本文關(guān)鍵詞：電場(chǎng)線，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

　　1、知道什么視電場(chǎng)線，知道用電場(chǎng)線可以形象地表示電場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱；
　　2、知道一個(gè)點(diǎn)電荷、兩個(gè)等量點(diǎn)電荷、點(diǎn)電荷與帶電平行板間的電場(chǎng)線的分布；
　　3、知道什么視勻強(qiáng)電場(chǎng)，以及勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線的分布；
　　4、知道兩塊靠近的平行金屬板，大小相等，互相正對(duì)，分別帶有等量的正負(fù)電荷，他們之間的電場(chǎng)（除邊緣附近外）是勻強(qiáng)電場(chǎng)．

教學(xué)建議

教材分析

電場(chǎng)線的要點(diǎn)：
　　 1、電場(chǎng)線是假想的：
　　電場(chǎng)線是人們用來(lái)形象的描述電場(chǎng)的分布而畫出的一簇曲線，雖然實(shí)驗(yàn)?zāi)M了這簇曲線的形狀，但是實(shí)驗(yàn)沒(méi)有正是電場(chǎng)線的真是存在，電場(chǎng)線是假想的．
　　2、電場(chǎng)線不是閉合曲線：
在靜電場(chǎng)中，電場(chǎng)線起始于正電荷，終止于負(fù)電荷，不形成閉合曲線．
　　3、電場(chǎng)線的每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向一致．
　　4、電場(chǎng)線的疏密與電場(chǎng)強(qiáng)弱的關(guān)系：
電場(chǎng)線的疏密程度與場(chǎng)強(qiáng)大小有關(guān)，電場(chǎng)線密處電場(chǎng)強(qiáng)，電場(chǎng)線疏處電場(chǎng)弱．
　　5、電場(chǎng)線在空間不相交．

　　注意：在最后歸納相互電場(chǎng)線表達(dá)的意義，特別要強(qiáng)調(diào)電場(chǎng)線上每一點(diǎn)的切線方向，就是該電的場(chǎng)強(qiáng)方向，強(qiáng)調(diào)電場(chǎng)線的疏密與場(chǎng)強(qiáng)大小的關(guān)系．

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是電場(chǎng)線的定義，以及電場(chǎng)線的分布
2、難點(diǎn)是電場(chǎng)線的特點(diǎn)和勻強(qiáng)電場(chǎng)線的特征

關(guān)于電場(chǎng)線講解的教法建議

　　電場(chǎng)線是為形象描述電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度分布情況而假想的線，是法拉第首先提出的．

　　講述電場(chǎng)線時(shí)，一定要通過(guò)實(shí)驗(yàn)將抽象的知識(shí)具體化，根據(jù)條件可用驗(yàn)電羽，或蓖麻油內(nèi)懸浮頭發(fā)屑等方法演示正負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的電場(chǎng)線，和等量、異種點(diǎn)電荷、等量同種點(diǎn)電荷產(chǎn)生電場(chǎng)的電場(chǎng)線，以及勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線．同時(shí)要求學(xué)生能夠畫出正負(fù)電荷、等量異種電荷、等量同種點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線．

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

電場(chǎng)線

一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、在物理知識(shí)方面的要求：

　�。�1）掌握用電場(chǎng)線表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方法；

　�。�2）掌握常見(jiàn)電場(chǎng)的電場(chǎng)線畫法；

　　（3）掌握勻強(qiáng)電場(chǎng)．

　　2、通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)，概括出經(jīng)典電場(chǎng)的電場(chǎng)線特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察概括能力．

二、教具

　　感應(yīng)起電機(jī)一個(gè)、驗(yàn)電羽兩個(gè)，兩塊帶有驗(yàn)電羽的絕緣鋁板．

三、主要教學(xué)過(guò)程

　　（一）復(fù)習(xí)提問(wèn)

