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小學(xué)五年級下冊英語教學(xué)計劃模板 2013-03-13

【編者按】為了豐富教師的生活，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小學(xué)頻道搜集整理了小學(xué)五年級下冊英語教學(xué)計劃模板，供大家參考，希望對大家有所幫助!

小學(xué)五年級下冊英語教學(xué)計劃模板

一. 學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析

五年級學(xué)生人數(shù)相對較少,但學(xué)生程度層次分明,一部分學(xué)生對英語有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，有了自己的一套學(xué)習(xí)英語方法，但還有一些學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上由于遇到各種阻力，如沒有很好的聽力環(huán)境或由于基礎(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難等，減弱了他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。所以本學(xué)期將繼續(xù)以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，分層次、全方位培養(yǎng)學(xué)生英語聽、說、讀、寫能力!

二.教材分析

本冊教材安排的語法項(xiàng)目主要有：;lesson1 there be 單復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)的用法;lesson2—lesson3現(xiàn)在進(jìn)行時;lesson7特殊疑問句、一般疑問句;lesson9名詞單復(fù)數(shù)變化;lesson10形容詞、副詞;lesson13名詞所有格;lesson15特殊疑問句、選擇疑問句、一般疑問句;lesson18如何寫明信片;lesson23陳述句、祈使句;lesson25一般現(xiàn)在時、一般過去時;lesson26不規(guī)則動詞過去式;lesson29介詞for等;lesson30 like doing ; like to do ;教學(xué)中盡量讓學(xué)生保持對英語學(xué)習(xí)的興趣，照顧點(diǎn)面，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上教學(xué)中重滲透、重拓展，幫助學(xué)生積累。

三.教學(xué)目標(biāo)

1.養(yǎng)成聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。

2.教學(xué)時，將單詞與句子、語篇結(jié)合起來，努力做到：“詞不離句，句不離文”。

3.要根據(jù)“由易到難，循序漸進(jìn)”的原則，讓學(xué)生在熟練地讀、說的基礎(chǔ)上表演對話。

四.教學(xué)措施

1.加強(qiáng)詞匯教學(xué)，包括單詞拼寫、詞義記憶，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。

2.每天背誦課文中的對話，目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

3.每天聽寫單詞、句子，保證效果并堅持下去。

4.對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

5.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

在教學(xué)課余，我計劃不斷進(jìn)取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)，為學(xué)生能持續(xù)接受高質(zhì)量的教育教學(xué)而努力!

以上就是小學(xué)五年級下冊英語教學(xué)計劃模板全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

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