第四次世界婦女大會(huì)以來(lái)的我國(guó)婦女教育研究——以《中華女子學(xué)院學(xué)報(bào)》為主要樣本
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更多相關(guān)文章: 婦女教育研究 現(xiàn)狀 趨勢(shì) 中國(guó)
【摘要】:第四次世界婦女大會(huì)以來(lái)的15年間,我國(guó)婦女教育研究呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)與活力,研究領(lǐng)域不斷拓展,研究方法多種多樣,研究隊(duì)伍日益壯大,研究成果顯著增多。但是,也存在選題重復(fù)、創(chuàng)新性不足、缺乏深層整合等弊端。未來(lái)我國(guó)婦女教育研究將呈現(xiàn)理論研究與應(yīng)用研究齊頭并進(jìn)、國(guó)際化和本土化緊密結(jié)合、注重多學(xué)科和跨學(xué)科研究、注重原創(chuàng)性和創(chuàng)新性等趨勢(shì)。
【作者單位】: 中華女子學(xué)院中國(guó)女性教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】: 婦女教育研究 現(xiàn)狀 趨勢(shì) 中國(guó)
【分類(lèi)號(hào)】:G776
【正文快照】: “婦女教育”是一個(gè)存在爭(zhēng)議而且較難定義的概念,這既與“婦女”內(nèi)涵界定難相關(guān),也與“教育”內(nèi)涵界定難相關(guān)。為了研究之便,筆者將婦女教育界定為以女性為教育對(duì)象的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育和正式社會(huì)教育。其中,各級(jí)各類(lèi)女子學(xué)校以及傳統(tǒng)學(xué)校中的女生班被視為婦女教育的特定形態(tài)
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10 呂p,
本文編號(hào):907471
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