二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃_小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃
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一、班級(jí)基本歸類(lèi)、必背古詩(shī)文等；閱讀活動(dòng)重在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)、饒口令
4、《弟子規(guī)》(三)
第10周：
1、《親近母語(yǔ)》--第一、二單元
2、數(shù)字成語(yǔ)
3、古詩(shī)《賦得古原草送別》(離離原上草)唐李白
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，，春風(fēng)吹又生。
第11周：
1、《親近母語(yǔ)》--第三、五單元
2、關(guān)于"惜時(shí)"的名人名言
3、比喻句，美文賞讀。
第12周：
1、《親近母語(yǔ)》--第四單元
2、古詩(shī)《遲日江山麗》唐杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
3、關(guān)于"友愛(ài)互助"的名言警句
第13周：
1、《親近母語(yǔ)》--第六、七單元
2、古詩(shī)《
〖預(yù)覽〗小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀書(shū)筆記：做一名理想的數(shù)學(xué)老師
總感覺(jué)工作比較繁忙，對(duì)一些教育類(lèi)的書(shū)籍置若罔聞，根本沒(méi)有列入自己的閱讀計(jì)劃之內(nèi)，時(shí)間也就這么浪費(fèi)了。
近日，認(rèn)真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書(shū)，深有感觸。
作為一名教師，我想能從這本書(shū)學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以比較關(guān)心書(shū)中對(duì)于理想教師的描述。朱教授在書(shū)中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想，充滿激-情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師;是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師;應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。
讀完之后，我不由得按著書(shū)中理想教師的“標(biāo)準(zhǔn)”去問(wèn)自己：我是不是一個(gè)理想的教師?我是不是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師?我是不是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師?
顯然，我離理想的教師還有一大截，我還不是一個(gè)用心去教學(xué)的老師。
要想做一名理想的教師，首位要做的便是要有豐富的學(xué)識(shí)，這是古往今來(lái)不變的真理。以前說(shuō)教師要有一桶水，現(xiàn)在隨著各種新的課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而應(yīng)該是一條河流，而且是一條奔騰不息的河流!因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子讀得書(shū)甚至比我們有些老師都多。否則，拿什么來(lái)教給孩子呢?
其……【全文閱讀】
〖預(yù)覽〗小學(xué)國(guó)旗下演講稿老師們、同學(xué)們：
今年是我們中華人民共和國(guó)正式成立的第60周年，舉國(guó)上下、普天同慶。60年前，也就是1949年的十月一日，北京30萬(wàn)人在天-安-門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行慶典，慶祝中華人民共和國(guó)中央人民政府成立。毛澤東主席莊的嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)、中央人民政府成立，并親自升起了第一面五星紅旗。從那天起，中國(guó)人民又站起來(lái)了，在祖國(guó)960多萬(wàn)平方公里的海洋上、陸地上、天空中相繼飛升起第一顆導(dǎo)彈，爆炸了第一顆原子彈和氫彈。一直發(fā)展到現(xiàn)在的洲際導(dǎo)彈和遠(yuǎn)程導(dǎo)彈，航天飛船，神五、神六號(hào)飛船的升空……，從此中華民族又一次次倔強(qiáng)地昂起了頭，屹立在世界的東方。
今年的國(guó)慶節(jié)，恰逢中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)，假期很長(zhǎng)，不知道大家是怎么度過(guò)的，大家對(duì)國(guó)慶節(jié)的理解是怎樣的?對(duì)于節(jié)日有何感觸?其實(shí)“國(guó)慶節(jié)”如今在一部分人們的形象中，只是長(zhǎng)一點(diǎn)的節(jié)假日，只是玩的日子，絕大多數(shù)人都做著與國(guó)慶節(jié)無(wú)關(guān)的事情。其實(shí)國(guó)慶節(jié)是全國(guó)人民的政治節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是教育人民愛(ài)國(guó)愛(ài)家的最好時(shí)機(jī)。我們青少年最富活力，就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是中華民族的希望。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!我們應(yīng)該刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)。
