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孔子游春六年級語文教案

課題 12、孔子游春  備課日期  10月16日  教學目標 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句。2、體會第8自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理。3、通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。4、正確

孔子游春2六年級語文教案

孔子游春 一、教學要求 ⒈學會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句。 ⒉體會第8自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理。 ⒊通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。 ⒋正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第1、2、8自然段。 二、教

孔子游春教案六年級語文教案

孔子游春 教案 設(shè)計理念： 《語文課程標準》指出：在發(fā)展語言能力的同時發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。高年級的教學應該集閱讀、理解、思維、想像和創(chuàng)造結(jié)合起來，進一步提高學生對語文的理解與感悟能力。 教學目標： 1、理解課文內(nèi)容，體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道

孔子游春1［人教版］六年級語文教案

課題 12、孔子游春  備課日期   教學目標 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句。2、體會第8自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理。3、通過具體的語言文字，，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。4、正確、流利、有感

孔子游春2［人教版］六年級語文教案

孔子游春 教案 設(shè)計理念： 《語文課程標準》指出：在發(fā)展語言能力的同時發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。高年級的教學應該集閱讀、理解、思維、想像和創(chuàng)造結(jié)合起來，進一步提高學生對語文的理解與感悟能力。 教學目標： 1、理解課文內(nèi)容，體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道

孔子游春3［人教版］六年級語文教案

孔子游春 教學設(shè)計 　教材分析：　　《孔子游春》是一篇游記，它生動地描述了孔子帶弟子到泗水河畔游賞，巧借河水誘導弟子的故事，表現(xiàn)了孔子對學生的關(guān)愛及師生之間真摯的情誼。課文把孔子帶弟子們游賞與他對弟子的循循善誘交融在一起作為重點進行描述，巧妙地運用比喻、排比等修辭手法，描寫出春天到來時的美景，又

《孔子游春》教學設(shè)計之一

《孔子游春》教學設(shè)計之一佚名 一、教學要求1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句。2．體會第8自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理。3．通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。4．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第1、2、8自然段。二、教具...

《孔子游春》第二課時教學設(shè)計之一

《孔子游春》第二課時教學設(shè)計之一作者:邵弘一 教學要求：1．正確、流利、有感情朗讀課文。2．通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。3．體會第8自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理。一、復習課文主要講了一件什么事?可以分為幾部分? 二、精讀課文: 1．反復輕讀課文,找出你感受深的句子。2．小組合作,討論交...

12《孔子游春》

一、教學要求 1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句。 2．體會第8自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理。 3．通過具體的語言文字，領(lǐng)會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。 4．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第1、2、8自然段。 二、教具準備 掛圖、投影片。 三、...

孔子游春

孔子游春教學目標 ：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．感受泗水河邊的醉人春意，體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理。3．憑借課文的具體語言材料，領(lǐng)會孔子的循循善誘的教育方法。教學重點：通過具體的語方材料，理解孔子“論水”的深意。教學準備：錄音機、投影一．背誦名言，導入 新課。1．你知...

孔子游春

孔子游春教學目標 ：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．感受泗水河邊的醉人春意，體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理。3．憑借課文的具體語言材料，領(lǐng)會孔子的循循善誘的教育方法。教學重點：通過具體的語方材料，理解孔子“論水”的深意。教學準備：錄音機、投影一．背誦名言，導入 新課。1．你知...

孔子游春

設(shè)計理念：《語文課程標準》指出：在發(fā)展語言能力的同時發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。高年級的新聞記者教學應該集閱讀、理解、思維、想像和創(chuàng)造結(jié)合起來，進一步提高學生對語文的理解與感悟能力。教學目標 ：1、理解課文內(nèi)容，體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理。2、憑借課文的具體語言材料，領(lǐng)會孔子循...

孔子游春

孔子游春（第二課時）教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．感受泗水河邊的醉人春意，體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理。3．憑借課文的...

孔子游春教學導航

孔子游春一課的教學導航 孔子,游春,

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