論全媒體時代高校學(xué)報青年編輯的培養(yǎng)
本文關(guān)鍵詞:論全媒體時代高校學(xué)報青年編輯的培養(yǎng)
更多相關(guān)文章: 全媒體 高校學(xué)報 青年編輯 培養(yǎng)
【摘要】:對全媒體時代背景下青年編輯的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,主要存在職業(yè)跨度大,缺乏編輯出版專業(yè)培訓(xùn),政治意識及責(zé)任意識有待提高,在高校處于邊緣化的自我認(rèn)知等問題。全媒體時代對青年編輯有職業(yè)道德素養(yǎng)、現(xiàn)代信息技術(shù)、外語、與作者、讀者良好溝通的能力等方面要求。為此,青年編輯需加強政治意識和責(zé)任意識,注重知識積累及專業(yè)知識更新;參加學(xué)術(shù)交流,提升科研能力;加強編輯業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強網(wǎng)絡(luò)技術(shù);提高英語水平,樹立職業(yè)自豪感,力爭成為學(xué)者型的新型學(xué)報青年編輯。
【作者單位】: 江西廣播電視大學(xué)學(xué)報編輯部;
【關(guān)鍵詞】: 全媒體 高校學(xué)報 青年編輯 培養(yǎng)
【分類號】:G238
【正文快照】: 全媒體時代是目前傳媒業(yè)的熱門話題,它的來臨給出版業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。高校學(xué)報受此影響,也在經(jīng)歷著一場巨變。一、全媒體時代特征“全媒體”一詞最早于1999年由美國的一家公司提出,后逐漸推廣至傳媒及出版各個領(lǐng)域,其內(nèi)涵為綜合運用各種表現(xiàn)形式,如文、圖、聲、光、電
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,本文編號:718269
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