本文關(guān)鍵詞：對我國CALIS研究基金資助項(xiàng)目論文的著者分析

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【摘要】：本文從作者分布、作者間的合作等角度,對我國CALIS研究基金資助項(xiàng)目論文進(jìn)行歸類統(tǒng)計(jì)和分析,以期了解CALIS研究中突出的研究人員和合作情況,透視CALIS研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,并提供一些有益的參考。
【作者單位】： 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： CALIS 調(diào)研分析 定量分析 基金資助項(xiàng)目
【分類號】：G353.1
【正文快照】： CALIS是教育部1999年啟動的中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)的簡稱�；鹳Y助項(xiàng)目是科研活動中常見的也是重要的形式,往往反映著某一科研領(lǐng)域前沿的熱點(diǎn)問題、研究動態(tài)和最新的研究成果,是深受研究者們重視的情報(bào)信息源,其研究成果主要由基金資助論文來體現(xiàn)。本文以基金資助項(xiàng)目論

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：805554