本文關(guān)鍵詞：背影課件，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
初中語(yǔ)文第一冊(cè)第一單元專題上一張下一張退出主菜單制作時(shí)間：2000年8月背影制作：王利中第一課背影作...事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
小結(jié)
文章結(jié)構(gòu)及段意
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渲染氣氛交代家境
作好鋪墊敘寫關(guān)照
第一部分
第二部分
第三部分
設(shè)計(jì)參考
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春8七年級(jí)語(yǔ)文課件
春朱自清關(guān)于作者朱自清（1898 — 1948）
字佩弦，號(hào)秋實(shí)，祖籍浙江
紹興。著名的詩(shī)人、散...，
表現(xiàn)了春天蓬勃向上的活力。激勵(lì)我們珍惜時(shí)光，勤
奮努力地去創(chuàng)造人類美好的春天。
作業(yè)：
描繪一幅水彩圖《春》
要求：
1、選擇你認(rèn)為最能體現(xiàn)春天特征的景物
2、大膽創(chuàng)新，想象合理。
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春10七年級(jí)語(yǔ)文課件
春朱自清1、學(xué)會(huì)抓住特征描寫景物的方法
2、品位文章的優(yōu)美語(yǔ)言
3、體會(huì)作者寄寓在景物描寫中的熱... 。
“……密密地斜織著”一個(gè)“斜”字，不僅在寫春雨，而且也寫了 �！翱棥弊质浅猩暇湎� 的比喻，準(zhǔn)確表現(xiàn)了春雨的動(dòng)態(tài)。
細(xì)密
細(xì)密
細(xì)
細(xì)密
風(fēng)
花針
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背影七年級(jí)語(yǔ)文課件
背 影我們同學(xué)有誰(shuí)知道母親節(jié)是幾月幾號(hào)？那父親節(jié)呢？人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí)，往往忽略了我們的父親。是...敘述一次讓你最
為感動(dòng)的事。
3、背誦第六自然段。
作 業(yè)
作 業(yè)
《冬天》朱自清
冬 天
朱自清
《給亡婦》朱自清
朱自清
給 亡 婦
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春2七年級(jí)語(yǔ)文課件
朱自清朱自清朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改 名自清，字佩弦...，并比較與春草圖的異同之處。
3、課文中用了詩(shī)句來(lái)描繪春天，你能說(shuō)出其它有關(guān)春的詩(shī)句嗎？（課外積累）
4、你喜歡哪個(gè)季節(jié)，能試著描繪它嗎？
觀察描述“秋”的特征
題目：秋天小景
作文練筆：
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
背 影朱自清作 者 簡(jiǎn) 介朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、...寫了一封信給我，信中說(shuō)道:“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
專題上一張下一張退出主菜單制作時(shí)間：2004年9月制作：PALUNION背影第一課背影作品簡(jiǎn)介重要詞...影
回憶往事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
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作好鋪墊敘寫關(guān)照
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謝 謝
再見
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《老王》課件八年級(jí)語(yǔ)文課件
老 王楊絳導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了《背影》和《臺(tái)階》兩篇課文，它們使我們深刻了解了父子深情和與母愛一樣...人。
我家……
醫(yī)院一瞥
我們的課桌我們的床
我要讀書
抓鬮讀書——有書的妹妹卻哭了
同樣的期待
自食其力
互助
在你的生活中，曾經(jīng)見過(guò)“老王”嗎？你有過(guò)楊絳一樣的愧怍嗎？
口語(yǔ)交流
over
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
背 影朱自清作 者 簡(jiǎn) 介朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、...了，父親失業(yè)
作 業(yè)：
1、指導(dǎo)叢書《背影》
2、在你的生命過(guò)程中，父母的關(guān)愛一直陪伴在身旁，請(qǐng)你寫一段話來(lái)記敘其中給你印象最深刻的一個(gè)或幾個(gè)片段。
3、背誦第六自然段
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春七年級(jí)語(yǔ)文課件
春朱自清教學(xué)目標(biāo)： 1 反復(fù)朗讀,感受春天的勃勃生機(jī)，體會(huì)作者積極熱情的思想感情。 2 把握文章的...、暗喻、借喻。
明喻：有本體和喻體，有比喻詞：好像、仿佛、似的
暗喻：有本體和喻體，比喻詞是“是”
借喻：只有喻體
擬人、比喻、排比、引用
例子：樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、梨兒、杏兒。
不是比喻
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
初中語(yǔ)文第二冊(cè)第二課朱自清預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)朱自清介紹布置作業(yè)課文分析課文欣賞愛國(guó)學(xué)者朱自清朱
自
清
...人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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春七年級(jí)語(yǔ)文課件
愛國(guó)學(xué)者朱自清
朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，生于光緒二十四年十月初九( 1898年11月...
語(yǔ)言品味
你認(rèn)為文中哪些句子寫得好，哪些詞語(yǔ)用得好，好在哪里？
作業(yè)
1、課文最后三段用了什么修辭方法？請(qǐng)你根據(jù)這種形式再仿寫出三個(gè)這樣的句子來(lái)。
2、整理所收集到的關(guān)于春的詩(shī)文。
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老王1八年級(jí)語(yǔ)文課件
老王
楊絳
四季的斑讕
悄然地
在你奔波的車輪中
演繹你生命的履歷
你的背影曳...日而語(yǔ)。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，人力車夫同其他為人們服務(wù)的行當(dāng)是一樣的，亦是我為人人。人人為我，不應(yīng)當(dāng)有高低貴賤之分。當(dāng)然，在舊中國(guó)是另一回事。 關(guān)于人力車夫還可以談很多，就此打住。
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
教材：人教版初中《語(yǔ)文》第一冊(cè)第三課—朱自清廣東省遂溪縣城月一中林益炳（林望涯）江澤民同志為紀(jì)念朱自...感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
地址:廣東省湛江市遂溪縣城月一中 林益炳(林望涯) 語(yǔ)文網(wǎng)園: 電話:(0759)7883531
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
背 影 朱自清給下列畫線字注音
差使 交卸奔喪
狼藉 賦閑簌簌
妥帖 頹唐瑣屑
蹣跚躊躇... 蹣跚
瑣屑
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
教材：人教版初中《語(yǔ)文》第一冊(cè)第三課—朱自清廣州市華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 左獻(xiàn)文閱讀訓(xùn)練閱讀課文：用下列符...人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
背影
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
背影
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿 讓我想起他們那雙無(wú)助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方 我聽到一聲巨響震徹山谷...留下了難以磨滅的印象 。
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法，選取你生活的片斷，以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作，寫好后請(qǐng)你爸爸修改。
作業(yè)布置
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背影七年級(jí)語(yǔ)文課件
教材：人教版初中《語(yǔ)文》第一冊(cè)第三課—朱自清江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞前提測(cè)評(píng)正音練習(xí)：...背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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《春》課件15七年級(jí)語(yǔ)文課件
朱自清(1898-1948),字佩弦,號(hào)秋實(shí)，浙江紹興人,是我國(guó)現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名的詩(shī)...
天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是
新的，它生長(zhǎng)著。
春天像……
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，
走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳
膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
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背影七年級(jí)語(yǔ)文課件
—朱自清王仙中學(xué)游子吟
孟郊（唐代）
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
...們的筆來(lái)表達(dá)對(duì)父親的愛！
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法，選取你生活的片斷，以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作，寫好后請(qǐng)你爸爸修改。
作業(yè)布置
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
朱自清背 影 同學(xué)們請(qǐng)動(dòng)起你的手來(lái),開動(dòng)腦筋,展開想象,用你的妙筆為本課設(shè)計(jì)一段情境導(dǎo)入語(yǔ)!教學(xué)目...書千里循叮囑 盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗 都說(shuō)養(yǎng)兒能防老 可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留 都說(shuō)養(yǎng)兒為防老 可你再苦再累不張口 兒只有輕歌一曲和淚唱 愿天下父母平安渡春秋
父 親
歌曲欣賞
再 見
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背影1八年級(jí)語(yǔ)文課件
背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省
揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。...解寫下來(lái)。
作業(yè)布置
其實(shí)何止父愛，所有的親情之愛都是感人的，也許你承受著卻沒有發(fā)覺，也許你失去了才覺珍貴。請(qǐng)你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶，寫一篇表現(xiàn)父母或祖輩疼愛自己的文章，要求寫出真情實(shí)感 。
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背影2八年級(jí)語(yǔ)文課件
背影朱自清授課教師：古泉中學(xué) 魏善中背影父愛如山父愛如山作 者 簡(jiǎn) 介朱自清(1898－1948),...條。
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法，選取你生活的片斷，以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作，寫好后請(qǐng)你爸爸修改。
作業(yè)設(shè)置 鞏固提高
再 見！
謝謝！
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背影教學(xué)課件八年級(jí)語(yǔ)文課件
背影朱自清字詞學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)介段落層次思考討論探究學(xué)習(xí)歸納小結(jié)情景朗讀作文練筆給加線的字詞注音
交... 淚光瑩瑩）
惦記背影（思念父親）
刻畫背影（望父買橘）
惜別背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
你父母疼愛你的哪件事深深感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作文練筆
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春2七年級(jí)語(yǔ)文課件
早春 韓 愈 天街小雨潤(rùn)如酥， 草色遙看近卻無(wú)。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。朱...晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。 萬(wàn)物在春晨中醒來(lái)，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點(diǎn)染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。
春晨瑕想
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作文結(jié)尾易犯的毛病中考語(yǔ)文課件
作文結(jié)尾易犯的毛�。�
1、畫蛇添足。
結(jié)尾時(shí)說(shuō)一些與內(nèi)容無(wú)關(guān)的話。
2、空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為...你們走吧.”
