2011年高三物理高考一輪復(fù)習(xí) 專題三 第2講 牛頓第二定律課件

2011年高三物理高考一輪復(fù)習(xí) 專題三 第2講 牛頓第二定律課件

高一物理第四章牛頓第二定律課件 新課標(biāo)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加速度與力成正比，與質(zhì)量成反比 力—物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變—速度變化—加速度 質(zhì)量 一、牛頓第二定律 1、內(nèi)容：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同． 2、數(shù)學(xué)表達(dá)： 3、力的單位：“kg·m/s2”、 “N” 注意：每個(gè)物理量都

２００７年天津地區(qū)高一物理＂牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)出及注意事項(xiàng)＂資料課件 必修1

天津師范大學(xué) �。埃滴铮ㄒ唬� 　　　　王偉 自然生活 結(jié)論定律 猜想 定性結(jié)論 驗(yàn)證結(jié)論定律 設(shè)計(jì)和完善儀器 結(jié)論定律 定量化 實(shí)驗(yàn) 合理猜想 力是物體產(chǎn)生 加速度的原因 質(zhì)量是慣性的 唯一量度 加速度與 力有關(guān)系 慣性表征的是物 體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變 的難易程度 加速度 與質(zhì)量

牛頓第二定律2課件粵教版必修1

第四章力與運(yùn)動(dòng) 第四節(jié)牛頓第二定律 1、理解牛頓第二定律的內(nèi)容和公式。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、理解1N力的大小定義。 3、了解信息技術(shù)（數(shù)據(jù)采集器）在探究牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中的作用。 一、計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 通過(guò)對(duì)加速度與物體質(zhì)量、合外力的關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)，我們得出了物體加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比的結(jié)

2011年高考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題三：第2講 牛頓第二定律

2011年高考物理一輪復(fù)習(xí)課件專題三：第2講 牛頓第二定律

2011屆高三物理一輪復(fù)習(xí)課件：3.1《牛頓第一定律 牛頓第二定律》

第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第1課時(shí) 牛頓第一定律 牛頓第二定律 考點(diǎn)自清 一、牛頓第一定律 1.內(nèi)容:一切物體總保持狀態(tài)或 狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它. 2.意義: (1)指出力不是 物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生 的原因. 勻速直線運(yùn)動(dòng) 靜止 改變這種狀態(tài)

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證牛頓第二定律課件

2012-8-25 2013屆高考物理復(fù)習(xí)課件 2012-8-25 第15講 實(shí)驗(yàn)： 驗(yàn)證牛頓第二定律 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第三章 2012-8-25 1．本講重點(diǎn)復(fù)習(xí)用控制變量法探究小車的加速度a與合力F、質(zhì)量M的關(guān)系，要讓學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)的原理，掌握實(shí)驗(yàn)操作的技巧，教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的

高一物理牛頓第二定律課件 新課標(biāo) 必修1

§4.2 牛頓第二定律 江蘇省濱海中學(xué) 一、加速度和力的關(guān)系 質(zhì)量相同的物體， 物體的加速度跟作用在物體上的力成正比 或 實(shí)驗(yàn)一 結(jié)論： 比例式： 二、加速度和質(zhì)量的關(guān)系 在相同的力作用下，物體的加速度跟物體的質(zhì)量成反比 或 實(shí)驗(yàn)二 結(jié)論： 比例式： 物體加速度跟所受的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反

4.4牛頓第二定律課件粵教版必修1

1.關(guān)于牛頓第二定律,下列說(shuō)法中錯(cuò) 誤的是（） A.加速度和力的關(guān)系是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,即a與F同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失 B.物體只有受到力的作用時(shí),才有加速度,同時(shí)也就有了速度 C.任何情況下,加速度的方向總與合外力方向相同,但與速度v不一定同向 D.當(dāng)物體受到幾個(gè)力

第三章第二講牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題課件新人教版必修1

(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P43) 一、牛頓運(yùn)動(dòng)定律(Ⅱ) 1．牛頓第二定律 (1)內(nèi)容 物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比. 加速度的方向跟作用力的方向相同． (2)表達(dá)式：F＝ma. (3)物理意義 反映了物體運(yùn)動(dòng)的加速度與合外力的關(guān)系，且這種關(guān)系是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)的． (4)適用范圍 ①牛頓第二定

4.4 牛頓第二定律 課件粵教版必修1

第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 4、牛頓第二定律 a ∝ F F ∝ma 正比于 F ＝k ma k 為比例系數(shù) 假如你是科學(xué)家，你能否想個(gè)辦法把k 消掉？ 把能夠使質(zhì)量是1 kg的物體產(chǎn)生1 m/s2 的加速度的這么大的力定義為1 N，即 1牛=1千克 · 米/秒2 可見(jiàn)，，如果都用國(guó)際單位制的單位

牛頓第二定律的應(yīng)用臨界問(wèn)題高一物理課件

牛頓第二定律的應(yīng)用——臨界問(wèn)題臨界狀態(tài)：物體由某種物理狀態(tài)變化為另一種物理狀態(tài)時(shí)，中間發(fā)生質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折狀態(tài)，通常稱之為臨界狀態(tài)。臨界問(wèn)題：涉及臨界狀態(tài)的問(wèn)題叫做臨界問(wèn)題。例題分析 例1．在水平向右運(yùn)動(dòng)的小車上，有一傾角θ=370的光滑斜面，質(zhì)量為m的小球被平行于斜面的細(xì)繩系住而靜止于斜面上，如圖

牛頓第二定律 flash 課件2

牛頓第二定律 flash 課件2

第四章第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用課件粵教版必修1

vt＝v0＋at 力 加速度 受力 加速度 運(yùn)動(dòng)學(xué)公式 運(yùn)動(dòng)學(xué)公式 合力 加速度 重力 彈力 摩擦力 運(yùn)動(dòng) 圖 1 答案　(1)8 m/s　(2)4.2 s x方向mgsin-f=ma y方向N-mgcos=0, 關(guān)系式 f=N 則 答案　(1)2.5 m/s2　(2) 圖 2 答案　20

牛頓第二定律課件

2012-8-25 2013屆高考物理復(fù)習(xí)課件 2012-8-25 第13講牛頓第二定律 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第三章 2012-8-25 1．本講的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生理解牛頓第二定律，并教會(huì)學(xué)生利用牛頓第二定律處理動(dòng)力學(xué)兩類基本問(wèn)題，涉及傳送帶的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題是本講的難點(diǎn)． 2．本講教學(xué)可以按下面的思

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