【摘要】：運用文獻計量學(xué)的引文分析方法,對《教育學(xué)報》更名以來四年(2005-2008年)的引文、被引情況進行了統(tǒng)計與分析,定量地描述了該刊載文的引文量、引文外文比例、引文文獻類型等分布,以及文章的被引情況、引證指標(biāo)與轉(zhuǎn)載情況�？梢钥闯�,《教育學(xué)報》更名四年來期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量得到不斷提高,在全國教育學(xué)術(shù)界的影響不斷擴大,為期刊下一步的健康發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
[Abstract]:By means of bibliometrics citation analysis, the citation of four years (2005-2008) since the change of the name of the Journal of Education was statistically analyzed, and the quantity of citation and the proportion of foreign citations published in the citation were quantitatively described. The distribution of citation literature types, the citation of the article, the citation index and reprint. It can be seen that the academic quality of "Journal of Education" has been improved continuously in the past four years, and the influence in the educational academic circles of the whole country has been expanded, which has laid a good foundation for the healthy development of periodicals in the next step.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G353.1

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本文編號：2429016