)眠的父親大聲喚醒，無(wú)法使父親平靜地逝去，反而給父親增加了一些病痛之苦
　　
　　這個(gè)故事發(fā)生在魯迅年輕時(shí)的紹興城，魯迅的父親患水腫，長(zhǎng)年無(wú)法康復(fù)。雖然魯迅請(qǐng)了兩位診金高昂的人稱“神醫(yī)”的來(lái)看病，也開(kāi)了不少方、用了不少奇特的藥，但是無(wú)一見(jiàn)效，最終導(dǎo)致父親的死亡。而當(dāng)魯迅聽(tīng)說(shuō)那神醫(yī)還天天坐著驕子，生活好得很時(shí)，心里也應(yīng)該有無(wú)法解開(kāi)的怨恨之結(jié)吧。
　　
　　在文章描寫(xiě)中，我偶然發(fā)現(xiàn)有一句話也用到了“大概的確”這四個(gè)字，和孔乙己中的一樣，表示推測(cè)及一種必然性。在找蟋蟀的片段中也出現(xiàn)了百草園。唯一好奇的就是作者為何將紹興稱為S城。
　　
　　《格列佛游記》讀后感
　　
　　這個(gè)暑假，我讀了英國(guó)作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
　　
　　最喜歡的就是小人國(guó)了。一開(kāi)始，“我”在小人國(guó)被綁縛的形象便深深映在腦海里。在這之后，有趣的喂食過(guò)更加讓我難忘。一口能吃好幾桶東西。作者細(xì)致的描寫(xiě)使我仿佛身臨其境。但是作者的本意并不是贊美，而是諷刺社會(huì)人群。
　　
　　“我”通過(guò)自己友善的行為獲得了小人國(guó)國(guó)王和人民的好感，使得國(guó)王同意恢復(fù)了他的自由并得以參觀全國(guó)。于是“我”便有機(jī)會(huì)接近小人國(guó)的人民了。但是在之后的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，兩方的關(guān)系便決裂了。因?yàn)閲?guó)王的無(wú)理要求，導(dǎo)致了一場(chǎng)危機(jī)，埋下了伏筆。作者通過(guò)格列佛在巨人國(guó)與國(guó)王的對(duì)話，借國(guó)王之口尖銳地指出，英國(guó)所發(fā)生的一系列歷史事件，只不過(guò)是一堆邪念產(chǎn)生的后果。
　　
　　《格列佛游記》讀后感2
　　
　　讀到慧骃國(guó)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里也是令人折服的地方。
　　
　　“我”在一次漂流中來(lái)到了慧骃國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧骃。格列佛在慧骃國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，而他也完全融入這個(gè)社會(huì)，他覺(jué)得這個(gè)地方是一個(gè)所有人所追求和向往的理想境地。在與人類形成對(duì)比之下，作者開(kāi)始對(duì)人類產(chǎn)生了極度厭惡之心。在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假，一切的一切都是無(wú)比透明和純潔，和現(xiàn)實(shí)世界相反，充滿了罪惡。
　　
　　作者諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)："貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象，馬幻化成了天使，而人則貪婪刁難的下等動(dòng)物。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。
　　
　　看完這一章之后，我不能不審視自己。
　　
　　《瑣記》讀后感
　　
　　讀到這篇文章時(shí)，暮然回首，一大半的文章已經(jīng)讀完了，心中也是感慨萬(wàn)千。這篇文章介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。
　　
　　一開(kāi)始，衍太太的形象便躍然紙上，雖然看上去她對(duì)孩子們都十分的疼愛(ài)，是一個(gè)心地善良的人，但是往后看，發(fā)現(xiàn)她唆使附近的小孩子們吃水缸里的結(jié)起來(lái)的薄冰，令人作嘔，她的形象就已在我的心里大打折扣。再往后看看見(jiàn)他唆使魯迅偷盜母親的東西時(shí)，我就對(duì)她不報(bào)希望了。
　　
　　令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題，國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么。這也足見(jiàn)當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是要荒廢學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎？
　　
　　《藤野先生》讀后感
　　
　　藤野先生回憶了魯迅留學(xué)的事�！短僖跋壬坊貞涀髡咴谙膳_(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了作者與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過(guò)程和對(duì)他的懷念。
　　
　　魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在飽含中國(guó)人的恥辱的上野公園的櫻花樹(shù)下的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺(tái)，在那與藤野先生相識(shí)。藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，他了解中國(guó)女人裹腳。在這一個(gè)個(gè)片斷中，我看到了那個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個(gè)對(duì)魯迅關(guān)愛(ài)有加，毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生，那個(gè)對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的藤野先生。這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�，它是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)�！�
　　
　　而我也覺(jué)得應(yīng)該尊敬藤野先生，他的精神和品質(zhì)深深感動(dòng)了我。
　　
　　《無(wú)�！纷x后感
　　
　　無(wú)常，在我的印象里是妖魔鬼怪一類的東西。而魯迅，也在文章中做了解釋。這篇文章和上一篇《五猖會(huì)》有一定的聯(lián)系，它描述了兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的“無(wú)�！毙蜗螅f(shuō)明“無(wú)�！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài)，是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。
　　
　　魯迅先生在這篇文章中詳細(xì)地描寫(xiě)了他在廟會(huì)遇到的“無(wú)�！�。從魯迅的描寫(xiě)中看出人們?cè)诎谉o(wú)常和黑無(wú)常中更喜歡白無(wú)常。雖然是鬼怪，但是穿的一身白，在人群中十分突顯，說(shuō)話的方式也是十分有趣，顯得十分有喜劇效果。如果可以，我也想親眼看看這個(gè)廟會(huì)，一定十分有趣。
　　
　　《五猖會(huì)》讀后感
　　
　　五猖會(huì)是一種廟會(huì)，是一種民俗。每年農(nóng)歷的五月一日，便是五猖廟會(huì)之日，百姓聚在一起燒香，祈求五猖神主驅(qū)鬼祛邪，消兇化吉。但是對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，卻是意義重大。正如魯迅在作文開(kāi)頭寫(xiě)的，“孩子們所盼望的，過(guò)年過(guò)節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了�！�
　　
　　這一次，魯迅是要去東關(guān)看五猖會(huì)。東關(guān)的五猖會(huì)是全縣最大最盛的會(huì)，因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)，一家人大清早就起來(lái)�？墒牵赣H背書(shū)的要求卻臨時(shí)難倒了我。在我看來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)父親并不是個(gè)好父親，因?yàn)樗焕斫庾约汉⒆拥乃胫隆＜热淮笄逶缍紲?zhǔn)備好了，一家人全都迫不及待的去看戲，為何還要在這個(gè)時(shí)候談學(xué)習(xí)的事？這明擺著就是要掃興。
　　
　　在文章的最后，魯迅也將自己一絲絲的不滿自然地流露了出來(lái)，而我，也為魯迅先生打抱不平。但是，再仔細(xì)想想，魯迅先生是否還有別的用意呢？

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