獨立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生四級寫作錯誤分析及對策 

摘要

英語四級在大學(xué)英語教學(xué)中占據(jù)著非常重要的位置，不僅可以考驗學(xué)生們對英語詞匯的記憶和語法的掌握，還可以檢測學(xué)生的寫作和表達能力。但是，在英語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們難免會犯一些錯誤，在日常教學(xué)中，筆者發(fā)現(xiàn)獨立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生寫作水平普遍不高，在考試中大量失分，從而影響了獨立學(xué)院英語四級通過率。本文首先分析了獨立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生四級寫作常見的錯誤，然后針對這些錯誤的形成原因進行了深入研究，最后就如何避免這些錯誤，提高獨立學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生的英語寫作水平提出了自己的看法。

關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；非英語專業(yè)學(xué)生；四級寫作；錯誤分析

引言

在學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)第二語言的時候，人們通過對語言中的詞匯、語法和篇章等不同層面的內(nèi)容進行錯誤分析，，以了解他們學(xué)習(xí)的過程，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，這種方法被稱為“錯誤分析法”。這個分析的過程包括對學(xué)習(xí)者錯誤現(xiàn)象的統(tǒng)計、分析、研究，通過對錯誤現(xiàn)象進行分類描述，找出錯誤的原因所在，并且在最后對解決錯誤現(xiàn)象提出相應(yīng)的策略。

本文試圖用這種錯誤分析法來對獨立學(xué)院非英語專業(yè)的學(xué)生寫作錯誤進行分析、研究，從而提出相關(guān)的解決措施。所以，本文的主要研究問題是：1. 獨立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生的寫作錯誤有哪些？為什么會出現(xiàn)這些錯誤？2. 如何避免這些錯誤提高非英語專業(yè)學(xué)生四級寫作能力？

一、獨立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生四級寫作常見的錯誤

首先，筆者針對某獨立學(xué)院120名非英語專業(yè)學(xué)生，就四級模擬試卷的寫作情況進行了調(diào)查（錯誤可疊加，也就是說某個學(xué)生可能同時存在多種寫作錯誤，也可能只存在一種錯誤）。

二、獨立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生四級寫作錯誤的原因分析

三、避免獨立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生四級寫作錯誤的對策分析

結(jié)論

人類的學(xué)習(xí)就是一個通過發(fā)現(xiàn)錯誤到改正錯誤，從而對學(xué)習(xí)進行修正和提高的過程。特別是在人類的第二語言學(xué)習(xí)過程中，錯誤、反饋、糾錯的這個過程，是每一位學(xué)者必不可少的經(jīng)歷。本文通過對這個學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)者所產(chǎn)生的錯誤分析，揭示了一些獨立學(xué)院非英語專業(yè)的同學(xué)在英語寫作過程中容易出現(xiàn)的錯誤，并且針對這些錯誤形成的原因進行了詳細分析，教師只有在英語寫作教學(xué)的過程中加強學(xué)生對單詞、語法的、句式表達以及中西文化的理解和記憶，才能夠叢根本上提高學(xué)生的寫作能力。

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本文編號：86166