中國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育研究現(xiàn)狀述評(píng)——基于2005—2015年核心期刊論文的內(nèi)容分析
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【摘要】:2005—2015年中國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育研究經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。研究特征包括:研究作者呈現(xiàn)"四多、四少"特點(diǎn),研究者單位的性質(zhì)和地域比較集中,省部級(jí)與校級(jí)基金資助力度最大,地域差別明顯,發(fā)文期刊影響力較強(qiáng)、成果影響力不高。在研究?jī)?nèi)容上,研究的學(xué)科領(lǐng)域、主題、熱點(diǎn)較為集中,但是研究成果不成熟,研究視角和方法以中觀層面定性經(jīng)驗(yàn)法和實(shí)證調(diào)查法為主。今后的研究不應(yīng)僅把目光放在實(shí)證研究和定性分析之上,更該把注意力集中在加強(qiáng)宏觀和定量研究上,提高研究的層次和水平,提升成果輻射力。
【作者單位】: 重慶第二師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高校 創(chuàng)業(yè)教育 研究現(xiàn)狀 述評(píng)
【基金】:重慶第二師范學(xué)院青年項(xiàng)目“新常態(tài)下高校輔導(dǎo)員開展精細(xì)化學(xué)生工作的模式與路徑研究”(KY201532C) 重慶第二師范學(xué)院學(xué)生工作特色項(xiàng)目“大學(xué)生‘就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育’微視頻庫(kù)建設(shè)”(201503)
【分類號(hào)】:G647.38;G353.1
【正文快照】:
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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5 孫s,
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