1、?所描寫的形象必須與記敘
的人物事件自然相關(guān)，不能
牽強(qiáng)附會(huì)；
2、要與表現(xiàn)的主題或情感相
關(guān)，不能離題萬(wàn)里；
、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，形象鮮明突出，
意蘊(yùn)豐富。
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八年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文課件
第二單元復(fù)習(xí)裴溝礦子弟學(xué)校 王現(xiàn)中
05、12單元內(nèi)容概括
本單元的課文都是敘事性作品，寫...？運(yùn)用了什么描寫方法？
3、????我感到心里好爽快，原因何在？
4、??文章寫的是學(xué)雷鋒改變班級(jí)面貌的事，文中并沒有提到雷鋒的名字，你能從文中找出相關(guān)的字句嗎？
再見
2005、12
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
導(dǎo)入：世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細(xì)致的，有些愛是厚重的；有些愛和風(fēng)細(xì)雨，有些愛轟轟烈烈。父...寫一張字條
課后作業(yè)：
一、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
二、你父母疼愛你的哪件事深深感動(dòng)你？
請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
三、完成“敬老祝語(yǔ)”。
四、背誦第六自然段
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背影1八年級(jí)語(yǔ)文課件
—朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省
揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。
...子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
再見！
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背影2八年級(jí)語(yǔ)文課件
朱自清簡(jiǎn)陽(yáng)市石盤鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 吳先瑜課堂教學(xué)課件朱自清簡(jiǎn)介
朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，原籍浙...
同學(xué)們，在日常生活中，我們不僅要善于接受別人的關(guān)愛，還要善于理解別人，并以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛別人；我們不僅要做一個(gè)愛自己的人，我們更要做一個(gè)愛別人的人。?
讓 生 活 充 滿 愛
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背影3八年級(jí)語(yǔ)文課件
游子吟 孟郊慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。朱自清作...父愛，所有的親情之愛都是感人的，也許你承受著卻沒有發(fā)覺，也許你失去了才覺珍貴。請(qǐng)你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶，寫一篇表現(xiàn)父母或祖輩疼愛自己的文章，要求寫出真情實(shí)感 。
2003年9月
再見
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《背影》教學(xué)課件七年級(jí)語(yǔ)文課件
背影朱自清字詞學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)介段落層次思考討論探究學(xué)習(xí)歸納小結(jié)情景朗讀作文練筆給加線的字詞注音
交... 淚光瑩瑩）
惦記背影（思念父親）
刻畫背影（望父買橘）
惜別背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
你父母疼愛你的哪件事深深感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作文練筆
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作文開頭技巧中考語(yǔ)文課件
作文開頭技巧回憶式《我的好朋友》：每當(dāng)看到書桌上的
照片，我便想起了我的好朋友---琪兒。
...
3、《我是才女我怕誰(shuí)》
4、《善待痛苦》
5、《美麗的殘缺》
6、《我說(shuō)“減負(fù)” 》
7、《“好雨知時(shí)節(jié)”》
8、《永遠(yuǎn)的雨季》
感謝老師蒞臨指導(dǎo)！
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背影七年級(jí)語(yǔ)文課件
教材：人教版初中《語(yǔ)文》第一冊(cè)第三課—朱自清江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞前提測(cè)評(píng)正音練習(xí)：...背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影1八年級(jí)語(yǔ)文課件
預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)朱自清介紹布置作業(yè)課文分析課文欣賞愛國(guó)學(xué)者朱自清朱
自
清
故
居朱
自
清
...慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動(dòng)不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章《背影》，只見他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。
瀏覽量：948 文件大�。�181.00
背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
敘事散文看意思說(shuō)出相應(yīng)的詞語(yǔ)1.亂七八糟的樣子
2.紛紛落下的樣子。
3.凄慘暗淡，不景氣。...、探、穿、爬、攀、縮
作用：突出父親行動(dòng)的艱難，表現(xiàn)
父親的愛子之情。
5 、仿照父親買橘子的句子寫一段話。（至少用上五個(gè)動(dòng)詞）
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背影[上學(xué)期]新人教版八年級(jí)語(yǔ)文課件
導(dǎo)入：世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細(xì)致的，有些愛是厚重的；有些愛和風(fēng)細(xì)雨，有些愛轟轟烈烈。父...寫一張字條
課后作業(yè)：
一、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
二、你父母疼愛你的哪件事深深感動(dòng)你？
請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
三、完成“敬老祝語(yǔ)”。
四、背誦第六自然段
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背影[上學(xué)期]新人教版八年級(jí)語(yǔ)文課件
導(dǎo)入：世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細(xì)致的，有些愛是厚重的；有些愛和風(fēng)細(xì)雨，有些愛轟轟烈烈。父...寫一張字條
課后作業(yè)：
一、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
二、你父母疼愛你的哪件事深深感動(dòng)你？
請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
三、完成“敬老祝語(yǔ)”。
四、背誦第六自然段
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《背影》八年級(jí)語(yǔ)文課件
羅中立《父親》朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省
揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士...結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
２、閱讀舒乙的《父子情》，說(shuō)說(shuō)它與《背影》的異同。
３、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影七年級(jí)語(yǔ)文課件
不為五斗米折腰
?公元405年秋，陶淵明為了養(yǎng)家糊口，來(lái)到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，郡的太...涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來(lái)跟在眼前一般無(wú)二�！�
的淚
悲涼
感動(dòng)
離別
傷心
點(diǎn)題
買橘子
分別時(shí)
想念中
背
影
的
《父 親 的 泥 腳 》
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綠九年級(jí)語(yǔ)文課件
碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。作者簡(jiǎn)介朱自清(1898—1948)...綠,用你的筆將它收藏起來(lái)!
赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞
作業(yè)：
（1）找出文章第二小節(jié)中的動(dòng)詞，分析其表達(dá)效果，體會(huì)文章準(zhǔn)確、精練的語(yǔ)言特點(diǎn)。
（2）反復(fù)朗讀本文，寫一篇鑒賞小短文。
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臺(tái)階1八年級(jí)語(yǔ)文課件
透過(guò)朱自清先生飽含深意的《背影》，我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影，今天學(xué)習(xí)的李森祥的《臺(tái)階》將...突出了父愛，所給人深刻的印象，讓人強(qiáng)烈的感受到父愛。
《背影》抓住“背影”命題立意，組織材料，
《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料，
談?wù)勀阈哪恐械母赣H。兩相比較，你有怎樣的感受。
作業(yè)：
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臺(tái)階授課八年級(jí)語(yǔ)文課件
透過(guò)朱自清先生飽含深意的《背影》，我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影，今天學(xué)習(xí)的李森祥的《臺(tái)階》將...感受到父愛。
《背影》抓住“背影”命題立意，組織材料，
《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料，
讀出自己
聊聊你的父親，或者聊聊你知道的父親，請(qǐng)?jiān)囍惺芨赣H們的品格或胸懷。（假如我當(dāng)父親）
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
朱 自 清敘事抒情散文作 者 簡(jiǎn) 介朱自清（1898-1948）
現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，學(xué)者，...你上學(xué)的一個(gè)“背影”或一個(gè)場(chǎng)面
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
３ 課外閱讀幾篇寫父愛，母愛的好文章，寫一篇讀書筆記．
作業(yè)布置
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背影七年級(jí)語(yǔ)文課件
背影朱自清字詞學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)介段落層次思考討論探究學(xué)習(xí)歸納小結(jié)情景朗讀作文練筆給加線的字詞注音
交... 淚光瑩瑩）
惦記背影（思念父親）
刻畫背影（望父買橘）
惜別背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
你父母疼愛你的哪件事深深感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作文練筆
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
教材：人教版初中《語(yǔ)文》第一冊(cè)第三課—朱自清廣東省遂溪縣城月一中林益炳（林望涯）江澤民同志為紀(jì)念朱自...感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
地址:廣東省湛江市遂溪縣城月一中 林益炳(林望涯) 語(yǔ)文網(wǎng)園: 電話:(0759)7883531
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背影1八年級(jí)語(yǔ)文課件
兒子眼中的父親
7歲：“爸爸真了不起，什么都懂!” 14歲：“好像有時(shí)候覺得也不對(duì)……” 20歲...你的父親肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛，想一想，哪一個(gè)細(xì)節(jié)給你留下了難以磨滅的印象 。
血濃于水,親情無(wú)價(jià),父母之愛,是人世間最偉大、最無(wú)私的情感.遺憾的是很多人在擁有它的時(shí)候沒有發(fā)覺.
