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  2、羅馬法的起源與發(fā)展教案 (共有教案35個)

專題四 第8講 古代希臘、羅馬的政治文明教案 人民版

【步步高】（福建專用）2015屆高考歷史一輪復習 專題四 第8講 古代希臘、羅馬的政治文明教案 人民版
專題概覽
雅典 羅馬 英美 法德 馬克思主義的產生、發(fā)展  內容 梭倫改革、克利斯提尼改革奠定了雅典民主政治的基石。伯里克利執(zhí)政時代，雅典的民主政治發(fā)展臻于鼎盛 羅馬法經

專題四 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明專題整合 人民版

【步步高】（福建專用）2015屆高考歷史一輪復習 專題四 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明專題整合 人民版


通史概覽 歷史時段 通史線索 歷史特征  古希臘(公元前8世紀～公元前146年) 雅典的民主政治經歷了公元前6世紀初梭倫改革奠定基礎、公元前6世紀末到公元前5世紀中期伯

東莞市2014年高中歷史 羅馬法教學設計

東莞市2014年高中歷史 羅馬法教學設計 知識點來源 □學科： 歷史 □年級： 高一 □教材版本： 岳麓版 □所屬章節(jié)：第二單元第七課  錄制工具和方法 屏幕錄音專家2012版、PPT  設計思路 用耶林“羅馬三次征服世界”的名言導入，用“羅莫洛遺囑案例”

古羅馬的政治與法律教案 岳麓版必修1

遼寧省撫順縣高級中學2014年高中歷史 古羅馬的政治與法律教案 岳麓版必修1 教 學 目 標 知識和技能 貴族制共和國，保民官，屋大為創(chuàng)建元首制   過程與方法 了解羅馬有共和國進入帝國的過程   情感與態(tài)度 法律在人類社會中的價值，培養(yǎng)學生的法律意識  重點 古羅馬法及

第3講 古代希臘民主政治和羅馬法（含廣東高考調研題組，含必背要語）新人教版

第3講　古代希臘民主政治和羅馬法
單元概覽
源頭 形成 確立  內容 古代希臘和羅馬政體 英美兩國建立民主政體 法德民主政體的確立   古代希臘羅馬文明是西方文明的源頭，古希臘民主制度和古羅馬法律都為近現代西方民主政體的建立提供了條件 工業(yè)革命前，英國通過“光榮革命”

古代希臘、羅馬的政治文明（含解析）人民版必修1

【創(chuàng)新設計】（四川專用）2015屆高考歷史一輪復習精講（基礎知識導學+核心要點突破+高考命題視角）第9課時 古代希臘、羅馬的政治文明（含解析）人民版必修1 溫習通史背景 學通史　補斷裂 歷史階段 通史線索 歷史特

專題四第8講 民主政治的搖籃和羅馬人的法律 人民版

2015《金版新學案》高中歷史（人民版）總復習講義：專題四第8講　民主政治的搖籃和羅馬人的法律
專題概覽 民主 政治 古希臘政治文明 羅馬人的法律 英國代議制 美國1787年憲法 民主政治的擴展   主要 表現 梭倫改革、克利斯提尼改革奠定了雅典民主政治的基石。伯里克利執(zhí)政時

第二單元第七課 羅馬的政體與法律教案 新人教版必修1

黑龍江省安達市高級中學2014高中歷史 第二單元第七課 羅馬的政體與法律教案 新人教版必修1 一、羅馬政體演變 君主制——貴族共和制——元首制——帝制 1、貴族共和制 ①執(zhí)政官：共和國的最高官職，有任期，只由貴族擔任。 ②元
老院：最高權力機關，是古羅馬的決策機構，成員由貴族組

26 羅馬法的起源與發(fā)展教案 新人教版必修1

重慶市開縣中學2014年高中歷史 26 羅馬法的起源與發(fā)展教案 新人教版必修1 課題 名稱   課型 綜合解決課  課程 標準 
 考試說明 羅馬法  知識 情感 目標 6.1通過閱讀教材和材料：能準確理解從習慣法到成文法的原因、標志、評價。 6.2通過閱讀教材和材料：能

專題六《羅馬人的法律》教案 人民版必修1

江蘇省響水中學2014年高中歷史 專題六《羅馬人的法律》教案 人民版必修1 考點考綱 從羅馬共和國到羅馬帝國；羅馬法的起源與發(fā)展。 教學目標： 一、知識與能力 了解羅馬法、《十二銅表法》、萬民法、《民法大全》，理解 羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映，分析其在發(fā)展過程中的連續(xù)性和統(tǒng)一性，培養(yǎng)學生全

模塊一 第2步 專題四 古代希臘羅馬的政治制度和西方人文主義精神的起源

2014高考歷史模塊復習方案 模塊一 第2步 專題四 古代希臘羅馬的政治制度和西方人文主義精神的起源 知考情·明考向 高頻考點 考情分析 考向預測  1.古代希臘民主政治 1.難度增加：以選擇題為主，突出對古代希臘的人文精神、羅馬法與近代的人文主義的考查 2．重點呈現：側重于古希臘民主政治

第1部分 專題4 古代希臘、羅馬文明教案

【步步高】2014高考歷史二輪復習 第1部分 專題4 古代希臘、羅馬文明教案 [考綱要求]　(1)古代希臘、羅馬的政治制度：①雅典民主政治；②羅馬法；(2)西方人文精神的起源。 [思維導圖]
[知識主線]　 1． 古希臘對人類文明的貢獻主要體現在其率先創(chuàng)制的民主政治制度上 公元前8～前5世紀，在

6.3 羅馬人的法律教案 人民版必修1

河北省石家莊市第三十一中學2014年高中歷史 6.3 羅馬人的法律教案 人民版必修1 【教學目標】 目 標 內 容 知識與能力 過程 與方法 情感態(tài)度價值觀   識記 理解 運用    羅馬法的起源與發(fā)展 公民法；《十二銅表法》；萬民法；《民法大全》 了解

羅馬人的法律教案 人民版必修1

福建省羅源縣第一中學高一歷史 羅馬人的法律教案 人民版必修1 第一部分：教案內容 【教學設計】 學情分析： 教學思路： 歷史課程標準：了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，，理解法律在人類社會生活中的價值。 考試內容與要求：了解《十二銅表法》的主要內容及地位，認識羅馬法在世界法制史上的

第6課羅馬法的起源與發(fā)展教案 新人教版必修1

山東省冠縣武訓高級中學高中歷史 第6課羅馬法的起源與發(fā)展教案 新人教版必修1 標 基礎知識： 識記：羅馬法；《十二銅表法》；萬民法；《查士丁尼民法大全》；羅馬法的主要內容；羅馬法的作用和影響。 能力培養(yǎng)： 理解：羅馬法的演變是古希臘歷史變遷的反映，在發(fā)展過程中具有明顯的連續(xù)性和統(tǒng)一性；羅馬法對世界文

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