本文關(guān)鍵詞：試論高職院校學(xué)報(bào)特色欄目開發(fā)建設(shè)的實(shí)現(xiàn)途徑——以《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》“古都名城研究”為例

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【摘要】：隨著我國高職教育的不斷發(fā)展,高職院校學(xué)報(bào)也進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期。然由于高職院校學(xué)報(bào)的辦刊理念及功能定位等原因,導(dǎo)致其在辦刊質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平、期刊影響力等方面存在著很大的發(fā)展困境。特色欄目的開發(fā)建設(shè)是促進(jìn)高職院校學(xué)報(bào)走出發(fā)展困境的有效途徑。以《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》"古都名城研究"為例,探討了特色欄目的開發(fā)建設(shè)對促進(jìn)高職院校學(xué)報(bào)可持續(xù)發(fā)展的問題。
【作者單位】： 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校學(xué)報(bào) 特色欄目 開發(fā)建設(shè) 實(shí)現(xiàn)途徑
【分類號】：G232
【正文快照】： 高等職業(yè)教育是我國教育的一種類型和形式,是我國高等教育的重要組成部分,為高等教育的大眾化起到了積極的推動(dòng)作用。根據(jù)《2009年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),截止2009年,我國高職(�？�)院校達(dá)到1215所,說明我國高職教育進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期。[1]一方面,隨著

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本文編號：688646