本文關(guān)鍵詞：中國行政學研究評估:基于高校學報的分析

  更多相關(guān)文章： 行政學研究 評估 高校學報 公共行政學 研究方法 中國行政學 傳統(tǒng)公共行政 研究階段 學科建設 方法論

【摘要】：當代中國公共行政學自20世紀80年代恢復以來,在20多年的時間內(nèi),以加速度發(fā)展著。在學科建設、人才培養(yǎng)以及公共服務方面已具備一定規(guī)模,但也存在著巨大的身份危機。作者通過對20年來我國頂尖大學學報上的行政學研究主題、研究方法、基金來源、作者單位、研究階段等要素的統(tǒng)計測量,回眸與思考了中國行政學知識體系的生產(chǎn)與變遷,同時為中國公共行政學真正的發(fā)展探尋出了一條可能的新路徑。
【關(guān)鍵詞】： 行政學研究 評估 高校學報 公共行政學 研究方法 中國行政學 傳統(tǒng)公共行政 研究階段 學科建設 方法論
【分類號】：D035
【正文快照】： 一、問題的提出當代中國公共行政學恢復20多年來,以加速度發(fā)展著,在學科建設、人才培養(yǎng)以及公共服務等方面已具備一定規(guī)模。自1986年武漢大學、鄭州大學設立行政管理學專業(yè),招收行政管理本科學生至今,全國開設行政管理學專業(yè)的高等院校已突破300所,設立MPA的院校超過100所,形

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