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最后一課1七年級(jí)語(yǔ)文課件
最后一課（法）都德??1、理解小弗朗士思想感情變化過(guò)程。
? 2、理解細(xì)節(jié)描寫對(duì)表達(dá)主題的作用...愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體“一”字。
請(qǐng)任選一幅戰(zhàn)爭(zhēng)圖片，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，把它描繪出來(lái)！
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
背影...仿照父親買橘子的句子寫一段話。（至少用上五個(gè)動(dòng)詞）
聽 力 訓(xùn) 練 （約5—7分鐘）
請(qǐng)看幻燈片
小作文：
記憶中，你父母疼愛你的哪一件事深深感動(dòng)了你？請(qǐng)把它寫下來(lái)。
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
朱 自 清敘事散文作 者 簡(jiǎn) 介朱自清
現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，...你上學(xué)的一個(gè)“背影”或一個(gè)場(chǎng)面
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
３ 課外閱讀幾篇寫父愛，母愛的好文章，寫一篇讀書筆記．
作業(yè)布置
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春演示文稿1七年級(jí)語(yǔ)文課件
春之歌春之歌絕 句朱自清（1898－1948），字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人�，F(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主...收在《朱自清文集》里。
細(xì)聽春語(yǔ)
二、春草圖
草報(bào)春
三、春花圖
花爭(zhēng)春
一、春天的景象
課文是怎么描寫春的景象的？試比較：
網(wǎng)上搜索春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖,把你認(rèn)為最符合文意的圖片拷貝下來(lái)。
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春七年級(jí)語(yǔ)文課件
朱自清yu yan作家小檔案----朱自清作家小檔案----朱自清主要作品有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《...味等)。
2.按一定的順序從不同的角度寫景。
3.運(yùn)用多種修辭手法(比喻、擬人、排比、引用等)。
4.描寫的語(yǔ)言要準(zhǔn)確生動(dòng)。
總結(jié)寫景的方法：
口頭描述“冬”的特征
題目：冬天小景
形成性練習(xí)
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綠九年級(jí)語(yǔ)文課件
碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。作者簡(jiǎn)介朱自清(1898—1948)...綠,用你的筆將它收藏起來(lái)!
赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞
作業(yè)：
（1）找出文章第二小節(jié)中的動(dòng)詞，分析其表達(dá)效果，體會(huì)文章準(zhǔn)確、精練的語(yǔ)言特點(diǎn)。
（2）反復(fù)朗讀本文，寫一篇鑒賞小短文。
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
專題上一張下一張退出主菜單制作時(shí)間：2004年9月制作：PALUNION背影第一課背影作品簡(jiǎn)介重要詞...影
回憶往事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
小結(jié)
文章結(jié)構(gòu)及段意
主菜單
下一張
渲染氣氛交代家境
作好鋪墊敘寫關(guān)照
第一部分
第二部分
第三部分
謝 謝
再見
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，生于光緒二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948...起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。 ----
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
背 影作者：朱自清
朱自清： 朱自清：
1989年11月22日，出生于江蘇東�？h一個(gè)小官僚的封建...呵～～第三關(guān)
“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”中“大去”的意思是什么？
答：去世～～
闖關(guān)成功！
勞逸結(jié)合，再接再厲��！
謝謝大家支持我們
作者：小香佟佟 柚子婷婷 小魚晴晴
嘻嘻……
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背影2八年級(jí)語(yǔ)文課件
背影朱自清東方中學(xué) 樊旭紅朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省
揚(yáng)州市人,散文家、...樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動(dòng)不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章《背影》，只見他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。
歌曲欣賞
再見
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
—朱自清(紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞 )設(shè)疑
結(jié)構(gòu)：回憶思念1、“我”與父親見面的...婷
祖母死了
父親失業(yè)
悲哀之淚
感動(dòng)之淚
傷心之淚
惦記背影
刻畫背影
惜別背影
再現(xiàn)背影
內(nèi)容回顧：
父母疼愛你的哪件事曾深深地感動(dòng)你？
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春七年級(jí)語(yǔ)文課件
四季吟
春游芳草地，夏賞綠荷池。
秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)。春
朱自清你知道嗎？
朱自清：中國(guó)...過(guò)橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
詠柳
唐 賀知章
碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
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作文訓(xùn)練書寫真情九年級(jí)語(yǔ)文課件
------作文指導(dǎo)課青島第五十中學(xué)尉寧書寫真情
—作文指導(dǎo)課青島五十中蘇彥寅阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》《...享
我來(lái)總結(jié)
感悟生活，品味真情。
選擇典型的人和事，表現(xiàn)主題。
最動(dòng)人處要加大筆墨，具體描寫。
反復(fù)修改，鑄造美文。
書寫真情
以“關(guān)愛”為題寫一篇文章。
字?jǐn)?shù) ：600字左右
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背影北師大版七年級(jí)語(yǔ)文課件
教材：人教版初中《語(yǔ)文》第一冊(cè)第三課—朱自清江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞前提測(cè)評(píng)正音練習(xí)：...背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影1八年級(jí)語(yǔ)文課件
朱自清背影走近作者與夫人合影相親清華大學(xué)自清亭聽讀課文
這是一篇 ，它以 為線索，
...
須結(jié)合文中交待的特定的背景來(lái)理解。當(dāng)時(shí)祖母去世了，父親也失業(yè)了，這雙重的打擊使全家光景暗淡，大家的心情都很不好受。
所以，“我”的言行可以理解。
朱自清傳
朱自清散文全集
課外閱讀
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
游子吟 孟郊慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。朱自清作...父愛，所有的親情之愛都是感人的，也許你承受著卻沒有發(fā)覺，也許你失去了才覺珍貴。請(qǐng)你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶，寫一篇表現(xiàn)父母或祖輩疼愛自己的文章，要求寫出真情實(shí)感 。
2003年9月
再見
瀏覽量：766 文件大�。�178.00
臺(tái)階4八年級(jí)語(yǔ)文課件
透過(guò)朱自清先生飽含深意的《背影》，我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影，今天學(xué)習(xí)的李森祥的《臺(tái)階》將...階是父親的自尊
請(qǐng)以“為了臺(tái)階，父親付出了－－”為話題
為了臺(tái)階，父親付出了歲月
為了臺(tái)階，父親付出了青春
為了臺(tái)階，父親付出了健康
談?wù)勀阈哪恐械母赣H。兩相比較，你有怎樣的感受。
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作文開頭技巧七年級(jí)語(yǔ)文課件
作文開頭技巧回憶式《我的好朋友》：每當(dāng)看到書桌上的
照片，我便想起了我的好朋友---琪兒。
...
3、《我是才女我怕誰(shuí)》
4、《善待痛苦》
5、《美麗的殘缺》
6、《我說(shuō)“減負(fù)” 》
7、《“好雨知時(shí)節(jié)”》
8、《永遠(yuǎn)的雨季》
感謝老師蒞臨指導(dǎo)！
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
差使chāi 交卸xiè 奔喪sāng
狼藉jí 不禁jīn 簌簌sù
迂yū 箸zhù 晶...背影》 表現(xiàn)父母對(duì)自己的愛，題目自擬。
要求：
１.選擇那些平常而又飽含深情的素材。
２.記敘與抒情相結(jié)合；
３.運(yùn)用環(huán)境烘托。
４.用好動(dòng)詞。
朱自清傳
朱自清散文全集
課外閱讀
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匆匆九年級(jí)語(yǔ)文課件
匆匆 朱自清作者簡(jiǎn)介：朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人。
生于光緒二十四年十月初...邊跨過(guò)和飛去；我嘆息時(shí)，又從嘆息里閃過(guò)。他逝去得飛快，無(wú)影無(wú)蹤。這樣生動(dòng)具體的描寫，讓我們見到了時(shí)光的形象，他再不是看不見摸不著的空靈之物，而是有形有跡，可見可尋。
作者思想感情：回顧——惋惜
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背影2八年級(jí)語(yǔ)文課件
朱自清背 影簡(jiǎn)介作者和寫作背景。朱自清1898年出生于江蘇東�？h，后定居揚(yáng)州。1916年19歲時(shí)考入...目自擬。
要求：
１.選擇那些平常而又飽含深情的素材。
２.記敘與抒情相結(jié)合；
３.運(yùn)用環(huán)境烘托。
４.用好動(dòng)詞。
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朱自清傳
朱自清散文全集
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課外閱讀
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿 讓我想起他們那雙無(wú)助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方 我聽到一聲巨響震徹山谷...留下了難以磨滅的印象 。
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法，選取你生活的片斷，以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作，寫好后請(qǐng)你爸爸修改。
作業(yè)布置
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《匆匆》九年級(jí)語(yǔ)文課件
匆
匆朱自清朱自清（1898—1948），字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、...?