此時(shí)此刻，莊嚴(yán)的國(guó)歌緩緩?fù)衅瘐r艷的五星紅旗。沒(méi)有一種標(biāo)志能像五星紅旗那樣凝聚華夏子孫對(duì)祖國(guó)的執(zhí)愛(ài)，也沒(méi)有一種筆能像五星紅旗那樣把中華……【全文閱讀】
〖預(yù)覽〗小學(xué)國(guó)旗下演講稿各位老師，全體同學(xué)：
大家早上好。今天我在國(guó)旗下的話題是“讓抗戰(zhàn)精神永存”
同學(xué)們，歷史的長(zhǎng)河，波瀾壯闊，曾有一段歲月，刻骨銘心;理想的光芒，穿越歷史，就有一種精神，輝映未來(lái)。
愛(ài)國(guó)主義旗幟下的大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合，既是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的首要前提，也是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要保證。
1935年12月9日爆發(fā)的抗日愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和1937年7月7日年全面抗戰(zhàn)的烈火點(diǎn)燃。在民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，是中國(guó)共-產(chǎn)-黨的倡導(dǎo)，從而正式形成國(guó)共兩黨合作的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。四億同胞在愛(ài)國(guó)主義旗幟下團(tuán)結(jié)起來(lái)，面對(duì)兇惡的侵略者，中華兒女浴血奮戰(zhàn)，用血肉之軀筑起血的長(zhǎng)城。不怕?tīng)奚僬鄄粨�，艱苦奮斗，是抗戰(zhàn)將士留給我們最珍貴的精神財(cái)富。
國(guó)難當(dāng)頭，英雄輩出。從楊靖宇、彭雪峰，到佟麟閣、張自忠……無(wú)論是共-產(chǎn)-黨員，還是國(guó)民黨中的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，每一個(gè)名字背后，都又一段可歌可泣的英雄故事;每一個(gè)故事，都是一曲蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)之歌。
抗戰(zhàn)的烽火燃遍中國(guó)大地：淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原之戰(zhàn)、南京保衛(wèi)戰(zhàn)、臺(tái)兒莊會(huì)戰(zhàn)……國(guó)民黨數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)奮起抗戰(zhàn)。平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀站……中國(guó)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和抗日武裝，讓侵略者陷入人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海。勝利的旌旗，浸透了烈士的鮮血。
歷史無(wú)言，精神不朽;團(tuán)結(jié)就是力量，凝聚誕生希望�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)的勝利，……【全文閱讀】
〖預(yù)覽〗第一章 總則
1、為全面貫徹國(guó)家教育方針，加強(qiáng)和改善我鎮(zhèn)學(xué)校校后勤管理，建立后勤管理的有效運(yùn)行機(jī)制，特制定本規(guī)范。
2、后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分。后勤管理的基本職能是為教育教學(xué)、科研生產(chǎn)和師生生活服務(wù)，為學(xué)校正常的教育、教學(xué)活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件，并在管理和服務(wù)中發(fā)揮育人的功能。
第二章 校園管理
1、校園管理的基本內(nèi)容包括：校園綠化建設(shè)及管理、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生宿舍區(qū)管理等。校園管理的目標(biāo)是建設(shè)安全、整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，營(yíng)造和-諧的育人氛圍。
2、校園綠化建設(shè)及管理：①校園綠化建設(shè)應(yīng)有規(guī)劃，突出重點(diǎn)，形成風(fēng)格。校園綠化中要針對(duì)不同功能區(qū)域合理配置景點(diǎn)，將知識(shí)性、趣味性、人文性融為一體，提高校園的文化品位。②學(xué)校應(yīng)配備懂技術(shù)的專(zhuān)(兼)職人員，負(fù)責(zé)綠化和養(yǎng)護(hù)。③總務(wù)處應(yīng)建立學(xué)校綠化管理制度和綠化檔案。檔案包括綠化現(xiàn)狀圖、規(guī)劃圖、設(shè)計(jì)效果圖、施工圖及地塊綠化統(tǒng)計(jì)表、各類(lèi)合同等。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生管理。校園環(huán)境衛(wèi)生管理的任務(wù)是環(huán)境的清掃保潔，消滅蚊蠅茲生地及保持排水排污系統(tǒng)管道暢通等。①學(xué)校各部門(mén)應(yīng)協(xié)同配合，充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)的作用。②建立環(huán)境衛(wèi)生保潔制度和專(zhuān)職清潔工管理制度，明確崗位職責(zé)。③加強(qiáng)宣傳教育，在師生中形成自覺(jué)維護(hù)整潔、優(yōu)美環(huán)境的文明習(xí)慣和良好風(fēng)氣。
第三章 資……【全文閱讀】
