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畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

論文題目 我國(guó)城管執(zhí)法存在

問(wèn)題及對(duì)策研究

系 別 公共管理學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 行政管理 班 級(jí) 10行政管理 姓 名 汪小涵 學(xué) 號(hào) 10000039

指導(dǎo)教師 蔣希眾教授 填表日期 2012-10-25

研究生處

說(shuō) 明

1.論文的開(kāi)題報(bào)告是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為規(guī)范畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告，特印發(fā)此表。

2.學(xué)生應(yīng)通過(guò)調(diào)研和資料搜集，主動(dòng)與指導(dǎo)教師討論，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成開(kāi)題報(bào)告。

3.此表填寫(xiě)一式三份，一份教學(xué)系留存，一份交指導(dǎo)教師，一份學(xué)生本人自存。

4.開(kāi)題報(bào)告需經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意，方可正式開(kāi)始論文寫(xiě)作工作。

5.本表由研究生處負(fù)責(zé)解釋。

一、選題的意義和研究現(xiàn)狀

二、研究方案

三、研究進(jìn)度安排、參考文獻(xiàn)及審查意見(jiàn)

影響?yīng)毩W(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的障礙及對(duì)策研究

獨(dú)立學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展研究課題組

摘 要：獨(dú)立學(xué)院作為新的高等教育模式，對(duì)我國(guó)高等教育大眾化發(fā)揮了積極的作用。目前，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)科設(shè)置和發(fā)展、師資力量和運(yùn)行機(jī)制等因素都深刻地影響著獨(dú)立學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展。未來(lái)，為了更好實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)建立起學(xué)科創(chuàng)新體系、適合獨(dú)立學(xué)院模式的教師隊(duì)伍以及建立獨(dú)立運(yùn)作管理機(jī)制和探索新的獨(dú)立學(xué)院運(yùn)作模式。

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院，內(nèi)涵、發(fā)展，影響因素，對(duì)策

我國(guó)教育事業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，逐漸摸索出了適合我國(guó)現(xiàn)階段的模式，而獨(dú)立學(xué)院則是其中一種新的高等教育模式和運(yùn)行機(jī)制，不僅滿(mǎn)足了大眾化高等教育日益旺盛的需求且充分利用了高等教育的辦學(xué)資源，對(duì)緩解現(xiàn)階段我國(guó)高等教育從精英化教育到大眾化教育的過(guò)程中出現(xiàn)的供需矛盾發(fā)揮了積極的作用。至2010年5月止，我國(guó)已有超過(guò)300家獨(dú)立學(xué)院，在校學(xué)生超過(guò)200萬(wàn)人，獨(dú)立學(xué)院已成為我國(guó)民辦高等教育事業(yè)不可缺少的一部分。與此同時(shí),我國(guó)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展思路也發(fā)生了顯著的變化:由重視規(guī)模增長(zhǎng)的外延式發(fā)展開(kāi)始轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提高的內(nèi)涵式發(fā)展的軌道。

一、內(nèi)涵發(fā)展和特點(diǎn)  

二、影響我國(guó)獨(dú)立學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的障礙分析 （一）學(xué)科（課程）設(shè)置和發(fā)展 1．專(zhuān)業(yè)設(shè)置

2．課程體系設(shè)置  

（二）師資力量 1．教師平均課酬低

2．師資投入過(guò)低，配備比例過(guò)低  

（三）運(yùn)行機(jī)制和體制

三、獨(dú)立學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的建議 （一）建立學(xué)科專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新體系

1．建立有特色的、符合獨(dú)立學(xué)院特點(diǎn)的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)制 2．建立科學(xué)的課程體系  

（二）建立適合獨(dú)立學(xué)院模式、結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定的高素質(zhì)教師隊(duì)伍 1．建立完善的人才引進(jìn)機(jī)制 2．建立科學(xué)的人才培養(yǎng)體系  

（三）建立獨(dú)立運(yùn)作管理機(jī)制和探索新的獨(dú)立學(xué)院運(yùn)作模式   參考文獻(xiàn)：

[1] 百度百科

[2] 朱建華 對(duì)獨(dú)立學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀的觀(guān)察與思考, 中南論壇 2008年第3期

[3][4] 鄒 丹 特色辦學(xué)：獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展之路, 首屆農(nóng)林院校教育管理類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集。

[5]沈振平 胡曉楠 對(duì)獨(dú)立學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)的思考, 教育發(fā)展研究 2006-7B [6][7]

[8] 楊安懷 錢(qián)明慧 論我國(guó)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展面臨的多重約束 中國(guó)高教研究雜志 2009年第2期。 [9] 謝仁業(yè) 中國(guó)高等教育內(nèi)涵發(fā)展:價(jià)值、問(wèn)題及趨勢(shì) 教育發(fā)展研究 2006年13期 [10] [11]涂曉明 涂建明 我國(guó)獨(dú)立學(xué)院規(guī)范化發(fā)展探析 《高教發(fā)展與評(píng)估》 2009年第1期。

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