拓展延伸
請(qǐng)仿照作者，用生活中的小事來(lái)寫寫日子也從我們身邊悄悄溜走，同桌合作完成。
1、年少的你從文章中悟出了什么？
2、說(shuō)說(shuō)與本文內(nèi)容有關(guān)的的格言、警句、詩(shī)文？
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿 讓我想起他們那雙無(wú)助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方 我聽到一聲巨響震徹山谷...留下了難以磨滅的印象 。
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法，選取你生活的片斷，以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作，寫好后請(qǐng)你爸爸修改。
作業(yè)布置
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春4七年級(jí)語(yǔ)文課件
下面這些圖片都是攝影師給我們拍攝的大自然美麗的春景,請(qǐng)同學(xué)們用一兩個(gè)詞或一兩句話概括春天大自然的特點(diǎn)...天、春花、春雨、春草、春風(fēng)的詩(shī)詞名句或現(xiàn)代文優(yōu)美語(yǔ)段。
推薦：
課外閱讀朱自清散文《匆匆》收集自己喜歡的句段。
作業(yè)：
2004年11月22日
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背影七年級(jí)語(yǔ)文課件
—朱自清主講人：席敏
延長(zhǎng)中學(xué)
朱自清(1898－1948),原名朱自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇東...絕人之路！”這句話，你是怎樣理解的？
★用下列詞語(yǔ)組成一段話
禍不單行 狼藉
蹣跚 瑣碎
觸目傷懷 躊躇
作業(yè)
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
背影
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
—朱自清背
影眼
淚感受父愛1.文中一共寫到父親哪幾次背影?惦
記
背
影再
現(xiàn)...世間的愛千萬(wàn)種，
惟有父母之愛最無(wú)私。
時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，
但帶不走父母的愛。
它已深入我們的骨髓，
溶入我們的血液。
這愛留在我們的心中，
時(shí)刻溫暖我們的歷程。
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背影八年級(jí)語(yǔ)文課件
感知背影 自由朗讀課文，思考： 1、本文寫的主要事件是什么？（用一句話歸納） 2、全文共寫到父親幾...淚很快地流下來(lái)了。
作 業(yè)：
1、課外閱讀《背影》
2、在你的生命過(guò)程中，父母的關(guān)愛一直陪伴在身旁，請(qǐng)你寫一段話來(lái)記敘其中給你印象最深刻的一個(gè)或幾個(gè)片段。
3、背誦第六自然段
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中考散文閱讀指導(dǎo)與練習(xí)中考語(yǔ)文課件
散文閱讀
指導(dǎo)與練習(xí)《背影》
《藤野先生》《春》
《紫藤蘿瀑布》《我的信念》《敬畏自然》敘事性... 結(jié)合個(gè)人生活體驗(yàn),提出對(duì)問(wèn)題的看法
將思考后的結(jié)果用結(jié)論性的語(yǔ)言表述出來(lái)
(語(yǔ)言通順,條理清晰,簡(jiǎn)明完整)
瀏覽量：1076 文件大�。�12.00
打造作文的開頭
開篇方式
開篇會(huì)診室
開篇原則
開篇小練習(xí)
開門見山
曲徑通幽
出奇制勝
開篇方式
開門見山
指在文...告訴大家：文章不是機(jī)器，不能簡(jiǎn)單地把各個(gè)零部件組合，開篇作為文章的有機(jī)組成部分，不管你采用何種形式，它都要為中心服務(wù)。勇敢地拿起你手中的筆吧，記錄下你生活的點(diǎn)滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)作文可以更美的!
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讓文章成為流動(dòng)畫面
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
——王維 《使至塞上》
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡...村口的青石上，粗布衫下支撐著瘦削的肩胛骨，雙手放在膝上————這是一雙深褐色的、干枯的手，手上的皺紋多得驚人。他臉上也刻滿了皺紋，濕潤(rùn)的眼睛黯然無(wú)光，卻執(zhí)著地向遠(yuǎn)處山路拐角處守望著，守望著……
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打造作文的開頭
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開篇會(huì)診室
開篇原則
開篇小練習(xí)
開門見山
曲徑通幽
出奇制勝
開篇方式
開門見山
指在文...告訴大家：文章不是機(jī)器，不能簡(jiǎn)單地把各個(gè)零部件組合，開篇作為文章的有機(jī)組成部分，不管你采用何種形式，它都要為中心服務(wù)。勇敢地拿起你手中的筆吧，記錄下你生活的點(diǎn)滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)作文可以更美的!
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朱自清 1898—1...
１.選擇那些平常而又飽含深情的素材。
２.記敘與抒情相結(jié)合；
３.運(yùn)用環(huán)境烘托。
４.用好動(dòng)詞。
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朱自清傳
朱自清散文全集
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《臺(tái)階》ppt課件
李森祥
臺(tái) 階
透過(guò)朱自清先生飽含 深意的《背影》，我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影，今天學(xué)習(xí)...的背影，突出了父愛，所給人深刻的印象，讓人強(qiáng)烈的感受到父愛。
《背影》抓住“背影”命題立意，組織材料，
《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料，
談?wù)勀阈哪恐械母赣H。兩相比較，你有怎樣的感受。
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《背影》ppt課件
—朱自清
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
前提測(cè)評(píng)
正音練習(xí)：給加底線的詞注音
...子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
再見！
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《背影》ppt課件
初中語(yǔ)文第一冊(cè)第一單元
背影
制作者 汪 華
二零零一年八月
背影
朱自清
朱自清(1898－19...，要把這些材料組
成為一篇優(yōu)秀的文章，就需要把這些
材料連起來(lái)的一根線，稱為線索
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《背影》
記實(shí)散文
回憶性散文
《金黃的大斗笠》
寫景散文
《散步》
敘事散文
下課
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走近三毛－三毛其文
制作：第二組
指導(dǎo)老師：李艷芬
1． 《撒哈拉的故事》�。保梗罚赌辏翟鲁醢�
2． 《雨季不再來(lái)...的文字
給 人 快 樂，
給 人 勇 氣，
給 人 溫 暖，
給 人 希 望.
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獻(xiàn)給母親的歌
獻(xiàn)給母親的歌
——語(yǔ)文綜合性活動(dòng)
第一樂章：道不盡的母愛
1、各...什么？以后打算怎么做？
2、你最想給母親說(shuō)的話是什么？
第五樂章：課后拓展
以“媽媽（爸爸）請(qǐng)聽我說(shuō)”為話題，寫一篇文章，寫好后讀給他們聽聽，再加以修改。
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第二單元解說(shuō)
八年級(jí)上冊(cè)第二單元
舜耕中學(xué) 趙聯(lián)廣
內(nèi)容綱要：
一、關(guān)于第二單元：
1、篇目
2、...讀發(fā)生困難的時(shí)候介入。
課堂上不能追求表面上的活潑熱鬧，活躍有余，深度不夠；當(dāng)學(xué)生的發(fā)言陷入混亂和零碎的時(shí)候，老師就應(yīng)該介入，提出一些更有深度的問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生的思維往廣度拓展，向深度開掘。
瀏覽量：753 文件大�。�192.00
背影全文朗讀動(dòng)畫
適用年級(jí)：初二 作者：朱湘前 ksjanezxq@163.com 作者單位：江蘇省昆山市第一中學(xué) 簡(jiǎn)介：這是我做的背影全文的朗讀動(dòng)畫，用flash制作，希望大家有用。
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背影課件
適用年級(jí)：初二 作者：朱湘前 ksjanezxq@163.com 作者單位：江蘇省昆山市第一中學(xué) 簡(jiǎn)介：這是我用flash做的課件，包括開頭的《背影》歌和結(jié)束的《懂你》兩個(gè)MTV，一個(gè)全文朗讀動(dòng)畫，，還有主課件動(dòng)畫，還有一個(gè)RM電影文件，還有詳案。是我開大課時(shí)用的，效果不錯(cuò)，希望對(duì)各位老師有用。解壓縮后請(qǐng)放在D：\根目錄下，否則電影?