〖預(yù)覽〗總結(jié)一：
本學(xué)期，我在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷完善自己�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。
1.自主學(xué)習(xí)：為了讓自己更好地服務(wù)于課堂，我進(jìn)行了學(xué)習(xí)。并根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書(shū)目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，記好讀書(shū)筆記。
2、勤思考，多動(dòng)筆
每天堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得：可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。
1、觀摩研討：以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組為單位，定期參加教學(xué)觀摩并上好公開(kāi)課。同時(shí)圍繞一定的主題，開(kāi)展以課例為載體的“說(shuō)、做、評(píng)、思”等一系列的校本研修活動(dòng)。加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,一學(xué)年開(kāi)設(shè)1堂研究課。本學(xué)期上了一節(jié)關(guān)于課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的市級(jí)公開(kāi)課《從現(xiàn)在開(kāi)始》，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
2、積極參……【全文閱讀】
〖預(yù)覽〗作為一名小學(xué)班主任，能夠參加這次班主任研修培訓(xùn)，我感到非常榮幸�；仡欉@三個(gè)月的經(jīng)歷，雖然我們舍棄了休息時(shí)間，克服了各種困難來(lái)參加培訓(xùn)，很是辛苦，但我覺(jué)得我們的收獲還是巨大的。在培訓(xùn)中我們聆聽(tīng)了一些校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)專(zhuān)家、優(yōu)秀班主任的精彩報(bào)告和講座，他們用或幽默風(fēng)趣、或樸素真摯的言語(yǔ)，列舉了許多生動(dòng)有趣的具體案例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念，這些新的教育理念猶如一盞明燈，為新時(shí)期下我們的班主任工作指明了方向;猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們這些小學(xué)班主任的心田，讓我們受益匪淺。通過(guò)這次班主任研修培訓(xùn)，我學(xué)到了許多先進(jìn)的班級(jí)管理的方法，對(duì)班主任工作也有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。
一、“愛(ài)”是班主任工作的基石
蘇霍姆林斯基說(shuō)“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”。只有愛(ài)孩子，才能培育孩子的愛(ài)心。正因?yàn)橹獙W(xué)生們的心，就能贏得教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，同時(shí)贏得學(xué)生們的尊重。只要從“心”開(kāi)始，伸手就能成功。通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任宋懷海、茹娜、李亞蘭三位老師管理班級(jí)的講座后，我覺(jué)得“愛(ài)”是班主任順利開(kāi)展工作的基石。
當(dāng)你看到孩子們那天真的笑臉，稚嫩的童音，充滿渴求知識(shí)的眼神，歡快蹦跳的身影……你的心底怎能不涌起一股愛(ài)的暖流呢?花朵是色彩斑斕的，學(xué)生是五彩繽紛的。作為教師我們既要偏愛(ài)那些優(yōu)秀學(xué)生，也要博愛(ài)那些中等學(xué)生，更要厚愛(ài)那些后進(jìn)生。古人云：“親其師，……【全文閱讀】
〖預(yù)覽〗小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄理論離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺(jué)得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容�；顒�(dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)。活動(dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的�？傊�，能達(dá)到開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫(xiě)作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫(xiě)出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。
例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)�？梢蚤_(kāi)展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾……【全文閱讀】
〔小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃〕
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本文編號(hào)：166083
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