本文關(guān)鍵詞：論高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)主編的貢獻(xiàn)意識

  更多相關(guān)文章： 高校自然科學(xué)學(xué)報(bào) 主編 貢獻(xiàn)意識 有效性

【摘要】：論述高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)主編具備貢獻(xiàn)意識的必要性和充分性以及對學(xué)報(bào)貢獻(xiàn)承諾的重要意義。認(rèn)為:貢獻(xiàn)意識是使學(xué)報(bào)主編工作具有有效性的關(guān)鍵,學(xué)報(bào)主編有了貢獻(xiàn)意識,才會有先進(jìn)的辦刊理念和將學(xué)報(bào)做強(qiáng)、做大的事業(yè)心,才會發(fā)現(xiàn)并重視同事的所長及其對學(xué)報(bào)所作的點(diǎn)滴貢獻(xiàn),才會讓學(xué)報(bào)編輯部每一個(gè)成員的才智得到充分發(fā)揮,從而使學(xué)報(bào)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益得到顯著增長。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)雜志社;
【關(guān)鍵詞】： 高校自然科學(xué)學(xué)報(bào) 主編 貢獻(xiàn)意識 有效性
【分類號】：G238
【正文快照】： 對高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)(以下簡稱高校學(xué)報(bào))主編角色定位的說法有很多種,如編者角色、學(xué)者角色、教育工作者角色、發(fā)現(xiàn)者角色、傳播者角色、協(xié)調(diào)者角色[1],雜家、編輯家和管理者[2],并賦予高校學(xué)報(bào)主編很多內(nèi)涵,如學(xué)習(xí)力、決策力、執(zhí)行力、協(xié)調(diào)力和人格力[3],學(xué)術(shù)素養(yǎng)、管理藝術(shù)和

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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8 鄭琰q，

本文編號：750661