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背影歌曲動(dòng)畫
適用年級(jí)：初二 作者：朱湘前 ksjanezxq@163.com 作者單位：江蘇省昆山市第一中學(xué) 簡(jiǎn)介：一首由黃磊演唱的歌，是根據(jù)朱自清寫的歌�？梢杂糜谏险n。我用flash制作。
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背影PPT
朱自清
南京江寧區(qū)丹陽(yáng)中學(xué)
制作人：孫振坤
?
預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)
朱自清介紹
布置作業(yè)
課文分析...人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影1ppt
從左邊這幅圖畫我們想到了什么？
教材：人教版初中《語(yǔ)文》八年級(jí)（上）
—朱自清
制作 人：孫振坤...別
背
影
思念父親
望父買橘
父子分別
別后懷念
思考討論
4、課文寫了“我”幾次流淚？
悲哀之淚
感動(dòng)之淚
傷心之淚
見父親，睹家境，想祖母
望父買橘，父子離別
再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩
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背影(語(yǔ)文版)
第一單元
電白漢山學(xué)校 許志揚(yáng)
朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇省揚(yáng)州市...句話?
<1>惦記背影 悲哀之淚
<2>刻畫背影 感動(dòng)之淚
<3>惜別背影 感傷之淚
<4>再現(xiàn)背影 傷心之淚
父子情深
父 疼 子，子 疼 父
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背影
游子吟 （唐) 孟郊
慈母手中線，游子身上衣。 ...一些語(yǔ)句的含義，體會(huì)樸實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格.
3、學(xué)習(xí)本文抓住人物在特定環(huán)境下的特征，進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。
2、通過(guò)體味文章所表現(xiàn)的父親的深深的愛子之情，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)愛他人”的優(yōu)良品德。
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背影
教材：人教版八年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)第七課
—朱自清
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
前提測(cè)...背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影
在你的人生經(jīng)歷中，你的
父母肯定給予了你許許多多的
關(guān)愛，想一想，哪一個(gè)細(xì)節(jié)給
你留下了難以磨...什么?
精讀體味，重點(diǎn)品析
2、找出文中對(duì)我的描寫，說(shuō)說(shuō)
我是怎樣對(duì)待父親的愛的？
擴(kuò)展延伸
生活中也有許多這樣的故事，
請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)讓你感受
到了關(guān)愛或你付出了關(guān)愛的
故事?
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背影
背影
朱自清
朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省
揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者。...遷移
世間的愛千萬(wàn)種，
惟有父母之愛最無(wú)私。
時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，
但帶不走父母的愛。
它已深入我們的骨髓，
溶入我們的血液。
這愛留在我們的心中，
時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。
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背影
《背 影》課題
背
影
朱
自
清
作 者 簡(jiǎn) 介
朱自清，字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家...人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影
作 者 簡(jiǎn) 介
朱自清
現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，文學(xué)研... 一個(gè)——的兒子
一個(gè)——的父親
——比一比 ，誰(shuí)最能感悟到親人的關(guān)愛。
描述動(dòng)情時(shí)刻
呼喚親情
請(qǐng)你為親情的回歸制作一條公益廣告詞,呼喚親情,讓世界充滿愛.
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背影
游子吟 孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
朱自...父愛，所有的親情之愛都是感人的，也許你承受著卻沒有發(fā)覺，也許你失去了才覺珍貴。請(qǐng)你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶，寫一篇表現(xiàn)父母或祖輩疼愛自己的文章，要求寫出真情實(shí)感 。
2003年9月
再見
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背影
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
前提測(cè)評(píng)
正音練習(xí)：給加底線的詞注音
交卸（ ...感情。
2、文中作者一再說(shuō)自己“聰明過(guò)分”“太聰明”，為什么這樣說(shuō)？你在自己的長(zhǎng)輩面前，也有這種自作聰明的情況嗎？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們交流一下。
作業(yè)布置
廣州市五羊中學(xué) 劉冬梅 制作
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背影
朱自清
教學(xué)目標(biāo)：
●體會(huì)作者的思想感情，獲得人生的啟示。 ●學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會(huì)語(yǔ)言的特...幸福的家庭中，父母給予我們
的愛是無(wú)可比擬的，請(qǐng)大家在享受親情的同時(shí)，珍惜
它，回報(bào)它，讓我們一生都沐浴在濃濃的親情中。請(qǐng)
同學(xué)們和我一起隨著這首《懂你》再次品味親情，讀
懂親情。
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背影
—朱自清
作者簡(jiǎn)介
朱自清：（1898—1948），字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家，詩(shī)人，學(xué)者，民主...人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影
朱自清
背影
朱自清
《朱自清散文全集》
一、作者簡(jiǎn)介：
朱自清（1898-1948），字_____...我走了，到那邊來(lái)信”
擔(dān)心兒子旅途是否平安
“進(jìn)去吧，里面沒人.”
擔(dān)心兒子丟失行李
歸納寫作特點(diǎn)：
1.抓住人物形象的特征“背影”命題立意，組織材料，抒發(fā)父子深情。
2.樸素的語(yǔ)言飽含深情。
瀏覽量：564 文件大�。�68.00
背影
1、體會(huì)作者的思想感情，獲得人生的啟示；
2、學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會(huì)語(yǔ)言的特點(diǎn)；
3、珍愛親情...是否安全，叮囑兒子來(lái)信以使他放心。
不讓兒子送他，催促兒子回車廂去照看行李，事事
為兒子著想。
1、你有沒有過(guò)和作者相同的體驗(yàn)，
談?wù)劗?dāng)時(shí)的反應(yīng)和心理活動(dòng)。
2、這篇課文對(duì)你有什么啟發(fā)？
瀏覽量：442 文件大�。�89.00
背影
—朱自清
（1898-1948）江蘇揚(yáng)州人，我國(guó)著名散文家詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有《背影》《...解決。
3、文中描寫了幾次背影？最令你感動(dòng)的是哪一次？
1、通過(guò)哪件事表現(xiàn)父愛的？
2、在刻畫人物方法上與課文有哪些相似之處？
3、運(yùn)用所學(xué)手法，表現(xiàn)令你感動(dòng)的父母之愛。
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背影
朱 自 清
朱自清（1898──1948），字佩弦，揚(yáng)州人，現(xiàn)代著名散文家，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。...確選入下學(xué)期語(yǔ)文教科書(初二下學(xué)期)，并已通過(guò)審查，同時(shí)入選新教材的還有朱自清先生的《匆匆》、《春》。（武漢晨報(bào) 記者 程亞）
你父母疼愛你的哪件事深深感動(dòng)你？
請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
瀏覽量：590 文件大小：817.00
背影
朱自清
前提測(cè)評(píng)
正音練習(xí)：給加底線的詞注音
變賣典質(zhì)（ ）頹唐（ ...背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影
父 親
奔
四川省青神初級(jí)中學(xué) 胡英
朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省
揚(yáng)州...不知何時(shí)再能與他相見！
思考與討論
一、文中寫了幾次背影？給它取個(gè)很好聽的名字。
１、回憶的背影
２、買橘子的背影
３、離別的背影
４、淚光中的背影
二、哪次背影最讓你難忘？請(qǐng)談原因。
再 見
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背影
作者簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)目標(biāo)
研討課文
擴(kuò)展延伸
課文小結(jié)
作業(yè)
疏通字詞
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.有感情地朗讀課文,...單
行 動(dòng)
流淚
與背影有關(guān)
表?yè)磹凵钋?父對(duì)兒－－愛
情－－子對(duì)父
寫四次 流淚 的原因1
行 動(dòng)
流淚
請(qǐng)舉例說(shuō)明
擴(kuò)展遷移
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背影
羅中立《父親》
仙游私立一中：林洪業(yè) 制作
朱自清
朱自清(1898－1948),原名自華...言樸素簡(jiǎn)潔，細(xì)節(jié)生動(dòng)感人。
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感 情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
2005.10.8
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背影
思 考 與 討 論
1、點(diǎn)題的背影
2、買橘子的...最動(dòng)情的一件事又要突出最動(dòng)情的瞬間。寫作，要善于用樸素的語(yǔ)言寫出深摯的感情。
有一句話，值得你銘記一生：
世界上最大的是海洋，
比海洋更大的是天空，
比天空更大的，
是父母對(duì)兒女的恩情！
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背影
背影
朱自清
朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省
揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)..._____之淚
思考與討論
惦記背影 悲哀之淚
刻畫背影 感動(dòng)之淚
惜別背影 感傷之淚
再現(xiàn)背影 傷心之淚
父子情深
父 疼 子，子 疼 父
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背影
(一)知識(shí)目標(biāo):
1.體會(huì)文章抓住人物形象特征、選擇最佳角度立意、組織材料的寫法。...私的，父母疼愛子女的細(xì)節(jié)，有的令人終生難忘。這種愛體現(xiàn)在日常生活的方方面面，對(duì)于父母的疼愛，你是否感動(dòng)過(guò)？你是通過(guò)什么事體會(huì)到的？能不能說(shuō)一說(shuō)？
(小組為單位）
拓展訓(xùn)練
謝謝
合作
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背影
背影
作者簡(jiǎn)介
重要詞語(yǔ)
專題輔導(dǎo)
歸納小結(jié)
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朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇... 想祖母）
感動(dòng)之淚（望親買橘 父子離別）
傷心之淚（再現(xiàn)背影 淚光瑩瑩）
惦記背影（思念父親）
刻畫背影（望父買橘）
惜別背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
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背影
初中語(yǔ)文第一冊(cè)第一單元
專 題
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退 出
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制作時(shí)間：2004年10...回憶往事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
小結(jié)
文章結(jié)構(gòu)及段意
主菜單
下一張
渲染氣氛交代家境
作好鋪墊敘寫關(guān)照
第一部分
第二部分
第三部分
設(shè)計(jì)參考
多媒體軟件
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背影
朱自清
制作者：水鄉(xiāng)中學(xué) 王明
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
字詞練習(xí)
...現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
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四次流淚
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
結(jié)束
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背影
中學(xué)語(yǔ)文課件
—朱自清
制作：鄭國(guó)彪
前提測(cè)評(píng)
正音練習(xí)：給加底線的詞注音
交卸（xiè ） ...
