本文關(guān)鍵詞：教育技術(shù)學(xué)核心期刊基金論文的統(tǒng)計(jì)分析

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【摘要】：基金論文的研究可以把握研究領(lǐng)域內(nèi)的前沿?zé)狳c(diǎn)和動(dòng)態(tài),為學(xué)科發(fā)展提供有益的科研參考和借鑒。教育技術(shù)學(xué)核心期刊基金論文能夠反映教育技術(shù)學(xué)科理論與實(shí)踐的研究成果,將其作為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量法、詞頻分析法等對(duì)基金論文的數(shù)量、資助級(jí)別、作者地區(qū)及單位、研究主題等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。可以看出,此類(lèi)核心期刊種類(lèi)較少且刊期較長(zhǎng),基金資助來(lái)源廣泛,合作程度較高,東部地區(qū)和高校中占有比例很大,遠(yuǎn)程教育、教育信息化、教學(xué)設(shè)計(jì)仍是主要研究領(lǐng)域,云計(jì)算、移動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、學(xué)分銀行等逐步成為研究的新熱點(diǎn)。
【作者單位】： 安慶師范學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù)學(xué) 核心期刊 基金論文 統(tǒng)計(jì)分析
【基金】：安慶師范學(xué)院青年科研基金“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果影響因素及對(duì)策研究”(11YQN043)
【分類(lèi)號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出近年來(lái),教育技術(shù)學(xué)核心期刊刊載基金論文的比率不斷提高,教育技術(shù)學(xué)理論與實(shí)踐的研究得到了各級(jí)各類(lèi)基金組織的大量科研經(jīng)費(fèi)支持,促進(jìn)了學(xué)科學(xué)術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新�；鹫撐拇碇粋�(gè)研究領(lǐng)域內(nèi)的新動(dòng)向、新趨勢(shì),具有較大的難度和較高的水準(zhǔn)。[1]基金論文比是科技

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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4 李彥敏;;教師教育技術(shù)能力學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的定量分析[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2012年05期

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 龐弘q，

本文編號(hào)：773176