發(fā)布時間：2018-03-23 10:25

  本文選題：人文社會科學(xué)　切入點(diǎn)：學(xué)術(shù)評價　出處：《清華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2010年05期

【摘要】：學(xué)術(shù)評價熱的興起與現(xiàn)行學(xué)術(shù)評價制度的不合理息息相關(guān),構(gòu)建科學(xué)合理的評價機(jī)制已成為學(xué)術(shù)界的共同要求。《南京大學(xué)學(xué)報》2010年第1期"期刊與評價"專欄的三篇文章從不同角度探討了這一問題,其中葉繼元對評價體系的構(gòu)想既是他多年研究的結(jié)晶,也是對學(xué)界對學(xué)術(shù)評價現(xiàn)狀反思成果的吸納,特別是他提出的評價體系六要素說,即評價主體、評價客體、評價目的、評價方法、評價標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)、評價制度,值得學(xué)界重視;而另兩篇分別對歐美和我國臺灣地區(qū)學(xué)術(shù)評價現(xiàn)狀予以反思的文章,同樣發(fā)人深省。
[Abstract]:The rise of academic evaluation is closely related to the irrationality of the current academic evaluation system. The construction of scientific and reasonable evaluation mechanism has become a common requirement of academic circles. Three articles in Journal and Evaluation of Journal of Nanjing University in 2010 have discussed this problem from different angles. Among them, Ye Jiyuan's conception of evaluation system is not only the crystallization of his many years' research, but also the absorption of academic circles' reflection on the present situation of academic evaluation. In particular, his theory of six elements of evaluation system, that is, the evaluation subject, the evaluation object and the evaluation purpose, is put forward by Ye Jiyuan. Evaluation methods, evaluation criteria and indicators, evaluation system are worthy of academic attention, while the other two articles reflecting on the status quo of academic evaluation in Europe, America and Taiwan are also thought-provoking.
【作者單位】： 合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報雜志社;
【分類號】：G239.2

【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1653048