惜別背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
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背影
—朱自清
執(zhí)教人：周強(qiáng)
朱自清(1898－1948),原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇省揚(yáng)州市人,散...愿天下父母，平安度春秋。
課下作業(yè)：
1、請(qǐng)找出父親送兒子上車的過(guò)程說(shuō)的四句
話，并體會(huì)它所含的意思。
2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文的中心意思。
3、背誦第六段，完成課后練習(xí)、基礎(chǔ)訓(xùn)練。
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背影
那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿 讓我想起他們那雙無(wú)助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方 我聽到一聲巨響震徹山谷...留下了難以磨滅的印象 。
1、有感情的把《背影》讀給你的爸爸聽聽。
2、借鑒《背影》的構(gòu)思法，選取你生活的片斷，以父親為話題寫一篇不少于600字的習(xí)作，寫好后請(qǐng)你爸爸修改。
作業(yè)布置
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背影
作 者 簡(jiǎn) 介
朱自清
現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，文學(xué)研... 一個(gè)——的兒子
一個(gè)——的父親
講述動(dòng)情時(shí)刻
——比一比 ，誰(shuí)最能感悟到親人的關(guān)愛。
呼喚親情
請(qǐng)你為親情的回歸制作一條公益廣告詞,呼喚親情,讓世界充滿愛.
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背影
朱自清
執(zhí)教：
預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)
朱自清介紹
布置作業(yè)
課文分析
課文欣賞
愛國(guó)學(xué)者朱自清
朱
自
清...影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深感動(dòng)你？請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
瀏覽量：444 文件大�。�993.00
背影
八年級(jí)語(yǔ)文（下）第一課
什邡市馬井中學(xué) 唐均
《背影》，一篇娓娓道來(lái)的文字，何以在文壇不朽？正...背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
瀏覽量：460 文件大�。�1314.00
背影
瞬間的觸動(dòng)
永恒的背影
執(zhí)教：向莉
一、整體感知，觸摸背影
1、朱自清介紹。
朱自清（1...閱讀：
1、學(xué)生推薦。
2、教師推薦。 《拐彎處回頭》 《多年父子成兄弟》 中國(guó)父親網(wǎng) 父親節(jié)等。
萱花中學(xué)課件制作中心
瀏覽量：609 文件大�。�281.00
八年級(jí)上《背影》
教材：人教版八年級(jí)語(yǔ)文(上)
—朱自清
南煉中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文備課組
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四...背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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《背影》
作者簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)目標(biāo)
研討課文
擴(kuò)展延伸
課文小結(jié)
作業(yè)
疏通字詞
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.有感情地朗讀課文,...別后懷念）
擴(kuò)展遷移
作業(yè)
抄寫生字詞
回去反復(fù)朗誦文章，體會(huì)父愛的偉大。
預(yù)習(xí)核舟記的生字詞。
回去折疊一條小船（根據(jù)核舟記中的敘述來(lái)做）看誰(shuí)做的最好，最象書中描述的一樣。
瀏覽量：501 文件大�。�1419.00
綜合實(shí)踐<>
尋覓春天的蹤跡
——語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
春天在哪里？
——說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)
天的色彩
天的色彩
春天的贊歌...歌 讓它生出翅膀 在清風(fēng)里散播
那些沒來(lái)由的歡樂 就象田野里的不知名的小草 在有陽(yáng)光的早晨 開出了花朵
青春的脈搏 又開始砰砰地跳動(dòng) 敲醒沉寂的心 熱情奔向美好的生活
春天的啟示
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臺(tái)階
透過(guò)朱自清先生飽含深意的《背影》，我們分明看到了困頓前行中的父輩的身影，今天學(xué)習(xí)的李森祥的《臺(tái)階》將...突出了父愛，所給人深刻的印象，讓人強(qiáng)烈的感受到父愛。
《背影》抓住“背影”命題立意，組織材料，
《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料，
談?wù)勀阈哪恐械母赣H。兩相比較，你有怎樣的感受。
作業(yè)：
瀏覽量：931 文件大小：13278.00
背影 語(yǔ)文版
朱自清
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
《背影》復(fù)習(xí)課
復(fù)習(xí)要求
1、理解樸實(shí)而飽含深情的...仿照父親買橘子的句子寫一段話。（至少用上五個(gè)動(dòng)詞）
聽 力 訓(xùn) 練 （約5—7分鐘）
請(qǐng)看幻燈片
小作文：
記憶中，你父母疼愛你的哪一件事深深感動(dòng)了你？請(qǐng)把它寫下來(lái)。
瀏覽量：503 文件大�。�405.00
背影
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
...不同尋常的感受。今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》，那種“感受”必然又澎湃在了你的胸間。那就請(qǐng)拿起你的筆，也以“背影”為題寫一篇同題的文章，抒發(fā)一下你的感受。注意學(xué)習(xí)本文的寫法。
用寫作來(lái)促閱讀
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背影
朱 自 清
敘事散文
作 者 簡(jiǎn) 介
朱自清
現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇...你上學(xué)的一個(gè)“背影”或一個(gè)場(chǎng)面
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
３ 課外閱讀幾篇寫父愛，母愛的好文章，寫一篇讀書筆記．
作業(yè)布置
瀏覽量：410 文件大�。�558.00
背影
背影 Flash課件
瀏覽量：415 文件大小：4584.00
背影
朱 自 清
敘事抒情散文
作 者 簡(jiǎn) 介
朱自清（1898-1948）
現(xiàn)代散文家、詩(shī)人...你上學(xué)的一個(gè)“背影”或一個(gè)場(chǎng)面
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
３ 課外閱讀幾篇寫父愛，母愛的好文章，寫一篇讀書筆記．
作業(yè)布置
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背影
作者
閱讀2
感知
練習(xí)
閱讀3
閱讀1
朗讀
背 影
返回
上頁(yè)
下頁(yè)
朱自清 1898—1...
１.選擇那些平常而又飽含深情的素材。
２.記敘與抒情相結(jié)合；
３.運(yùn)用環(huán)境烘托。
４.用好動(dòng)詞。
返回
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下頁(yè)
朱自清傳
朱自清散文全集
返回
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課外閱讀
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背影
朱自清
朱
自
清
故
居
作
品
簡(jiǎn)
介
《背影》，一篇娓娓道來(lái)的文字，何以在文壇...（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影
背影
朱自清
課件制作: 福星中心學(xué)校 力 偉
教學(xué)目標(biāo):
1、感悟父親的愛子之心 。...人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影
作者
閱讀2
感知
練習(xí)
閱讀3
閱讀1
朗讀
背 影
返回
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朱自清 1898—1...。
要求：
１.選擇那些平常而又飽含深情的素材。
２.記敘與抒情相結(jié)合；
３.運(yùn)用環(huán)境烘托。
４.用好動(dòng)詞。
返回
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朱自清傳
朱自清散文全集
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課外閱讀
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背影
初中語(yǔ)文第二冊(cè)第二課
朱自清
焦作市第二十三中學(xué) 彭波
預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)
朱自清介紹
布置作業(yè)
課文分...人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影
教材：人教版初中《語(yǔ)文》第一冊(cè)第三課
—朱自清
廣東省遂溪縣城月一中 林益炳（林望涯）
江澤...感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
地址:廣東省湛江市遂溪縣城月一中 林益炳(林望涯) 語(yǔ)文網(wǎng)園: 電話:(0759)7883531
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背影
朱自清 1898—1948 字佩弦 詩(shī)人 散文家 學(xué)者
清華大學(xué)自清亭
朱自清
背 影
第一次...”起什么作用？
歸納：這一段起什么作用？
交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛子之情。
老師提示：寫背景，往往有烘托作用。
閱讀 最后一段
朱自清傳
朱自清散文全集
課外閱讀
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背影
導(dǎo)入：
世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細(xì)致的，有些愛是厚重的；有些愛和風(fēng)細(xì)雨，有些愛轟轟烈烈。...抖
歌曲欣賞
課后作業(yè)：
一、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
二、你父母疼愛你的哪件事深深感動(dòng)你？
請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
三、完成“敬老祝語(yǔ)”。
四、背誦第六自然段。
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《春》ppt課件〔上學(xué)期〕
含有“春”的古詩(shī)
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
竹外桃花三兩枝，春...