　　1、電場(chǎng)強(qiáng)度的定義及其物理意義是什么？

　　2、電場(chǎng)強(qiáng)度的決定因素是什么？
　3

　　4、簡(jiǎn)述電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加原理．

　　（二）引入新課

　　電場(chǎng)看不見(jiàn)，摸不著，想個(gè)什么樣的方法來(lái)形象地描述它呢？

　　在初中，同學(xué)們學(xué)過(guò)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)也看不見(jiàn)摸不著；當(dāng)時(shí)用什么方法來(lái)形象地描述它呢？用磁感線．

　　磁感線是真實(shí)存在的呢？不存在，是假想的．用它來(lái)形象、直觀地描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向．

　　磁感線在條形磁體外部由N極指向S極，內(nèi)部由S極指向N

極，是閉合曲線，且外部稀疏內(nèi)部稠密．磁感線有走向，磁感線上

某點(diǎn)切線方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁場(chǎng)方向，也是該點(diǎn)所放小磁針的N極指向，

　　形象直觀地描述磁場(chǎng)用磁感線，形象直觀地描述電場(chǎng)呢？

    （三）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　1、電場(chǎng)線概念引入

　　英國(guó)物理學(xué)家法拉第首先引入了電場(chǎng)強(qiáng)度的圖象，他在電場(chǎng)中畫了一些線，使這些線上

每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向一致，并使線的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的大�。@些線稱為電

場(chǎng)線．

A點(diǎn)與B點(diǎn)分別放上點(diǎn)電荷＋Q與－Q，并研究它們的電場(chǎng)線的形狀．

　　最后應(yīng)指出，電場(chǎng)線并不只存在于紙面上，而是分布于整個(gè)立體空間．要想研究空間某

　　這說(shuō)明在無(wú)限大均勻帶電平面的兩側(cè)場(chǎng)強(qiáng)大小、方向

相同．這種電場(chǎng)稱為勻強(qiáng)電場(chǎng)．

電場(chǎng)線

面平行放置，，由于對(duì)稱，每個(gè)平面上電荷的分布是均勻的．

由場(chǎng)的疊加原理可知，每個(gè)帶電平面都在它的周圍獨(dú)立地

　　3、電場(chǎng)線的演示

　　4、總結(jié)電場(chǎng)線的性質(zhì)

（l）電場(chǎng)線是假想的，不是真實(shí)的．

　�。�2）電場(chǎng)線起于正電荷止于負(fù)電荷，電場(chǎng)線不閉合．

　　對(duì)于單個(gè)點(diǎn)電荷，正電荷假想無(wú)窮遠(yuǎn)處有負(fù)電荷，電場(chǎng)線終止于那里；負(fù)電荷同理．

　�。�3）電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱．

　　（4）電場(chǎng)線不能相交．

　　因?yàn)樵陔妶?chǎng)中的任一點(diǎn)處只有一個(gè)電場(chǎng)強(qiáng)度，方向唯一，如相交則該處出現(xiàn)兩個(gè)場(chǎng)強(qiáng)方

向，所以不能相交．

　�。�5）電場(chǎng)統(tǒng)不能相切．

　　原因：電場(chǎng)線疏密表示強(qiáng)弱，如相切則在切點(diǎn)電場(chǎng)線密度無(wú)窮大，這種情況不可能，所

以不會(huì)相切．

（四）作業(yè)

　　分別畫出正點(diǎn)電荷，負(fù)點(diǎn)電荷，等量異性電荷，等量同性電荷，無(wú)限大均勻帶電平面，帶有等量異性電荷的無(wú)限大平行平面的電場(chǎng)線．

四、說(shuō)明

　　1、注意強(qiáng)調(diào)我們畫的是幾種典型電場(chǎng)的電場(chǎng)線平面分布圖，實(shí)際上是空間立體分布的．

　　2、強(qiáng)調(diào)一定要記住幾種典型電場(chǎng)的空間分布．

　　3、電場(chǎng)線上茶點(diǎn)的切線方向是那點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向，是放在那點(diǎn)檢驗(yàn)電荷＋q的受力方向，也是檢驗(yàn)電荷＋q在那里所獲得的加速度方向．電場(chǎng)線不一定是檢驗(yàn)電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡．

  本文關(guān)鍵詞：電場(chǎng)線，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。