本文關(guān)鍵詞：語言學(xué)方向英文碩士論文摘要體裁對比分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近二十年來,在語言學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi),從體裁分析的角度對學(xué)術(shù)論文語篇所進(jìn)行的研究越來越多。然而,通過對體裁分析相關(guān)文獻(xiàn)的回顧,發(fā)現(xiàn)對于碩士論文摘要的體裁研究為數(shù)不多,而對新疆語言學(xué)方向英文碩士論文摘要體裁結(jié)構(gòu)和語言特征的分析就更少。 本研究首先建立了由100篇英文碩士論文摘要組成的兩個語料庫:英語本族語者語言學(xué)方向碩士學(xué)位論文摘要語料庫(CNS)及新疆高校外國語學(xué)院語言學(xué)方向碩士學(xué)位論文摘要語料庫(CXP);運(yùn)用特殊用途英語(English for Specific Purposes)體裁分析理論,采用Bruce (1983)提出的IMRD (引言-方法-結(jié)果-討論)模式及Swales’(1990) Create a Research Space (CARS)分析模式,從宏觀和微觀角度對100篇摘要體裁結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析和對比研究并對其語言特征如時態(tài)、語態(tài)及第一人稱代詞的使用情況作了統(tǒng)計(jì)分析。本研究旨在探索兩個寫作群體所寫碩士論文摘要在宏觀和微觀兩方面存在的異同及原因,從而為新疆地區(qū)研究生英文碩士論文摘要寫作提供一些參考意見。 研究結(jié)果表明兩個語料庫中的英文摘要體裁結(jié)構(gòu)基本與IMRD模式相一致,但也表現(xiàn)出一定的差異。英語本族語者所寫摘要體裁結(jié)構(gòu)更為完整和復(fù)雜,視“引言”語步和“結(jié)果”語步為英文摘要的必備語步而新疆語言學(xué)方向碩士研究生只視“引言”語步為必備語步;而根據(jù)不同的交際目的,英語本族語者和新疆語言學(xué)方向碩士研究生選擇實(shí)現(xiàn)“介紹”語步功能的步驟不同:前者傾向于選擇“介紹本研究內(nèi)容”步驟,使讀者從總體上深入了解此項(xiàng)研究性質(zhì),而后者則選擇“概括本研究目的”步驟,以便讀者決定是否閱讀整篇文章。此外,新疆語言學(xué)方向碩士研究生傾向于省略“討論”語步,這表明其較為重視客觀陳述研究結(jié)果但較少對研究結(jié)果進(jìn)行深層討論。在相應(yīng)語言特征方面,一般現(xiàn)在時是摘要中出現(xiàn)頻率最高的時態(tài),時態(tài)的選擇受交際目的因素影響較大;主動語態(tài)在除“方法”語步之外的其他語步中,占據(jù)主要地位;第一人稱代詞出現(xiàn)頻率較低,英語本族語者使用其較頻繁。 本研究還根據(jù)研究結(jié)果和討論試探性地提出了一個語言學(xué)方向英文碩士論文摘要寫作的指導(dǎo)框架。 希望本研究結(jié)果能使新疆語言學(xué)方向碩士研究生更為全面地認(rèn)識和理解英文碩士論文摘要體裁結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的語言特征。此外,希望本研究能幫助新疆地區(qū)碩士研究生更為有效地閱讀和撰寫語言學(xué)方向碩士論文摘要。
【關(guān)鍵詞】：碩士論文摘要 對比分析 宏觀體裁結(jié)構(gòu) 微觀語言特征
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：H315
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• List of Tables and Figures8-9
• Chapter 1 Introduction9-13
• 1.1 Research background9
• 1.2 Objectives9-10
• 1.3 Significance10-11
• 1.4 Organization of the thesis11-13
• Chapter 2 Theoretical Bases and Literature Review13-32
• 2.1 Theoretical bases13-25
• 2.1.1 Genre13-16
• 2.1.2 Genre analysis16-18
• 2.1.3 Three approaches to genre analysis18-21
• 2.1.4 Linguistic features of abstracts21-23
• 2.1.5 Genre analysis of academic paper abstracts23-25
• 2.2 Review of related studies25-30
• 2.2.1 Studies on the generic structure of academic paper abstracts26-27
• 2.2.2 Studies on the linguistic features of academic paper abstracts27-28
• 2.2.3 Studies on the contrastive analysis of academic paper abstracts28-30
• 2.3 Research gap30-32
• Chapter 3 Methodology32-37
• 3.1 Research questions32
• 3.2 Corpus32-33
• 3.3 Data analysis framework and procedures33-37
• 3.3.1 Analyzing the macro- and micro-structures of thesis abstracts33-36
• 3.3.2 Analyzing the linguistic features of thesis abstracts36-37
• Chapter 4 Results and Discussion37-67
• 4.1 Genre studies on the structure of thesis abstracts in CNS and CXP37-58
• 4.1.1 The macro-structure of thesis abstracts in CNS and CXP37-42
• 4.1.2 The micro-structure of thesis abstracts in CNS and CXP42-56
• 4.1.3 A pattern for generic structure of English M.A. thesis abstracts in linguistics56-58
• 4.2 Genre studies on the linguistic features of thesis abstracts58-64
• 4.2.1 Tenses58-60
• 4.2.2 Voices60-62
• 4.2.3 First person pronouns62-63
• 4.2.4 Summary of the results63-64
• 4.3 Possible reasons64-67
• Chapter 5 Conclusion67-73
• 5.1 Major findings67-70
• 5.2 Implications70-71
• 5.3 Limitations of the study and suggestions for future research71-73
• Appendix73-81
• Appendix Ⅰ73-79
• Appendix Ⅱ79-81
• References81-85
• Acknowledgements85

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：語言學(xué)方向英文碩士論文摘要體裁對比分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：385303