情態(tài)（鉆）
質(zhì)地（嫩．軟）
長(zhǎng)勢(shì)（滿）
色彩（綠）
春草圖
想一想：
作者在描寫無(wú)形無(wú)味的春風(fēng)時(shí)，調(diào)動(dòng)了人體的那些感覺？
觸覺：撫摸
嗅覺：各種氣息
聽覺：鳥鳴笛聲
春風(fēng)圖
再見
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《背影》ppt課件〔已復(fù)查〕
說(shuō)課人
第九中學(xué)
宋秀玉
1 學(xué)習(xí)作者抓住特定環(huán)境下的人物特定的角度蘊(yùn)含的深沉父愛。把握...進(jìn)而替作者寫一封回信給父親。
1結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們，我們都生活在幸福的家庭中，父母給予我們的愛是無(wú)可比擬的，請(qǐng)大家在享受親情的同時(shí)，珍惜它，回報(bào)它，讓我們一生都沐浴在濃濃的親情中。
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕 語(yǔ)文版
第一單元
電白漢山學(xué)校 許志揚(yáng)
朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇省揚(yáng)州市...句話?
<1>惦記背影 悲哀之淚
<2>刻畫背影 感動(dòng)之淚
<3>惜別背影 感傷之淚
<4>再現(xiàn)背影 傷心之淚
父子情深
父 疼 子，子 疼 父
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
朱自清
前提測(cè)評(píng)
閱讀訓(xùn)練
段落層次
思考討論
作業(yè)布置
歸納小結(jié)
導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)
江澤民同志為紀(jì)...結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
浙江省樂清師范學(xué)校 蔡晶晶
瀏覽量：426 文件大�。�613.00
《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
——不為五斗米折腰
朱自清
朱自清生平簡(jiǎn)介
朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家，詩(shī)人，...
的共鳴，這怕是《背影》長(zhǎng)久不被忘記的原因。
我們分析《背影》，用不著去探求它的意境之
類，抓住內(nèi)容的真實(shí)和感情的真切，就能深入
了解本文的好處。一個(gè)“真”字，是把握全篇的
一把鑰匙。
瀏覽量：493 文件大�。�87.00
《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
作者簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)目標(biāo)
研討課文
擴(kuò)展延伸
課文小結(jié)
作業(yè)
疏通字詞
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.有感情地朗讀課文,...別后懷念）
擴(kuò)展遷移
作業(yè)
抄寫生字詞
回去反復(fù)朗誦文章，體會(huì)父愛的偉大。
預(yù)習(xí)核舟記的生字詞。
回去折疊一條小船（根據(jù)核舟記中的敘述來(lái)做）看誰(shuí)做的最好，最象書中描述的一樣。
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
初中語(yǔ)文第二冊(cè)第二課
朱自清
預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)
朱自清介紹
布置作業(yè)
課文分析
課文欣賞
愛國(guó)學(xué)者朱自清
朱...人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
—朱自清
閱讀訓(xùn)練
閱讀課文：用下列符號(hào)進(jìn)行圈點(diǎn)批注
劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。
...人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
瀏覽量：406 文件大�。�263.00
《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
朱 自 清
朱自清（1898──1948），字佩弦，揚(yáng)州人，現(xiàn)代著名散文家，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。...確選入下學(xué)期語(yǔ)文教科書(初二下學(xué)期)，并已通過(guò)審查，同時(shí)入選新教材的還有朱自清先生的《匆匆》、《春》。（武漢晨報(bào) 記者 程亞）
父母疼愛你的哪件事曾深深感動(dòng)你？
請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
讀一讀 寫一寫
“狼藉” “躊躇” “蹣跚” “頹唐” “瑣屑” 禍不單行 情郁于中 觸目...中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。 其實(shí)何止父愛，所有的親情之愛都是感人的，也許你承受著卻沒有發(fā)覺，也許你失去了才覺珍貴。請(qǐng)你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶，說(shuō)說(shuō)在你的家庭里，你所感受到的至愛親情。
瀏覽量：598 文件大�。�119.00
《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
背 影
朱自清
作 者 簡(jiǎn) 介
朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、...了，父親失業(yè)
作 業(yè)：
1、指導(dǎo)叢書《背影》
2、在你的生命過(guò)程中，父母的關(guān)愛一直陪伴在身旁，請(qǐng)你寫一段話來(lái)記敘其中給你印象最深刻的一個(gè)或幾個(gè)片段。
3、背誦第六自然段
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
八年級(jí)語(yǔ)文（下）第一課
什邡市馬井中學(xué) 唐均
《背影》，一篇娓娓道來(lái)的文字，何以在文壇不朽？正...背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
瀏覽量：491 文件大�。�617.00
《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
︱朱自清
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
朱自清(1898－1948),字佩弦，江...
別后思念 再現(xiàn)背影（別后懷念）7
段落層次
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
初中語(yǔ)文第一冊(cè)第一單元
專 題
上一張
下一張
退 出
主菜單
制作時(shí)間：2000年8月...事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
小結(jié)
文章結(jié)構(gòu)及段意
主菜單
下一張
渲染氣氛交代家境
作好鋪墊敘寫關(guān)照
第一部分
第二部分
第三部分
設(shè)計(jì)參考
翰林匯多媒體軟件
瀏覽量：435 文件大�。�807.00
《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕 蘇教版
背 影
朱自清
作 者 簡(jiǎn) 介
朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、...寫了一封信給我，信中說(shuō)道:“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！
瀏覽量：499 文件大�。�528.00
《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
朱自清（1898—1948）
字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家，學(xué)者， 民主戰(zhàn)士。
192...作用
是（ ）。
四、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這段文字的中心大意：
（a、b、d、e）
拭干
烘托父親的愛
瀏覽量：485 文件大小：1334.00
《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
教材：人教版初中《語(yǔ)文》第一冊(cè)第三課
—朱自清
江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞
前提測(cè)...背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
瀏覽量：417 文件大�。�416.00
《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
八年級(jí)語(yǔ)文（下）第一課
什邡市馬井中學(xué) 唐均
《背影》，一篇娓娓道來(lái)的文字，何以在文壇不朽？正...背影（父子分手）
再現(xiàn)背影（別后懷念）
歸納小結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
瀏覽量：471 文件大小：615.00
《背影》ppt課件〔上學(xué)期〕
背影
一、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)。
交卸 奔喪 躊躇 ...，我們都在接受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛，面對(duì)這些愛，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？
我們能不能也試著像朱自清先生那樣，提起筆來(lái)，從生活的小事選擇一個(gè)獨(dú)特的角度，寫一篇小文章，為自己的情感，為父母留下一點(diǎn)回憶。
瀏覽量：815 文件大�。�677.00
《背影》ppt課件
孟 郊
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三...。今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》，那種“感受”必然又澎湃在了你的胸間。那就請(qǐng)拿起你的筆，也以“背影”為題寫一篇同題的文章，抒發(fā)一下你的感受。注意學(xué)習(xí)本文的寫法。
用寫作來(lái)促閱讀
同學(xué)們：
瀏覽量：612 文件大小：905.00
《背影》ppt課件
羅中立《父親》
朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省
揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主...結(jié)
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
２、閱讀舒乙的《父子情》，說(shuō)說(shuō)它與《背影》的異同。
３、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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《背影》ppt課件
朱 自 清
敘事抒情散文
作 者 簡(jiǎn) 介
朱自清（1898-1948）
現(xiàn)代散文家、詩(shī)人...你上學(xué)的一個(gè)“背影”或一個(gè)場(chǎng)面
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
３ 課外閱讀幾篇寫父愛，母愛的好文章，寫一篇讀書筆記．
作業(yè)布置
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《背影》flash課件
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走近名人——綜合實(shí)踐活動(dòng)
—— 綜合實(shí)踐活動(dòng)
1
2
3
4
5
6
他們是誰(shuí)？
巴金
老舍
冰心
朱自清
郭沫... 蘇軾 杜牧
民族魂—
魯迅
『人物』
面對(duì)面
名家名作
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華南虎
華南虎
牛漢
作者簡(jiǎn)介
牛漢，原名史
成漢，當(dāng)代作家。
由于受到“文化大革
... “冷漠”“無(wú)情”
“我”：有良知、有思 想、靈魂覺悟”
作 業(yè)：
以“華南虎的自由”為題，根據(jù)詩(shī)意展開豐富的想象，完成一篇表現(xiàn)被困華南虎的心路歷程的小作文。
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膽小鬼
膽小鬼
作者 簡(jiǎn)介
1943-1991，原名陳平，祖籍浙江舟山，后旅居臺(tái)灣。著有散文、小...語(yǔ)句進(jìn)行分析)
3父母有沒有發(fā)現(xiàn)是哪個(gè)孩子拿的錢?從哪里可以看出來(lái)?
