中國高校創(chuàng)業(yè)教育研究現(xiàn)狀述評——基于2005—2015年核心期刊論文的內(nèi)容分析
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【摘要】:2005—2015年中國高校創(chuàng)業(yè)教育研究經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。研究特征包括:研究作者呈現(xiàn)"四多、四少"特點,研究者單位的性質(zhì)和地域比較集中,省部級與校級基金資助力度最大,地域差別明顯,發(fā)文期刊影響力較強、成果影響力不高。在研究內(nèi)容上,研究的學(xué)科領(lǐng)域、主題、熱點較為集中,但是研究成果不成熟,研究視角和方法以中觀層面定性經(jīng)驗法和實證調(diào)查法為主。今后的研究不應(yīng)僅把目光放在實證研究和定性分析之上,更該把注意力集中在加強宏觀和定量研究上,提高研究的層次和水平,提升成果輻射力。
【作者單位】: 重慶第二師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高校 創(chuàng)業(yè)教育 研究現(xiàn)狀 述評
【基金】:重慶第二師范學(xué)院青年項目“新常態(tài)下高校輔導(dǎo)員開展精細化學(xué)生工作的模式與路徑研究”(KY201532C) 重慶第二師范學(xué)院學(xué)生工作特色項目“大學(xué)生‘就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育’微視頻庫建設(shè)”(201503)
【分類號】:G647.38;G353.1
【正文快照】:
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本文編號:839737
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