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總結(jié)報(bào)告

應(yīng)聘大學(xué)教師的簡歷模板

2014-10-16 發(fā)布人：未知

應(yīng)聘大學(xué)教師的簡歷模板

本篇范文由管理資料網(wǎng)整理大學(xué)教師的求職簡歷，介紹個(gè)人的基本情況和教學(xué)經(jīng)歷，和未來工作的設(shè)想。以下是應(yīng)聘大學(xué)教師的簡歷模板

　　應(yīng)聘大學(xué)教師的簡歷模板

　　姓　　名：***

　　性　　別：女

　　民　　族：漢

　　身　　高：165CM

　　出生年月：1987年6月

　　�！　I(yè)：音樂教育

　　學(xué)　　歷：本科

　　籍　　貫：湖南衡陽

　　特　　長：聲樂、古箏、舞蹈

　　畢業(yè)學(xué)校：湖南邵陽學(xué)院

　　畢業(yè)時(shí)間：2009年6月

　　政治面貌：團(tuán)員

　　聯(lián)系電話：13888888888

　　通信地址：xxxxxxxxxxxxx

　　教育背景：

　　2002年9月——2005年6月在祁東二中學(xué)習(xí)，擔(dān)任音樂委員等職務(wù)。

　　2005年9月——2009年6月在湖南邵陽學(xué)院音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，擔(dān)任紀(jì)檢委員。

　　主修課程：

　　以音樂教育為主，已修完聲樂、古箏、鋼琴、視唱練耳、形體與舞蹈、合唱指揮、即興伴奏、和聲學(xué)、基本樂理、復(fù)調(diào)、意大利語音、中(外)國音樂史、民族音樂概論、音樂教育理論、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、法律基礎(chǔ)、鄧論和三個(gè)代表等

　　專業(yè)技能：

　　英語水平：湖南省大學(xué)英語三級

　　計(jì)算機(jī)水平：計(jì)算機(jī)水平一級

　　普通話水平：二級乙等

　　師范技能：教師資格證

　　所獲獎(jiǎng)勵(lì)：

　　在2006—2007學(xué)年度，榮獲丙等獎(jiǎng)學(xué)金

　　在邵陽學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)舞蹈《喜雪》榮獲表演突出獎(jiǎng)

　　在2007-2008年度回鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告中獲得二等獎(jiǎng)

　　2006年5月在邵陽學(xué)院黨校第7期入黨積極分子培訓(xùn)班中獲得結(jié)業(yè)證書

　　社會實(shí)踐：

　　2005年參加邵陽市“十一”文藝晚會演出。

　　2005年參加邵陽學(xué)院第二屆民族歌舞晚會演出。

　　2005年參加邵陽學(xué)院第二屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會開幕式演出。

　　2006年參加邵陽武警支隊(duì)“歡慶中秋”文藝晚會演出。

　　多次參加校外文藝演出和文藝下鄉(xiāng)活動(dòng)。

　　2008年10月在邵陽師范實(shí)習(xí)班主任及音樂老師

　　個(gè)人特點(diǎn)

　　在專業(yè)技能方面：理論基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面廣，擁有非常突出的法律事務(wù)問題分析能力;同時(shí)對銀行證券等微觀經(jīng)濟(jì)問題能夠具體問題具體分析，有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　在工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情飽滿。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力、文字和語言表達(dá)能力;適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)體意識強(qiáng)。

　　在生活方面：誠實(shí)守信，待人親切。自信樂觀，勤奮踏實(shí)。

　　具體目標(biāo): A.教育理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育，誠心誠意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用“愛”搭起教育的基石。用自己的學(xué)識及人格魅力，贏得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長。B.探索合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地。 通過課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。

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