幫我解決問(wèn)題吧？
1作者為什么不詳寫偷錢的過(guò)程？
2文章一開始就交待小伙伴大多有偷過(guò)錢的經(jīng)歷，為什么要這么寫？
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春
備好行囊,
我們?nèi)グ菰L春天
朱自清
朱自清,字佩弦,
江蘇省揚(yáng)州人,
現(xiàn)代散文家,詩(shī)
人、...
讀課文,看看作者是怎樣寫風(fēng)的?
春雨的特點(diǎn)是什么呢?
除了春雨之外,作者還寫了什么?
為什么要寫這些呢?
齊讀6自然段,思考:
藏春
請(qǐng)大家背誦課文,把
美麗的春天收藏在我們
的記憶里.
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春
作者簡(jiǎn)介：
朱自清， （1898—1948），字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家，江蘇省東海縣人。其散...“新”（萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然） “美”（百花爭(zhēng)艷，千姿百態(tài)） “力”（充滿了青春活力）
再具體描繪
修辭：反復(fù)，引用，排比，
比喻，擬人
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春
春天是絢麗的，她讓人目不暇
接，心曠神怡。于是，古往今
來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客，揮毫潑墨，
描繪春天...也不妨自己來(lái)體驗(yàn)一下：
1、讀一讀春的文章
2、說(shuō)一說(shuō)（搜集）春的詩(shī)句
3、畫一畫春的美景
4、寫一寫春的景色
揚(yáng)花落盡子規(guī)啼，
聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
---《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有次寄》
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春
春天
冬天
四季的風(fēng)景
夏天
秋天
春
朱自清
制作人:陳晶
朱自清
朱自...的小黃鸝 春天在哪里呀？春天在那湖水的倒影里 映出紅的花呀，映出綠的草 還有那會(huì)唱歌的小黃鸝 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
春天在哪里
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春
Spring Spring Spring Spring Spring
作者： 朱自清
Writer...頂上
全籠著一層薄煙
烘托出一片安靜而和平的夜。
在雨里靜默著
一 年 之 計(jì) 在 于 春
春天像剛落地的娃娃……
春天像小姑娘……
春天像健壯的青年……
馬克?吐溫（美國(guó)）
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春
春
朱自清
作者簡(jiǎn)介：
朱自清（1898--1948），清華大學(xué)教授。他是個(gè)正直的愛國(guó)知識(shí)分子，晚年...近理想？
小結(jié)
偉人胸懷大志而又能矢志不移去開拓�！盎ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年”，讓我們以關(guān)漢卿這句話為鞭策，珍惜花樣年華，讓理想在奮斗中閃光
作業(yè)
一、背誦課文
二、摘抄有關(guān)描寫春天的語(yǔ)句
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春
春
朱自清
朱自清，字佩弦，是著名詩(shī)人和散文家。他的散文，文字清新樸素，描寫細(xì)膩，感情真切，富...
那個(gè)同學(xué)已經(jīng)將逃走的那個(gè)人翻倒在地，然后對(duì)他拳打腳踢，最后還用鐵尺狠狠地打下去。
雨一瞬間變紅了。我黯然地離去。
作業(yè)：
1、背誦第2至7段。
2、完成練習(xí)冊(cè)。
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春
春
朱自清
志海工作室獨(dú)家制作
作者簡(jiǎn)介
朱自清（1898——1948）：現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。字佩...樣來(lái) 描寫春天的？
品味課文
理清思路，梳理文章結(jié)構(gòu)。
全文可分為三大部分：
第一部分（1）盼春
第二部分（2—7）繪春
第三部分（8—10）贊春
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春
江南美景
朱自清
朱自清先生（1898－1948），字佩弦，1898年11月22日出生于江蘇東海...娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
三、頌春
新
美
力
比喻排比
春雨
春風(fēng)圖
桃花
風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的
樹葉
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春
你喜歡的季節(jié)
——朱自清
春
一、基本資料
朱自清（1898-1948）字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。我國(guó)著...朝氣和活力，激勵(lì)人們?cè)诖蠛玫拇汗庵袏^然前進(jìn)。
“一年之計(jì)在于春”，恰值青春少年的你們準(zhǔn)備好了嗎？
布置作業(yè)
1、小作：寫出自己心中的春天。
2、全文背誦
3、完成練習(xí)冊(cè)
4、預(yù)習(xí)下一課
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《背影》3
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,背 影
作者：朱自清
體裁：散文
“風(fēng)...是我錯(cuò)了，我一定好好學(xué)習(xí)……"父親一怔，雞毛撣子從他手中滑落下來(lái)，他抱著我，沒說(shuō)什么，眼圈也紅了…… 上了重點(diǎn)高中后的一個(gè)黃昏，我與父親散步，我們沒有說(shuō)話，我只是拉著父親的手，迎著夕陽(yáng)，走……
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《背影》5
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,專 題
上一張
下一張
退 出
主菜單...背影
最不能忘記的是背影
回憶往事 追述背影
別后思念難忘背影
描寫背影望父賣橘
小結(jié)
文章結(jié)構(gòu)及段意
主菜單
下一張
渲染氣氛交代家境
作好鋪墊敘寫關(guān)照
第一部分
第二部分
第三部分
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《背影》7
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,游子吟 孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密...，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。
寫你父親送你上學(xué)的一個(gè)“背影”或能體現(xiàn)你父母對(duì)你的關(guān)愛的一個(gè)場(chǎng)面,不少于120字.
作業(yè)布置
再見
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《背影》4
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,
朱 自 清
作 者 簡(jiǎn) 介
朱自清
現(xiàn)代散...你上學(xué)的一個(gè)“背影”或一個(gè)場(chǎng)面
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
３ 課外閱讀幾篇寫父愛，母愛的好文章，寫一篇讀書筆記．
作業(yè)布置
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《背影》6
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,朱自清
預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)
朱自清介紹
布置作業(yè)
課文分析
...人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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《背影》9
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,背 影
朱自清
朱自清(1898－1948),...。時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。
請(qǐng)你仔細(xì)品味記憶中的珍寶，說(shuō)說(shuō)在你的家庭里，你所感受到的至愛親情。
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《背影》8
《背影》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,游子吟 孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
...但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。
作業(yè)布置
寫你父親送你上學(xué)的一個(gè)“背影”或能體現(xiàn)你父母對(duì)你的關(guān)愛的一個(gè)場(chǎng)面,不少于120字.
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《背影》練習(xí)
《背影》一課的相關(guān)練習(xí)背影,朱自清,—朱自清
閱讀訓(xùn)練
閱讀課文：用下列符號(hào)進(jìn)行圈點(diǎn)批注
劃分文章...人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
B
1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文抒發(fā)的感情。
2、小作文：你父母疼愛你的哪件事深深
感動(dòng)你？ 請(qǐng)將事件的經(jīng)過(guò)寫出來(lái)。
作業(yè)布置
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背影
背影一課的電子課本,包括了課文朗讀和詞語(yǔ)解釋背影,朱自清,電子課本,
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《老王》7
《老王》一課的教學(xué)內(nèi)容講解和相關(guān)練習(xí)老王,楊絳,老王
楊絳
四季的斑讕
悄然...日而語(yǔ)。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，人力車夫同其他為人們服務(wù)的行當(dāng)是一樣的，亦是我為人人。人人為我，不應(yīng)當(dāng)有高低貴賤之分。當(dāng)然，在舊中國(guó)是另一回事。 關(guān)于人力車夫還可以談很多，就此打住。
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本文關(guān)鍵詞：背影課件，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào)：
126414
