發(fā)布時間：2016-10-18 01:58

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2014_2015學年第一學期pep小學六年級英語上冊教學計劃

名稱 2014_2015學年第一學期pep小學六年級英語上冊教學計劃

類型 教學計劃

學科 英語

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年級 小學六年級

教材 pep人教版

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時間 2014-08-29 22:20

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石井小學2014-2015學年第一學期學科教學計劃
學 科  英語 班 級 六年級 任課教師  

 
學
生
基
本
情
況
簡
析
   為了激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們更加堅定學習英語的自信心，培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣，使他們具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學過程中應強調語言的綜合運用，注意學生能力的培養(yǎng)，突出對學生學習興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學的目標落實到實處。學生人數(shù)比較多，有一部分學生對英語的學習興趣不濃厚，且成績不理想，有兩極分化的傾向。新-課 -標-第 -一-網(wǎng)

教
材
基
本
內
容
分
析 　本冊教材是《義務教育課程標準實驗教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大Lingo Media國際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。供小學6年級的學生使用。本冊教材的特點是：1．強調語言運用。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．融合學科內容6．重視靈活擴展7．實現(xiàn)整體設計w   W w  .x K  b 1.c o M

教 學 目 標 要 求  
1、能按要求掌握所學單詞。
2、能按要求掌握所學句型。 
3、能使用日常交際用語，活用句型，進行 簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 難點 
5．、一般過去時、一般將來時等幾個小學階段 所學句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞 的運用。 
6．對四會要求掌握所學句型的靈活運用：對話、 寫作、閱讀。 
7．教學內容與學生的生活經(jīng)驗知識層次的 有機結合�！�
　　

 
 
教學重、難點 按要求掌握所學單詞。
能按要求掌握所學句型。 
能使用日常交際用語，活用句型，進行 簡單的交流。
一般過去時、一般將來時等幾個小學階段 所學句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞 的運用。 
對四會要求掌握所學句型的靈活運用：對話、 寫作、閱讀。

 
 
完 成 教 學 目 標 的 主 要 措 施
 
  １、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。 
２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。  ３、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。 
４、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 ww. xkb1.com
后進生轉化措施：  1、對后進生要求要適度，應懂得“大目標，小步走”； 2、讓后進生獲得成功；  3、讓后進生充分發(fā)展自己的才能。  還是要狠下工夫監(jiān)督學生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學任務。 
優(yōu)秀生提高措施：  對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

教學進度安排
由于本學年教學時間相對較短，所以教學時間顯得十分緊張，因此對本學年的教學作如下安排： 
教材共四個單元。每單元８課，其中６節(jié)新授課，計兩周一個單元。書本知識共３２課，不排除因為課文難，，學生接受較慢而增加課時。教學中還穿插各種形式的小測驗，豐富多彩的英語活動，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析，同時由于放
假、學生差異、教學容量、教師進修、考試等其他客觀因素的影響，我將按實際需要對課時進行適當調整，力求達到最佳效果。 
總而言之，這半年是六年級學習小學英語的最后半年，本學期英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學。為中學的英語學習打下基礎，同時教師充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學生學習英語的興趣，提高英語教學的效果。新 課 標第 一 網(wǎng)
新課標第一網(wǎng)系列資料                          
 

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本文編號：143824